北京四中 高中文言文校本教材 高一年级
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，原书的主要框架保持不变。修订后，全套书仍然分必修1至必修5，共5册。每册分为上下两编。上编为“一课一练”。在每一个单元的“一课一练”中，我们都采用课內一课一练、课外拓展迁移训练和名著选段阅读训练的模式进行编写，以期达到优化、拓展和提升的目的，并与语文高考衔接。下编为“模块总复习”。这部分，我们编进了模块基础知识梳理、模块专题过关训练和模块总复习测试方面的内容，以达到单一反三的目的。 第二，修订后的內容更加精练，更为实用。“一课一练”每课2页，分值50分，约20分钟完成。“模块专题过关训练”根据内容多少，有2页，也有4页，老师和学生可以灵活运用：既可用于堂上训练，又可用于检测，还可以放在课后完成。“模块总复习测试”，可以用于模块检测，也可用于统考的模拟考试。 同时，此次修订，非常重视
文言文学习能力的培养在弘扬中国优秀传统文化中的作用越发显得举足轻重，如何快速攻克文言文学习的难关？《文言文图解注译》全新打造的 图解知识 学习模式将助您一臂之力，帮您轻松掌握文言知识和提升文言文阅读理解能力！
《高中语文教材创新思维训练》全套书分别于 2004 年、 2005 年正式出版， 8 年来，此套书受到广大师生的普遍欢迎，多次再版重印。为了适应高中语文教学新形势的变化，我们对此套书进行修订。具体修订情况如下： ，原书的主要框架保持不变。修订后，全套书仍然分必修 1 至必修 5 ，共 5 册。每册分为上下两编。上编为“一课一练”。在每一个单元的“一课一练”中，我们都采用课内一课一练、课外拓展迁移训练和名著选段阅读训练的模式进行编写，以期达到优化、拓展和提升的目的，并与语文高考衔接。下编为“模块总复习”。这部分，我们编进了模块基础知识梳理、模块专题过关训练和模块总复习测试方面的内容，以达到举一反三的目的。 第二，修订后的内容更加精练，更为实用。“一课一练”每课 2 页，分值 50 分，约 20 分钟完成。“模
本书分上下两编： 上编为“一课一练”。思维学家告诉我们：创新思维并不是单一的思维形式，而是多种思维形式共存的条件下的一种高度优化和综合。为此，在每一个单元的“一课一练”中，我们采用三种模式进行编写，以期达到优化和综合的目的，并与未来语文高考衔接过渡。 下编为“模块总复习”。模块是组成科目的各个组成部分。每一模块都有明确的教育目标，并围绕特定主题内容，对学生的经验和社会生活与内容进行整合，构成相对完整的学习单元。为此，这部分，我们编进了专题训练和综合训练，以达到举一反三的目的。 此外，我们除了坚持精编精练以外，还用心编好参考答案及说明，这是体现三维中隐性或显性的“过程和方法”的不可缺少的一环。
