古诗词鉴赏是高考语文的重点与难点，在考试中占分比重大、内容灵活多变、答题难度高，教师教学与学生备考都存在困难。本书作者具有十年以上高考语文备考指导经验，对于古诗词题目设置与答题方法有系统性的研究与总结，本书分为五大篇章共三十讲，内容丰富、讲解深入，可以较好地帮助学生提升高考语文古诗词鉴赏成绩，也可以辅助高中语文教师的日常教学。

文言文学习不应孤立地学文本，更应立体地学史书、懂文理。 本书从史实入手，按照朝代详细介绍相关史书，在历史背景、关联事件、具体影响、人物剖析、语言风格等角度深度发力，打破文言文备考中 就文论文 就事论事 的局限，梳理出高考文言文考查点与具体史实之间的相互联系，为高中文言文的教与学提出全新方向。 本书分为十三章，正编各章包含史籍介绍、史实点拨、例题精讲、习题精选四个板块，附编省去史实点拨板块，使史籍、史实与具体的高考考情相结合，高屋建瓴的同时可以较好地辅助教学，是一部兼具专业性与实操性的佳作。

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复旦附中 双新 语文课：中华古诗文阅读（第二卷）分两部分组成：部分是高中《语文》必修下册16篇古诗文的学习指导，分4个单元展开，分别为诸子散文与历史散文、古代叙事经典、古代谏文化和诗声词韵；第二部分是古代经典的学习指导，分6个单元展开，分别为：《孟子》选读、《左传》选读、《史记》选读、《韩非子》选读、唐宋词选读、《文心雕龙》选读。课内侧重古诗文 文 的意义开掘，落实 文 言 统一的学习；课外侧重文化主题的学习指导，将 双新 语文古诗文的内容与古代经典学习融通，既能很好地提升学生的古诗文阅读能力，又能让学生在学习中完成文化的传承与理解，提升学生的语文学科核心素养。

部编版高中古诗文全解与精练（必修 选择性必修）（赠朗诵音频）》是与部编版高中语文教材配套的古诗文同步解读类产品，分为必修和选择性必修两册，每一篇课文附赠朗诵音频；内容编排上，首先是对课文作者和相关创作背景的介绍；接着对课内古诗文进行注释、翻译，利用思维导图的形式拆解文章结构，并对课文中出现的文言知识进行整合梳理；之后，在全面解读课文的基础上，增加设置理解性默写和真题（模拟）训练模块，讲练结合，全面解读课内古诗文，对接高考题型。

本书为《高考现代文阅读训练与应考指导》的修订再版，原书已经行销十余年，受到广大读者的一致好评。为顺应对高考现代文阅读的新要求，在内容上做了全面修订， 解题示例 部分全部更新为近五年内的新高考试题。全书分为词语的理解、句子的理解、具体内容的概括、抽象内容的阐发、含蓄语句的解释、文章结构的把握、观点态度的分析、内容与技巧的分析评价、主观试题的解答、信息的筛选与整合十大版块，进行主题专项训练，每个版块内设 知识解说 解题示例 迁移训练 三个部分，先对知识点进行概述讲解，再结合近年来的高考真题有针对性地进行分析，最后结合相关考题对版块内容进行巩固。是高中学生学习现代文和应考不可或缺的参考资料。

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亮点1 紧扣课本，新教材完美诠释 亮点2 科学分层，新知识逐步夯实 亮点3 好题精练，新题型全新适应 亮点4 完美解析，新方法快速掌握 亮点5 对接素养，新高考全面启程 亮点6 打包错题，个性化生成下载

复旦附中 双新 语文课：中华古诗文阅读（第三卷）分两部分组成：部分是高中《语文》选择性必修上、中、下三册的35篇古诗文学习指导，分6个单元展开，分别为诸子精神、史传精神、诗歌精神、古文精神、诗声词韵（一）、诗声词韵（二）；第二部分是古代经典的学习指导，分4个单元展开，分别为《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《大学》《中庸》选读。课内侧重古诗文 文 的意义开掘，落实 文 言 统一的学习；课外侧重文化主题的学习指导，将 双新 语文古诗文的内容与古代经典学习融通，既能很好地提升学生的古诗文阅读能力，又能让学生在学习中完成文化的传承与理解，提升学生的语文学科核心素养。

本书是一本以提出有趣问题为特色的书籍，作者罗王军老师以《红楼梦》为基础，从第一回到第一百二十回，依据回目提出问题。这本书不仅提供了问题的回答和解析，还附有简洁明了的参考答案，使读者在读完每个回目后都能得到启发和收获。 本书的最大特点就是通俗易读，非常适合中学生阅读。它将《红楼梦》的内容进行了精心梳理和解读，并贴近中学生的阅读需求。每个回目都配有情节概要，使同学们在阅读前能对情节有一个整体把握，在阅读后能够进行总结和归纳。同时，书中以"值得一问"的方式提出问题，并提供详细的解答，涉及到同学们感兴趣的问题和文本理解的重难点。无论是从应试角度还是欣赏审美的角度看待这些问题，都能让读者深入思考、体会到其中的魅力。 此外，这本书也适合中学语文老师阅读。书中提出了几百个与《红楼梦》相关的问

本书主要围绕高中语文必修二的教材内容展开。本书详细解析了教材中的各个知识点，包括古代诗文、现代文阅读、群文阅读、写作训练等方面。此外，还提供了丰富的例题和练习题，帮助学生巩固所学知识，提升语文应用能力。在写作特色上，本书语言简洁明了，重点突出，方便学生快速掌握知识点。同时，本书注重启发式引导，通过提问和讨论，激发学生的思维活力和学习兴趣。本书受众为使用高中语文必修二教材的学生，特别是那些希望在语文学习上有所突破和提升的学生。对于语文教师而言，本书也是备课和教学的重要参考资料。