本书分学、练、测三个部分。 学 即同步学习，将小学知识分为 数的认识、因数与倍数、运算律和简便运算 等16章，每章又分2至3个微专题展开，每个微专题下面涵盖例题呈现、名师点拨、画图分析、满分解答、点睛之笔。全书共36个微专题。 练 为同步学习相应16章内容的对应训练，分为基础题，中档题及拔高题三组。 测 即测试卷，包含对应16章内容的测试题及4套综合测试题。 本书能助力学生巩固好小学知识，做好小初衔接从容应对新初一摸底考。
《初中数学教学研究入门36问》分为三大板块：第一板块“教材与教学”围绕“课”展开，主要针对概念、原理、技能等不同数学内容的特点探索教学规律，探索课堂教学设计和实施的策略；第二板块“解题和命题”围绕“题”展开，主要探索习题的解法和教法，不同类型试题命题的过程和方法，试题评价的指标等等；第三板块“经验与工具”围绕“文”展开，主要阐述形成论文，课题等研究成果的撰写规范和方法以及经常使用的工具等等，希望通过“课”、“题”、“文”这三个板块的内容让教师了解研究的过程和方法，提高初中数学教师的专业素养，以上三个板块由36个问题形成36个研讨专题，除4个特别专题外，其余每一个专题设“观点与案例”、“思考与讨论”两个栏目。在“观点与案例”栏目中，围绕中心问题提出一些笔者在践行教学研究过程中形成的经验
