作者吴军曾在清华大学读书和任教，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，得以多年来参与美国知名大学的管理，并且将女儿培养进入麻省理工学院。作者以他和女儿走访过的英美十几所知名大学为样本，结合他多年来对美国高等教育的系统研究，以及访问这些大学教师和校友的一手资料，加上自己的深入思考与独到感悟，精心撰写《大学之路》。 《大学之路陪女儿在美国选大学第-二版》作者阐述了英美知名教育家的教育理念，系统地介绍了英美大学的教育方法、办学理念和招生特点，英美名校的特色和差异，比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。作者与美国许多大学有着密切联系，书中还介绍了美国知名大学在招生中不为人知的细节，重点解析了其中一些
1、本指南具有*的全球大学五大综合排名、十大留学国20项全国性排名、40个专业的全球排名。 2、中国*认可的45国与中国港澳台近1400所大学全收录，独家发布中国台湾地区149所大学完整介绍与排名。
本书是由世界TOP名校的19位博士生组成的编写团队，对于语言学习的感悟和国外留学的心路历程的展现，主要包含语言学习和跨文化交际两大板块。语言学习板块侧重于学术类知识；跨文化交际板块侧重于文化类知识，主要包含海外趣闻轶事、跨文化交际体验和生存能力培养三个方面。希望读者可以通过本书，掌握更多、更有效的语言学习新方法，也对世界不同地区的文化产生全新的认识和思考。
走，和我一起去美国留学吧! 和绮编著的《轨迹(15岁留学到美国)》是一本关 于一个赴美求学女孩的生活全 景双语图文直播的图书，从大量生动有趣的故事切人 ，自孩子切身感受 出发，通过孩子自身的语言与视角，引发对中美两国 教育理念、教育实 践和教育效果等方面的深刻分析、比较和鉴别，以及 对教育真谛的思考 与探讨。 《轨迹(15岁留学到美国)》适合准备赴海外留学 的学生及其家长阅读，是一本父母想看、 孩子爱读的书。
周春花著的这本《美术教育的文化转向(精)》共有五章， 章美术教育文化转向的来临，第二章美术教育文化转向的社会文化关键词，第三章美术教育文化转向的关键词，第四章美术教育的文化价值与教学模式，第五章文化视角下的美术教学实践。本书尝试探讨美术教育文化转向带来的美术学科、美术学习方式以及美术教育思潮等方面变革，分别以社会文化关键词（“社会文化议题”“日常生活”等）和艺术关键词（“跨界”“视觉文化”“艺术的阐释”）为表述方式，分析了美术教育文化转向的特点，研究了美术教育的文化价值和“文化转向”教学模式，并在美术教学实践中进行了检验。从而验证了美术教育领域出现的“文化图像”“人人都能够参与文化”“文化扩展到日常生活自身”“文化成为日常生活的媒介”“多样的文化观”“艺术作为文化的一种模式”等
《你也能去美国留学--资深导师为你打开美国留学成功之门》将作者从事留学咨询工作7年时间里遇到的学生和家长们常遇到的、关心的问题进行了系统的分析和解答，帮助想去美国留学的同学和家长们更加正确、全面和深入地了解美国留学申请中的学位选择、专业选择、资金担保、美国大学奖学金评定标准及选拔学生的标准和思路等问题，同时给出了这些常见问题的解决思路和方法，避免读者走人留学申请中的常见误区，使广大同学和家长们正确地准备美国大学的申请。 此外，留学机构(中介)的选择问题困扰了国内绝大多数想留学美国的学生及其家长。作者作为早进入美国留学行业的资探业内人士，对中国留学行业内不同类型机构的服务模式和服务特点进行了分析，《你也能去美国留学--资深导师为你打开美国留学成功之门》(作者曹贤水、于哲)介绍了各种不同类
目前，有越来越多的中国学子计划到德国留学，因此他们需要一些相关信息，以便在办理各种手续的过程中少走些弯路。《新编留学德国全攻略》一书正是为满足读者的这种需求编写而成的。本书共五章，分别从材料准备及留德审核、德国大学申请及签证、德语学习和德国生活等多个方面讲解留学德国所需做的准备工作及要走的流程。另外，章节后的实战例子来自于众多亲身实践过的留德学生，他们的经验能进一步帮助其他准备留德的学生理解留学政策，熟悉留学程序，减少留学道路上遇到的困难。 本书是一本实用、创新、针对性强的留学德国攻略参考书。
王定华著的《美国基础教育——观察与研究》基于作者多次访美的亲身体验与观察，夹叙夹议，深入浅出，娓娓道来，从过去、现在与将来的坐标轴上对美国基础教育进行了介绍分析，并收录了丰富多彩的实例，体现了历史与逻辑的统一、科学性与可读性的交融。 本书重点突出，内容翔实，涉及国人较为关心的美国基础教育经费投入、校长队伍、教师队伍、义务教育、高中教育、课程改革、考试评价、创新教育、品格教育、心理健康教育、校车制度、信息技术教育、私立学校教育等各个方面。 本书避开了孤立地就理论谈理论，或就观感说观感，而是理性中有感悟，观察中有思考，对我国深化基础教育改革具有借鉴价值，既适合广大教育理论研究者和教育行政工作者参阅，又适合厂大中小学校长和教师参考。
