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《中学教材全解》具有全、细、深、透、新的特点。 全 是指一书在手,要点我有。详列要点,同步学习无遗漏;预习复习,课前课后皆可用。 细 是指细心解读,细致入微。厘清要点,深入浅出解教材;激活思维,细致剖析重难点。 深 是指深入讲解、深度拓展。总结规律,常考题型深挖掘;拓展思路,例题讲解重点拨。 透 是指透彻解读,鞭辟入里。高屋建瓴,深研课标与高考;透彻明晰,深挖内涵与外延。 新 是指材料新颖,创新讲解。选材新颖,时代气息更浓厚;讲解创新,核心素养多彰显。
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天星
本书以《普通高中生物课程标准(2017年版2020修订)》和现行普通高中教科书《生物学 必修1 分子与细胞》为依据,对高中生物学每一课时的学习设置了不同功能栏目,栏目包括 内容出处 课标要求 学习目标 评价任务 学习过程 ,并且设置了与学习目标相匹配的评价任务来获取学生学习结果的证据。学生在本书的指引下,能经历课前、课中、课后学习的全过程,从个人尝试、合作学习到自我评价和学后反思,从专注倾听、动手实验到参与讨论等,经历多途径、全方位的习得过程,从而建构生命观念,提升科学思维和科学探究能力,培养社会责任意识,为终身发展打下坚实的基础,能更好地应对未来社会发展的挑战。本书适用于高中学业水平等级考学生和高中生物教师。