王富龙编写的《化学(*新政策版)》每一章节均由考点解读、真题在线和仿真练习三部分构成。考点解读部分是本书的精髓，首先根据学科教学基本要求及等级考和合格考考试大纲列出了具体的学习要求，然后对每节知识点进行了整理。在筛选真题时，以上海市的高考题、各区模拟题为主，同时加入了少量全国各地的经典高考题。*后安排了五套模拟卷，含等级考和合格考两部分试卷，以使读者在应试前有机会全面检查自己的实战能力，做到*后的查漏补缺。 本书适用于在校高中学生阅读，也可供化学学科教师参考。
jiaoyubu考试中心"高考评价体系"的发布，标志着高考考查内容与要求的重大变化。高考考查内容与要求的变化。为增进广大化学教师对高考化学改革目标追求、复习备考策略等方面的理解，本书系统阐述了"高考改革回顾与展望""高考评价体系内涵要求及实践意义""评价体系指引下的高考化学命题""高考化学内容改革追求与达成策略""中学化学课程内容考查要求分析"和"评价体系指引下的复习备考"等内容，并结合近年高考试题进行具体详细的分析。本书有助于化学教师立足学科视角准确解析、理解与把握"高考评价体系"的内涵要求，从而改进复习备考教学方式、有效开展复习备考工作。
1.五年高考题经典积淀，试题高质。精选2019 2023年高考题，汲取全国命题专家智慧的结晶，准确把握高考脉搏，让你触类旁通，练一会十。2.日志主题式训练法，练法科学。将五年高考题按照高考题型进行分类，分解到每日的小训练中，轻松击破各个题型，达到日事日毕，拒绝拖延。3.题组模式科学编排，训练高效。精心编排，设置不同的限时训练题组，题型全面，难易梯度合理。节时高效，训练随时随地，提高随心所欲。4.活页设计功能多元，使用方便。活页装订，拆分自由，科学的时间标准并保留高考原题分值，既便于学生日常训练、自我检测，也便于老师进行阶段统一测评。
1.【命题热点剖析】结合近年高考试题，剖析工艺流程题的试题特点，挖掘典型考查方及创新考查趋势，归纳解题思路，对复杂的工艺流程进行拆解，构建解题模型。2.【热点专项突破】从物质制备类、物质提纯类、结合理论的综合类三大类型，对化学工艺流程题进行分类训练；针对高频考点、必考点、疑难点等，总结提分技法，提高解题效率，厘清解题思路，构建解题技法。3.【精编题天天练】精编30道大市模拟题、名校联考题，科学编排，一天一题，针对性训练化学工艺流程题，使考生对解题模型，提分技法进行巩固和应用，做到30天轻松突破拿高分！
这套成语书按历史朝代顺序，从传说时代的 开天辟地 到清朝末年的 不拘一格 ，讲述了中国历史长河中的经典成语，用成语串成一部中国史。每个成语包含 成语有出处 成语有历史 历史串串烧 学而时习之 等板块，在讲述每个成语时，都会追溯它的历史年代、古文出处、历史事件和历史人物，此外书中还有课文知识漫画和成语互动游戏，既严谨又有趣。整套书共6册，每册书后面附赠涵盖小学部编版语文教材中必学的1000多个分类成语，实用又方便。读完这套成语书，你可以了解成语的来龙去脉，通过一个成语了解一段历史、一个朝代以及跟成语相关的历史名人、百科知识，可谓 窥一斑而知全豹，见一叶而知深秋 。
做更少的题，提更多的分。高一用、高二用、高三用啥时候都能用！
本书依据全国卷高考《考试大纲》和《考试说明》编写，主要包含化学计量、化学物质及其变化、物质结构及元素周期律三个部分。本书的内容均是邀请一线老师参与编写，贴合高考实际，难易划分合理，既能使学生得到很好的
本书面向2025届使用新教材地区的高考师生，适合考前一轮复习使用。全书由符合新教材考点的高考模拟试题组成，并根据高三考生一轮复习的实际需要，强化主干知识和考点，帮助考生有针对性地进行练习。从专题练让考
《新高考化学 实验综合题》是新东方教研中心为高考备考复习精心打造的题型专项练习产品。本系列图书聚焦 、配套新教材，依据新高考命题趋势和历年高考真题体现的命题理念和思路，严选近五年高考经典真题、近一年百强名校模拟题、大市联考题等高质量题目，试题内容侧重加强了关键能力和学科素养的考查，注重新情境试题的选择，并保障试题的应用性、创新性、开放性、灵活性均符合新高考命题要求，引导学生减少死记硬背和“机械刷题”，提高学生学以致用的能力。 本书针对高考化学实验综合题这一复习难点，以讲练结合的方式对试题进行全面的归纳梳理，构建系统的考点体系，解读核心的解题方法，并配有针对性训练。力求讲透练全考点考向，帮助考生提高解答化学实验综合题的能力。
本书适合参加2025年高考的高三考生使用；根据各科特点设置不同难度的试题，让学生进行专项练习，在掌握高考题型的基础上，巩固基础知识，提升能力，先让学生了解此题型的考查要求、解题方法或技巧后，再进行专项
本书在新高考已考的省份及新进入新高考还未考省份中优选2025届高三上学期10-11月名校联考卷及期中卷、质检卷，选取教育水平相对较好地区试题，试题质量高；同时，邀请一线教师进行试题详解详析，符合学情，
