读书患不多，思义患不明。 《有趣又好读的古诗文》来源于作者的日常教学感悟，抓住一个 趣 字，紧扣知识性和趣味性展开。 《有趣又好读的古诗文》甄选的古诗词从阅读理解、赏析能力提高两个大方面着手，在体例编排上按照作者故事、古诗文难点词汇、古诗文含义、赏析和拓展训练五个板块展开。力求通过生动活泼的语言，让小读者了解每篇古诗文背后的故事，探究诗人们的成长历程、古诗文创作的时代背景，并且体会到学习古诗文的乐趣，培养小读者热爱古代文学和传统文化的兴趣。

《徐霞客游记》是一则以日记体为主的地理著作，明末地理学家徐霞客经过34年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料，死后由他人整理成《徐霞客游记》。世传本有10卷、12卷、20卷等数种，主要按日记述作者1613~1639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作了详细记录，在地理学和文学上做出卓有价值的贡献。

《儒林外史》 ，长篇小说，清代吴敬梓作。五十六回。成书于1749年(乾隆十四年)或稍前，先以抄本传世，初刻于1803年(嘉庆八年)。以写实主义描绘各类人士对于"功名富贵"的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。 该书代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

国家出版基金项目《中华古典诗词比兴转义大词典》由国学大师傅璇琮领衔，与著名学者艾荫范、刘继才主编，150余位专家学者共同编纂。该词典历经断续三十余个春秋，累计时间达十年之久，凝聚了前后四代人心血。 编写出版《比兴大词典》是一项传承中华优秀传统文化的重要出版工程，该词典收入词目1500余条，全书150余万字，词条涉及了诗、词、曲、赋、文等诸多领域。这是我国系统研究总结古典诗词比兴转义手法的大型工具书，传承了前人留给我们的丰厚文化遗产。全书收录了现代各种大型辞书中所没有的部分新词条，极大丰富了当代辞书的内涵，可有效地解决阅读古代诗文时遇到的语言问题。一般辞书对有些词目，只对其本义、引申义有诠释，而对比兴、象征、暗示义等到则不作介绍。以及列举大量可供品鉴的诗词语例，所以兼有词典、字典和类

《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇(张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》，朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇)。题材广泛，内容丰富，艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的*峰之作。

《山海经》是中国志怪古籍，大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。该书作者不详，古人认为该书是 战国好奇之士取《穆王传》 , 杂录《庄》 、 《列》 、 《离骚》 、 《周书》 、 《晋乘》以成者 。现代学者也均认为成书并非一时，作者亦非一人。《山海经》全书现存18篇，其余篇章内容早佚。原共22篇约32650字。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。《汉书 艺文志》作13篇，未把晚出的大荒经和海内经计算在内。山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。

《中国诗词名篇赏析》（上下册）是对中国中央电视台热播节目《中国诗词大会》*季、第二季、第三季命题范围内的全部经典诗词约400首进行评注赏析。其特色是以经典名句为纲要，按照作者生年顺序编排，包含 作者简介 原作 注释 赏析 几个部分，代表了当今唐宋诗词研究的*新学术水平。本书所选诗词版本、作家的生平简介以及诗词的注释，确保准确无误，评点注重深入浅出，对诗词主旨、艺术特色，对经典名句的独特内涵、审美意义以及时代价值的赏析，力求言简意赅，活泼平易，引导读者进入诗意美的殿堂。本书旨在向社会提供一种权*的、可靠的诗词读本，适合中学生、大学生以及不同层次的广大诗词爱好者阅读。

整体介绍：作者用通俗易懂、诙谐幽默的语言，把经典古文讲得精彩纷呈。除了古文的创作背景，本书还细致讲述了文坛台前幕后、名人轶事等内容，生动再现了经典古文的创作过程和古文大师的思想历程。书中生动的细节、详实的背景、丰富的知识，拓宽了语文的边界，丰满了古文的内容，是学习古文的好帮手，更是帮助读者拓宽阅读视野、了解优秀传统文化的好读物，让读者从全新的角度了解这些传世经典。 单本简介： 《古文，其实可以笑着读》（上）按照时间顺序编排，以诙谐幽默的语言讲述中学教材及课外推荐阅读篇目涉及的从先秦到魏晋南北朝时期的古文背后的故事及其作者的有趣经历，还原每篇古文的创作现场，增加经典古文的生动细节，把古文的创作背景、作者的经历、古文的基本内容有机结合起来，还从人才选拔考试的角度，新颖地解读历朝历

课本没有，考试要考 导图速记8类常考知识 祖国、文学、文化、历史、地理、生物、科学、生活 中国的全称是什么？望梅止渴的“梅”指的是什么？王婆卖瓜卖的是什么瓜？孔子姓孔吗？三姑六婆在古代指哪些职业？“五谷”有哪些？《西游记》中的火焰山在哪里？四大发明分别是哪四个？ 这下不用再担心考的内容没见过啦！

我们选编小学生必背古诗词70首，以作者为一主题单元，对其生平及主要作品简介。每一首古诗词附设朗读指导和“说文解字”、“古诗今译”、“含英咀华”、“深思熟虑”等板块。另外，结合古诗词相关内容，穿插“小博士”栏目，在活泼、有趣的讲解中引领学生深入掌握诗意。 朗读指导是本书的一大特色，这是其他同类书中较少涉及的。“熟读古诗三百首，不会作诗也会吟”。我们力求通过对古诗词的朗读进行书面讲解，使学生掌握一些简单而基本的技巧，从而培养语感，增进对诗（词）意的理解。 本书是一线语文教师古诗词教学理念的一次集中展示，也是编者对新课改下古诗词普及的一次有益探索。开卷有益，相信初学者通过系统性的学习，能在古诗词素养和学习能力上有质的提升。

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《高考语文考点透视与能力提升指导丛书：高考古诗文阅读》针对新课程背景下高考古诗文相关命题改革的走向，诸如课改精神对命题的影响，命题的新方式、新特点，考试内容的新调整、结构的新变化等问题作出具体阐释，对考生古诗文答题中暴露出来的种种问题作出具体剖析，并针对这些问题宋反观古诗文教学、复习、备考存在的弊端，有针对性地对教学、复习、备考提出合理化的建议，借以帮助师生调整教学思路、复习思路、备考思路。《高考语文考点透视与能力提升指导丛书：高考古诗文阅读》按照新课程改革的有关精神，根据普通高等学校招生全国统一考试大纲规定的古诗文测试的每一个考点，设计了能力目标、知识梳理、解题方法、试题简析、题型研究、能力提升等方面的内容，旨在培养学生阅读浅易古诗文的能力，有效地引导考生凭借知识与能

本书是针对经典古诗词的欣赏和诵读。选编了30首经典古诗词，包括《三字经》《鸟鸣涧》《春晓》《登鹳雀楼》等一些文学史上的著名诗人的代表诗作。从疑难字词注音及解释、内容赏析、写作特点等方面引导小学低年级孩子学习赏析诗词，在儿童记忆的黄金时期，通过吟诵经典的诗词不知不觉提高自我审美情趣。

本书以十种诗歌主题为经，以百首经典作品为纬，一线贯穿初唐、盛唐和中晚唐诗歌发展，全面展示唐诗的艺术魅力，并以通俗的、文学性的语言来呈现唐代士俗生活的图景。全书共分十讲：宫怨（宫墙内的爱怨），咏物（秋日蝉声），田园（诗意栖居），山水（浓淡相宜），边塞（慷慨悲歌），送别（骊歌声声），爱情（朦胧的胜境），悼亡（真情独白），音乐（写声的艺术），思妇（相思与怨别）。本书雅俗共赏，在向社会大众介绍唐诗精华之外，也将唐诗研究的新成果融在其中，对唐诗研究者也有一定参考价值。