1、按*课程标准和考试大纲要求，分考点梳理知识并对重点、难点着重讲解，抓住重点，突破难点；2、以诙谐搞笑的漫画诠释知识内涵，助你轻松掌握知识，快乐学习；3、精选*中考真题，直接展现中考对知识的考查方式，检测对知识的掌握程度；4、图文结合，以图释文，助你更好的理解和记忆知识，让学习更轻松。
本书针对高考的重点、难点突出各类基础图和专题图，并遵循与考试大纲的要求将高考必考知识融入图中，以图为媒、以图解为本，给予学生丰富的、有针对性的图像作为知识参考和读图思维载体。同时将知识点系统整理，深入浅出地诠释重点、难点，并给学生留有思考和探究的空间。
《高中地理知识大全（第3次修订）》整合了人教、湘教、鲁教、中图四大主流版本的知识，适合各地区学生使用。每一章节内容包含考情分析、思维导图、基础知识、重点难点和典例精析几个大栏目。 考情分析：归纳近年高频考点，让学生学习更有方向，更有针对性。 思维导图：用清晰明了的结构图展示考点内容，便于学生从整体上把握本章的知识要点。 基础知识：根据考点要求，总结本章知识点，巩固基础，查缺补漏。 重点难点：透析本章的疑难要点，帮助学生抓住重点、突破难点。 典例精析：分类精选各地典型高考真题，讲解解题方法，让学生学以致用。
本书为“现代生态学讲座暨学术研讨会”文集。作者主要为海外留学人员（博士、博士后）。重点介绍不同尺度、不同层次上现代生态学的新理论、新观点及新方法。本书的出版对现代生态学的研究有的指导意义。 本书可供生物学、生态学、环境科学以及有关应用学科的研究和教学人员阅读，也适合作为本科生和研究生的教科书或参考书。
本书是配合《普通高中数学课程标准（实验）》的实施而编写的，侧重于为实施新课程的教师提供与课程标准的理念、处理方法相匹配的数学教学资源，进而向教师提供专业知识、方法的补充资源，目的是帮助教师掌握课程标准中的相关内容，更好地理解和处理新课程的教学。
本书分为四个部分：破解早期地球之谜、破解进化论之谜、破解人类起源之谜和破解古代文明之谜。每两页为一篇文章，每篇文章专注于一个热点话题，共114个专题。 作者在本书中以严谨的科学实证方法，探讨了人们对世界起源感到困惑的热点问题，比如，地球真的有几百亿年的历史还是很年轻？人真的是从猴子变来的吗？从考古学、人类学、生物学上的很多证据是支持进化论？还是支持创造论？为什么世界各地的人类古文明曾达到辉煌的，而又一再神秘地衰落？中国文字与神在的启示有什么联系？很多被忽略、被掩饰、被埋没的科学发现和证据被作者一一列举出来，并详加探讨，帮助人们深入思考并了解宇宙与人类的真正起源。
