本书是针对《上海市初中毕业统一学业考试手册》(2014)词汇表中的所有词汇编撰的一本训练手册。以每一页为一个课时(period)进行编排，共67课时，每一个课时均由五大题型及课后小结组成。 题型一：选择适当的单词填空。该题型主要针对一些容易记错的两会词汇，认识并知道其意思即可。该题型的主要训练目的是为了更好地应对中考题中的词汇五选四。 题型二：用所给单词的适当形式填空。该题型和中考题型密切相关，紧扣考点，不涉及超出考试手册和学科基本要求中的词汇。主要目的是夯实基础、确保不遗漏中考中可能出现的考点。 题型三：根据中文提示完成句子。该题型旨在为写作扫除一些词汇和语法障碍。句子由一半中文一半英文构成，因此在翻译时还要考虑到前后的内在词法、句法等语法关系，如：动词的时态、动词不定式、动名词
本书是北京市第一本运用解题理论，采用 编年体 形式对中考数学压轴题的应试策略、分析方法和解题思路进行透彻解析的专业书籍. 对于中考中的几何压轴题、新定义压轴题、代数压轴题，以及操作与实践、推理与探究等以 生成性资源 为背景的解答题，选用最能反映命题趋势的经典试题，进行深入解析，注重解题经验的传授与解题能力的提升，帮助考生养成科学的数学思维习惯，同时以微专题的形式兼顾选择题和填空题中的压轴题. 本书可作为初中生中考冲刺用书，亦可作为命题专家、教研员、一线教师和教育界相关人士研究北京中考数学压轴题的参考书籍.
每个学生的发展都有着无限的可能性，如同一棵大树的种子，如果植根大地，总有一天会枝繁叶茂，高可参天；倘若放进水杯，多能养成绿萝。对学生的生命成长而言，语文课本充其量只是滴水，课本之外则是浩瀚的海洋。一旦远离了读书的滋养，学生的精神的土地就会板结，情感的田园就会荒芜，心灵的泉眼就会枯竭，终难免视野狭窄，情感苍白，精神软骨，认识侏儒，心灵乏氧，变成 字纸篓 和 机器人 ，这无论于学生、家长，还是于社会、民族，都是一个不幸。我和我的一群志同道合的同事不想带着孩子整天在蜗牛角上较雌论雄，我们渴盼打破课本的禁锢，带着孩子们跳出题海、畅游书海，加强人文积淀，培补精气神，并同步提升读写能力及语文综合能力，为其终身发展奠定根基。 人大附中的名著阅读活动，是从中国现当代经典作品起步的。《人大附中
问题一：本书适合不同省份的学生使用吗？ 回答：本书是人大附中及分校部分数学教师多年教学方法和经验积累，题目以北京历年中考和模考为主，点拨思路，拓宽思维。由于各省的中考数学内容基本一致，因此这套书可适用各省要参加中考的考生，供考生选择使用。同时也适用于中学数学教师教学教研使用。 问题二：本书适合初一、初二的学生看吗？ 回答：本书比较适合初二、初三的学生，特别是已经掌握了初中数学的一些基础，能融会贯通来分析综合问题的初二、初三学生。对培养学生的自学能力特别好。初一学生也可提前入手了解和掌握数学的一些习惯和思维方法。书中有一线教师根据教学实践总结的：关于同学们在学习、答题中的困惑及如何培养数学学习思维。同时本书也适用于中学数学教师教学教研使用。 问题三：本套书适合基础薄弱的学
本书是面向初中升学阶段学习用书的及教研用书，以探寻轨迹或研究界点来作为突破新定义问题的策略，带领读者经历阅读、理解、翻译和应用新定义的过程，帮助读者完成从理论到实践的闭环，用研究的方法来解决数学问题。 本书特色是将教师和学生的成长一起呈现出来，其中视频讲解部分是由学生完成的，还展示了三位同学自己命制的新定义问题，这些也是作业设计的一个新尝试和举措。
