《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
21世纪是科技迅速发展的时代，新时代的学生要从小培养独立获取信息、创造性思维和推理的能力。而数学作为各学科的基础，是启迪智慧，开拓思维的先行军。 本书具有以下特色： 1.汇集历年小学奥赛、竞赛试题的精华，实例讲解。绝妙的解题切入点能够激发学生举一反三、灵活运用的能力。 2.针对性强，侧重对学生思维能力、解题能力和推理能力的综合训练。 3.按年级分册，逐级深入，紧扣知识点，突出训练，强化提高。 本书系统性强，讲解清晰，视角独特，编排新颖、合理。不仅可作为培训教材，而且是小学生拓展视野的辅导书，更是老师、家长的参考书。愿每位拥有它的读者都能体会到数学的魅力和学习的乐趣。
我国小学数学教育专家孔企平教授说：“《新课程小学数学名师同步教学设计丛书》是全国众多特级教师参与撰写的研究成果，是新课程理念下进行课堂教学改革实践的结晶。本书风格多样，异彩纷呈，集近年来小学数学课堂教学设计研究之大成，其内容之全和质量之高在同类书中并不多见，可以说是目前小学数学教学设计创新之力作。” 本书主编、特级教师杨淑萍老师说：“这套丛书充分体现了素质教育的基本要求和小学数学课程的核心理念，全方位地展示了全国名师精湛的教学艺术和高超的教学智慧。我们相信，这一篇篇独具匠心、风格各异的教学设计将会成为广大小学数学教师的精神食粮，对进一步推进小学数学课程改革，提升小学数学教师的专业素养必将产生重要的指导作用。”本书是小学数学三年级下册。
金考卷
《字里字外有意思的汉字（3）》采用一字一页的形式，包括注音、释义、字形演变（甲骨文、金文、小篆、繁楷与简楷）、解字和历史故事（一年级有部分歌谣）等体例，讲解字的历史，讲述历史故事。注重知识准确性、故事趣味性、智慧性和历史性、认知科学性，目的是吸引小学生及家长了解汉字魅力，丰富历史知识，深化阅读能力，提高小学生的文化素养与语文能力。
小学数学天天练，应用题卡+口算题卡+竖式计算题卡，坚持天天练，计算准又快，让训练更轻松，使学习更快乐。
本书以统编语文教材三年级下册的《剃头大师》为开篇文章，将作者秦文君适于三年级学生阅读的文章集结成书。本书包含了秦文君的儿童记叙文、写景散文等文体，共32篇。记叙文大多为作者以人称叙述的童年趣事，篇幅短小精悍，贴近儿童心理，可读性强，幽默风趣，深入浅出，既真实地体现出孩子日常生活的童真童趣，又以成年人的敏锐和表达能力将童真童趣的意趣表现出来，为文章注入耐人寻味的深意。作者语调沉稳，在不疾不徐、一本正经的叙述中表达着平实的幽默，使孩子能够饶有兴味地阅读，在欢笑中得到共鸣，受到启发，并在阅读中潜移默化地提高写作水平。
21世纪是科技迅速发展的时代，新时代的学生要从小培养独立获取信息、创造性思维和推理的能力。而数学作为各学科的基础，是启迪智慧，开拓思维的先行军。 本书具有以下特色： 1.汇集历年小学奥赛、竞赛试题的精华，实例讲解。绝妙的解题切入点能够激发学生举一反三、灵活运用的能力。 2.针对性强，侧重对学生思维能力、解题能力和推理能力的综合训练。 3.按年级分册，逐级深入，紧扣知识点，突出训练，强化提高。 本书系统性强，讲解清晰，视角独特，编排新颖、合理。不仅可作为培训教材，而且是小学生拓展视野的辅导书，更是老师、家长的参考书。愿每位拥有它的读者都能体会到数学的魅力和学习的乐趣。
语言水平的高低，可以通过听、说、读、写四种能力的高低来判断，而这四种能力彼此之间相辅相成、相互促进，只有听、说、读、写全掌握，才可以说学好了这门语言。本书根据教学进度，精选数百个可读性强、内容新颖有趣、针对性强的优质素材，开展听、说、读、写专项训练，全面提升学生的英语综合应用能力。
《古诗文诵读选本（3年级）》有一些东西，一秋二秋就凋落了，经过三秋还没有凋落，那肯定是耐寒的，是经得起时间考验的精品。让孩子从小学习一些传统文化的精品，不仅有助于精神层面的建设，而且对孩子学习母语也有重要意义。
《字里字外有意思的汉字（3）》采用一字一页的形式，包括注音、释义、字形演变（甲骨文、金文、小篆、繁楷与简楷）、解字和历史故事（一年级有部分歌谣）等体例，讲解字的历史，讲述历史故事。注重知识准确性、故事趣味性、智慧性和历史性、认知科学性，目的是吸引小学生及家长了解汉字魅力，丰富历史知识，深化阅读能力，提高小学生的文化素养与语文能力。
《清华附小的语文课》是 一套配合新版语文教材的同步课程用书 一套高品位的小学生自学手册 学什么语文有价值？怎样学语文有实效？ 《清华附小的语文课》正是基于《义务教育语文课程标准》，由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下，制定并研发的认知学习体系。是通过教育学过程，在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中，反复调研、改进的智慧结晶。
