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新高中历史部编本教材以 通史体例 的B修模块《中外历史纲要》为基础，加上 专题体例 的三个选择性必修模块，构成高中历史的主体知识。由于 模块拆分 ，原有完整的历史知识体系显得 支离破碎 ，影响到学生的知识复习和解题效率，这就有必要对各模块的 零散 知识进行优化整合。本书新部编高中历史教材《中外历史纲要》为基础，将选择性必修三个模块的主干知识整合到《纲要》对应时空的单元课节，建构完整、合理、高效的高中历史知识体系。全书分为中国史和世界史两大模块，结合近年各地高考考情变化，突出新高考背景下必考的主干知识，帮助学生建立线索清晰，重点明了的高考历史知识网络。
《名师领航 高考历史 真题优拆解》是万菁主编、新东方教研中心设计制作的高考历史一、二轮复习的教辅书，依据《中国高考评价体系》和《普通高中历史课程标准》编写而成。书中精选近年典型真题，按照中国古代史、中国近现代史、世界史的通史顺序编排，全书适用于高三历史备考全程，也适合基础较好、希望在高二提前开始高考复习的学生使用。 本书将老师的教学经验与学生的复习需要相结合，真实再现老师课堂讲题思路和步骤，教授学生分析材料、分析选项、分析设问、有逻辑地组织答案的具体方法和技巧，旨在提高学生知识获取和应用能力、思维认知能力、实践能力。 饱和式解析是本书最大的特色。答案详解册中不仅能快速核对答案正误，还有对材料逐字逐句的解读内容，精剖细解，带领学生理顺解题思路，找准 题眼 ，帮助学生构建解题思维，手
这是王林波老师关于小学语文如何进0教学设计，如何在不同的文体（散文、习作、文言文、策略单元、童话寓言故事……）教学中落实语言运用，如何扎实落实核心素养的一本新书。全书从课堂实录，名师点评，设计意图等
本书采取问答式，一是清楚地陈述《指导纲要》的规定是什么；二是阐释为什么这么规定，主要考虑是什么；三是如何在实践中落实好这些规定…… 如果说，《指导纲要》的发布是给综合实践活动课程正名，那么，这本解读就
家常课删繁就简，回归语文教学最初的质朴状态，以基本的教学规范保证了课堂教学的质量和效率。《家常课十讲》包含“什么是家常课”“习课堂任务单”“习课堂时间管理”“习课堂课堂管理”等内容。
在《越读越赢－－高考历史突破点睛十四讲》中，作者夏栋结合教学实践创新，将高考历史知识分为十四讲，每讲一个主题，集中讲解其产生、发展及意义，并把相关内容融入其中，启发学生对历史知识的求知，克服了以往填鸭式灌输的不足，是高中历史课教改的有益创新探索。
本书是语文教研员徐杰与一批优秀教师的备课记录，从文本研读开始，探究“写了什么”“为什么写”和“怎么写”，讨论“教学内容的选择”，分享“课堂活动的设计”……本书收录的18次集备，从文本体式来看，有单篇，
