本书每个单元分四个部分，设置了 单元核心素养 教材原文解读 语言要点精讲 语法要点精讲 学业质量测评 写作专项指导 等栏目。本书对教材内容从单词、短语、句型、语法、写作等多个维度进行详讲;设置了对应例题和习题;对词汇进行拓展，配以丰富的例句;解读了近年来高考出现的新题型，并配以详解解析;精选近年高考题和各地模拟题为例，帮助学生深入挖掘教材的重点、难点、考点，培养跨文化交际能力，提高英语综合能力。
《哈佛英语》阅读和完形类丛书是一套集专题英语之大成的高品质图书。本丛书以练代讲，将原本深奥复杂的规律和技巧变得一目了然和简单易学。因此，本丛书一上市即赢得了广大师生的一致好评。 巧、细、精 是对本丛书特点的高度浓缩，其的 18属性 3结合 理念是《哈佛英语》阅读和完形类丛书追求完美品质的保障，它将 技巧、泛读、精读 有机地融于一体，使您学得轻松、学得快、收获大。本丛书采用周计划、一页一篇、活页装订等形式，使产品既直观大方，又方便实用。选择《哈佛英语》阅读和完形类丛书，使您捷足先登，赢在起跑线上！
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本书包含16个 重点和高考常考话题：多彩生活、身心健康、教育学习、 品行、未来规划、人物介绍、社会服务、人际沟通、艺术体育、历史文化、文学作品、社会热点、科技创新、自然生态、环境保护、灾害防范等。设题紧密契合高考要求，既有阅读理解、完形填空、七选五阅读、语法填空等经典题型，又包括读后续写等新高考题型。配有读后续写与写作训练手册，专为新高考省市设计。选材和设题的独特设计，旨在从多方面、多角度提高学生的英语阅读技能及应考能力。本书为高考分册，符合高考学生的学习需求。
1. 总试题数量为1500题，题量大，刷题必背。2. 按能力提升的科学发展程度进行内容的梯度式安排，夯实基础，拔高能力，冲刺高难度，后进行模拟训练。3. 三种题型按高考试题题型考查的顺序进行科学搭配，培养做题习惯。3. 全书精选几十篇文章为例，紧跟新高考三大趋势，有助于学生把握新动向，贴近新考情。4. 词汇积累 版块，列举重难点词汇的词性和释义，能帮助学生更好地理解文章，扩大词汇量。
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教材课文是学习语言、获取知识，了解世界，完成教学任务，实现教学目标，培养人才不可或缺的重要素材、资源和载体。本系列图书荟萃百年来全世界范围内，英语国家和非英语国家所使用的英语教材中的经典课文，辅以必要的导读、注释、习题等阅读帮助，为广大英语学习者提供高品质的语言、知识和文化等素材和资源。在阅读、赏析的同时，提高语言素养，丰富知识，进而提升核心素养，为学习者成为具有全球胜任力的人才，打下英语、知识和跨文化的扎实功底。
阅读在英语教学中占有相当重要的位置，提高和强化学生的阅读能力也是初中英语课程教学的目标之一。作为综合性测试手段的阅读理解和完形填空，在中考中所占比重较大，但这一部分历来是不少同学的软肋。因为它不仅要求考生具有一定的语言知识积累和较强的理解能力，还要求考生有一定的阅读速度。如今，占了全卷极大分数比重的阅读理解，越来越成为每个学生的 心头病 。所以，不管从语言能力发展还是从应考能力考核的角度分析，阅读能力的培养是英语教学的重中之重。本书选文精练、内容多样，是从书海中精挑出来的特色鲜明的文 章。它由长期从事初中英语一线教育的优秀教师执笔编写。衷心希望，本套书有助于学生循序渐进地学习，并让他们从中享受英语阅读的快乐和英语阅读能力提高的喜悦。
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一、策略指导：归纳语音知识、解密解题方法，给予听力练习针对性的指导二、进阶突破：32套模拟试题，按照 基础 提高 冲刺 的顺序层层递进三、录音原文与答案速查：关键词句黑体标出、难题给出解题思路、答案集中便于核对四、图书配套音频文件：英音、美音主播朗读、语速实现四级变速五、线上试题与精听训练：10套试题实现补充训练、精听训练实现能力拓展
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本书共分四个部分，具体包括名校模拟训练、素养提升训练、阶段巩固训练和考前冲刺训练，适合备战高考学生使用。前三个部分下分若干题组，每个题组都含有阅读理解、七选五、完形填空、语法填空题型，分为6天，方便学生每天练习；第四部分为套题形式，基本按照新高考试题的题量进行组合，方便冲刺阶段学习使用。
《文化底蕴：高考满分作文速成教程》让文化贯穿与全书，历史人文素材、当代文化素材、古今文化思辨、中西文化对比、提炼生活文化，经过这样的文化修炼，学生已然成为真正的文化人。写出具有文化底蕴的文章，其得分与发表率肯定不会低。不仅如此，两位有着20多年教龄的老师还将理论系统具体为操作系统，并在全国进行推广实验，其践行文化责任的精神，所以他们的书竟然不单纯是一本作文参考书，而是一本充满激情、语言优美、诗意和散文化的著作。
《高三英语“以读促写”课堂教学指南：TeachersBook》：《高三英语“以读促写”课堂教学指南》分为教师版和学生版，本书为教师版教学用书，供教师参考进行高三阅读和写作教学。书中的阅读篇章和高三的写作教学内容有着密切关联，涵盖高中阶段的主要写作体裁：记叙文、议论文、应用文、图表文和文学反思性写作。书中呈现的课堂教学案例都是杨浦区英语高地成员在经过了课堂教学实践后修改编写的，很具有实用性，是高三英语教师在轮复习时训练学生读和写能力的*教学用书。
