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    • 小学奥数经典题360例:1年级
    •   ( 659 条评论 )
    • 钟波 编著 /2008-06-01/ 天地出版社
    • 奥林匹克数学的教育功能,已被国外多年的实践证明。虽然奥数不是每个学生都必须学习的课程,但它为“学有余力,学有兴趣”的学生建造了一个开发智力的平台,让他们有了思索的习惯和开拓创新的自信。因此,我们特别为小学生精心编写了这套《小学奥数***经典题360例》丛书。 本套丛书按1-6年级分为6本,本书是第六本。每本有24个主题训练,供一个学年使用,即每学期安排12个主题训练,每个主题时间为一周,每天讲解一道典型例题,同时列出两道相似的模仿练习题供学生举一反三进行练习。选题难易始终,循序渐进,通过对典型例题的分析和解答,揭示了解题的思维方法和技巧,从而使学生掌握每个知识点的重点以及难点,领悟问题的实质与精髓,着重训练了学生的自学能力,提高他们的创新思维能力,显示出鲜明的创新性、时代性、示范性。 本

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    • 数学奥赛辅导丛书:算两次
    •   ( 1493 条评论 )
    • 单墫 编著 /2017-09-12/ 中国科学技术大学出版社
    • 算两次 ,是一种重要的数学方法,也称做富比尼原理。 学过列方程解应用题的同学一定知道 为了得到一个方程,我们必须把同一个量以两种不同的方法表示出来 ,即将一个量 算两次 。这种手法在几何计算中也极为常见。这本小册子,通过形形色色的例题来介绍 算两次 。读者一定能够举一反三,找到更多的应用。

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    • 小学四年级:奥数初级读本练习题详解
    •   ( 181 条评论 )
    • 魏有德 主编 /2005-01-01/ 四川大学出版社
    • 由于《奥数初级读本》(第四版)中的例题和练习题(及参考题)很多都是选自近二三年全国各地开展数学课外活动的竞赛题,所以有必要编写出配套的“练习题详解”供广大读者参考。 编写此套“练习题详解”笔者们遵循的原则是: 每一讲的练习题解法都紧扣该讲内容及例题中所讲的知识和方法,基本知识不超前,所以,笔者们先看《奥数初级读本》上有关的内容和例子; 尽可能地选取简易的解法,使读者易读、易懂、易接受; 提供多样性的解法,使读者能从不同角度去理解、去掌握; 解法详略适度,使读者既能顺畅地读懂它,又不至于感到“太繁琐”。 后,还要特别提醒读者一点:由于篇幅所限,笔者们在给出每一道练习题的详解前,不可能像“初级读本”中的例题那样写出“从何处去思考、分析”以及“为什么要如此解”;因

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    • 华数奥赛综合测试:小学数学四年级
    •   ( 26 条评论 )
    • 单墫 主编 /2005-02-01/ 知识出版社
    • 《华罗庚数学奥林匹克教材》(简称《华数奥赛教材》)自出版以来,在数学教育界产生了巨大影响,并受到广大师生读者的一致好评,成为“华杯赛”“小数赛”“希望杯赛”等常规竞赛和培养数学兴趣、提高数学思维能力的参考书。为了更好地完善这套教材,并结合新课程标准,培养新世纪学生良好的数学素养和发展他们的个性特长,应广大读者的强烈要求,我们编写了这套与之相配套的《华数奥赛综合测试》。力求体现: 题目新:这套强化训练精选近几年来全国各地各类竞赛题,以及有影响报刊杂志上的题目,分类编写。整套书所选题目较系统地体现出当前各类数学竞赛的热点和焦点,较能全新透视小学数学竞赛的命题趋势。 题型新:每讲强化训练尽可能由填空题、选择题、应用题、操作题、问题答、计算题、图形题等题型组成,以此在体现题目灵活

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    • 初中生物:培优竞赛梯级训练——奥赛经典系列
    •   ( 213 条评论 )
    • 段正军 主编 /2010-04-01/ 湖南师范大学出版社
    • 初中理科奥林匹克竞赛是一项激发学习兴趣、开发学习潜能、发现科技人才的中学生学科竞赛活动。在进行奥赛培训时,要求更多地了解奥赛的考试技巧,熟悉奥赛的命题思路,体验奥赛的真题训练。为此,奥赛经典研究中心在研究了大量国内外奥赛活动及同类优秀图书的基础上,编写了这套《奥赛经典·冲刺系列》丛书。丛书包括《竞赛集训100天》、《竞赛真题分类解析》、《竞赛真卷·全真模拟》、《培优竞赛梯级训练》四大系列,该系列读物既能为学生参加初中理科奥赛提供具体指导,同时对学生升人重点高中提供帮助。 《培优竞赛梯级训练》系列,包含初中数学、初中物理、初中化学、初中生物4册。各册均由培优试卷和竞赛试卷组成。 培优试卷(A卷)均为近年来全国各地知名重点高中入学或分班考试真卷及各地的优秀中考真卷,竞赛试卷(B卷)则

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    • 初中数学:竞赛真卷全真模拟——奥赛经典系列
    •   ( 353 条评论 )
    • 刘义军 主编 /2010-04-01/ 湖南师范大学出版社
    • 初中理科奥林匹克竞赛是一项激发学习兴趣、开发学习潜能、发现科技人才的中学生学科竞赛活动。在进行奥赛培训时,要求更多地了解奥赛的考试技巧,熟悉奥赛的命题思路,体验奥赛的真题训练。为此,奥赛经典研究中心在研究了大量国内外奥赛活动及同类优秀图书的基础上,编写了这套《奥赛经典·冲刺系列》丛书。丛书包括《竞赛集训100天》、《竞赛真题分类解析》、《竞赛真卷·全真模拟》、《培优竞赛梯级训练》四大系列,该系列读物既能为学生参加初中理科奥赛提供具体指导,同时对学生升入重点高中提供帮助。 《竞赛真卷·全真模拟》系列,包含初中数学、初中物理、初中化学、初中生物4册。各册均精选若干套近年来全国各地理科奥赛的真卷,供学生进行体验训练,使学生对初中理科奥赛的真题有深入的了解和认识。各册还根据奥赛热点

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    • 奥数初级读本(第4版)
    •   ( 55 条评论 )
    • 魏有德 主编 /2007-06-01/ 四川大学出版社
    • 本书是在“”和新教材基础上,努力实现“强调基础性,体现时代性,突出创新性,加强实践性,增强趣味性,扩大开放性”对原版作了较大的修改。 本丛书的基本例题、练习题主要来自近两三年全国各地各类数学课外的内容和竞赛试题。 本丛书根据“”的要求“理解等式性质会用等式性质解简单的方程”,从五年级上期后半段开始就系统地介绍了这个解法,并在以后的各类典型应用题中,较多的应用了“列方程解法”,它既避免了有些问题的繁难的算术解法,又使读者能较好地由“算术”过渡到“代数”中去,为后继的中学数学学习打了坚实的基础。

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    • 华数测试(小学一年级)
    •   ( 85 条评论 )
    • 罗朝述 主编 /2006-05-01/ 四川大学出版社
    • 为了适应社会的需要,我们根据小学各个年级学生的年龄特点、智力水平及心理特征,依据*新颁布数学课程标准,借鉴现代认知心理的成果,新编写了这套适合小学1-6年级学生学习的系列读物——《华罗庚数学教程》。 本书源于教材,高于教材,融知识性和趣味性于一体。 本书遵从可接受的原则,按年级分设课题,内容大致与教材同步,便于学生所学课本的基础上适当拓宽、加深,满足学生的个性化学习需要。在编排上充分考虑到本书的教案功能,突出特色,通过经典例题启迪智慧,随书练习发展思维,习题编排由浅入学、循序渐进,将同学们引入广阔奇妙的数学世界。

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    • 数学奥赛辅导丛书 同中学生谈排列组合
    •   ( 272 条评论 )
    • 苏淳 编著 /2010-07-01/ 中国科学技术大学出版社
    • 目前,有关中学生复习资料、课外辅导读物已经出版得很多了,甚至使一些中学生感到不堪负担,所以再出版这类读物一定要注重质量,否则“天下文章一大抄”,又无创新之见,未免有误人子弟之嫌,写这类读物如何才能确保质量呢?我想华罗庚老师的两名名言:“居高才能临下,深入才能浅出”,应该成为写这类读物的指导思想,他本人生前写的一系列科普读物,包括为中学生写的一些书,也堪称是这方面的范本。 中国科学技术大学数学系的老师们,在从事繁重的教学与科研工作的同时,一向对中学数学的活动十分关注,无论对数学竞赛,还是为中学生及中学教师开设讲座、出版中学读物都十分热心,这也许是受华罗庚老师的亲炙,耳濡目染的缘故,所以至今这仍然是中国科学技术大学数学系的一个传统和特色。

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    • 初中数学:培优竞赛梯级训练——奥赛经典系列
    •   ( 224 条评论 )
    • 刘义军 主编 /2010-04-01/ 湖南师范大学出版社
    • 初中理科奥林匹克竞赛是一项激发学习兴趣、开发学习潜能、发现科技人才的中学生学科竞赛活动。在进行奥赛培训时,要求更多地了解奥赛的考试技巧,熟悉奥赛的命题思路,体验奥赛的真题训练。为此,奥赛经典研究中心在研究了大量国内外奥赛活动及同类优秀图书的基础上,编写了这套《奥赛经典·冲刺系列》丛书。丛书包括《竞赛集训100天》、《竞赛真题分类解析》、《竞赛真卷·全真模拟》、《培优竞赛梯级训练》四大系列,该系列读物既能为学生参加初中理科奥赛提供具体指导,同时对学生升人重点高中提供帮助。 《培优竞赛梯级训练》系列,包含初中数学、初中物理、初中化学、初中生物4册。各册均由培优试卷和竞赛试卷组成。 培优试卷(A卷)均为近年来全国各地知名重点高中入学或分班考试真卷及各地的优秀中考真卷,竞赛试卷(B卷)则

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    • 化学竞赛教程(高一年级)
    •   ( 274 条评论 )
    • 叶佩玉施华 编著 /2006-01-01/ 华东师范大学出版社
    • 本教程在编写和修订过程中,注意突出如下几个特色: 1.重视基础:每一讲的内容编排力求体现高中化学课程标准和教科书中的核心概念和原理,既能起到巩固知识的作用,又能兼顾在新课教学中培养学生的竞赛意识,训练学生的思维方法,为有计划地发现和培养更多的化学爱好者提供良好的基础。 2.注重方法:每一讲的“重点提示”立足于课程标准和教科书,分析化学知识的“生长点”和典型的化学思维方法;鉴于好的思维方法是学习成功的重要基础。特在“例题研究”中突出方法要素在形成清晰解题思路中的重要作用。 3.逐级推进:本教程以高中知识内容和思想方法为依据,提炼历年的高考和省级、*化学竞赛试题的解题思维规律,旨在开拓学生的思维空间,循序渐进,培养学生解决各类化学问题的能力。 4.及时评价:在每一讲后配置了不同题型、

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    • 小学奥数 举一反三:3年级/B版 (2011年11月印刷)
    •   ( 1914 条评论 )
    • 蒋顺 主編 /2010-09-01/ 陕西人民教育出版社
    • 《小学奥数举一反三》之所以能如此迅速地被广大师生认同是因为作者所倡导和贯彻始终的这样一种认知模式即:任何一个知识点的牢固掌握必须要经过多次的反复调练。所以当练习在模仿着例题,当新知识的学习也看似生搬硬套的时候.通过这种化难为易的训练,学生得到的是成绩的提高。 《小学奥数举一反三B版》的编写正是延续了这样一种思路。两年多来,我们跟踪了许多使用过《小学奥数举一反三》的学生:我们毫不意外地发现:学生很容易通过1例3练,讲练匹配,学会当天的新知识。但是1周结束后,学生对于前面已经学过的知识都有不同程度的遗忘。随着时间的推移,遗忘的可能性也越大。这一现象说明学生对于这些知识的把握仍旧是浮在表面的,解决的方法只有反复训练。 《小学奥数举一反三B版》与《小学奥数举一反三》完全同步,旨在帮助学

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    • 数学奥赛辅导丛书:同中学生谈排列组合
    •   ( 567 条评论 )
    • 苏淳 /2010-07-01/ 中国科学技术大学出版社
    • 目前,有关中学生复习资料、课外辅导读物已经出版得很多了,甚至使一些中学生感到不堪负担,所以再出版这类读物一定要注重质量,否则“天下文章一大抄”,又无创新之见,未免有误人子弟之嫌,写这类读物如何才能确保质量呢?我想华罗庚老师的两名名言:“居高才能临下,深入才能浅出”,应该成为写这类读物的指导思想,他本人生前写的一系列科普读物,包括为中学生写的一些书,也堪称是这方面的范本。 中国科学技术大学数学系的老师们,在从事繁重的教学与科研工作的同时,一向对中学数学的活动十分关注,无论对数学竞赛,还是为中学生及中学教师开设讲座、出版中学读物都十分热心,这也许是受华罗庚老师的亲炙,耳濡目染的缘故,所以至今这仍然是中国科学技术大学数学系的一个传统和特色。

    • ¥10 ¥10 折扣:10折
    • 华数奥赛综合测试:小学数学三年级
    •   ( 34 条评论 )
    • 单墫 主编 /2005-02-01/ 知识出版社
    • 《华罗庚数学奥林匹克教材》(简称《华数奥赛教材》)自出版以来,在数学教育界产生了巨大影响,并受到广大师生读者的一致好评,成为“华杯赛”“小数赛”“希望杯赛”等常规竞赛和培养数学兴趣、提高数学思维能力的参考书。为了更好地完善这套教材,并结合新课程标准,培养新世纪学生良好的数学素养和发展他们的个性特长,应广大读者的强烈要求,我们编写了这套与之相配套的《华数奥赛综合测试》。力求体现: 题目新:这套强化训练精选近几年来全国各地各类竞赛题,以及有影响报刊杂志上的题目,分类编写。整套书所选题目较系统地体现出当前各类数学竞赛的热点和焦点,较能全新透视小学数学竞赛的命题趋势。 题型新:每讲强化训练尽可能由填空题、选择题、应用题、操作题、问题答、计算题、图形题等题型组成,以此在体现题目灵活

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    • 初中物理:培优竞赛梯级训练——奥赛经典系列
    •   ( 228 条评论 )
    • 汤卫平蔡任湘 主编 /2010-04-01/ 湖南师范大学出版社
    • 初中理科奥林匹克竞赛是一项激发学习兴趣,开发学习潜能,发现科技人才的中学生学科竞赛活动。在进行奥赛培训时,要求更多地了解奥赛的考试技巧,熟悉奥赛的命题思路,体验奥赛的真题训练。为此,奥赛经典研究中心在研究了大量国内外奥赛活动及同类优秀图书的基础上,编写了这套《奥赛经典·冲刺系列》丛书。丛书包括《竞赛集训100天》、《竞赛真题分类解析》、《竞赛真卷·全真模拟》、《培优竞赛梯级训练》四大系列,该系列读物既能为学生参加初中理科奥赛提供具体指导,同时对学生升人重点高中提供帮助。

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    • 小学奥数一天一页6年级(应用题)
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    • 小学奥数编委会 编 /2006-01-01/ 开明出版社
    • 《小学奥数一天一页》丛书以有效提高小学生的数学考试成绩为目标,编写中注意将奥数的趣味性与课堂学习有机地结合起来,尽力凸显奥数与小学数学新课程标准的结合点,立足于为学生理清数学思维脉络,迅速找到解题切入点,在每天的计时训练中,一步步掌握快速简便的解题方法? 小学生的思维能力处于飞速增长阶段,但注意力能够集中的时间比较短,针对这一特点,本丛书将各年级分为“计算”、“几何”、“应用题”三分册,以“一天一页”的形式,每天用10分钟帮助学生锻炼数学运算、空间想象与逻辑思维的能力。这三方面的能力在小学阶段,乃至他们今后必须面对的中等教育、高等教育阶段,都是至关重要的。具体来说,本丛书特点如下: 循序渐进 本丛书在题目难度的选取上由浅入深,以星级标示,从课堂水平的三星题,到竞赛水平的五

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