《小学生作文好开头、好结尾》以小学生语文大纲为编写原则，由教学一线的名师根据实际需要编写而成，书中小学生作文写作的核心对象 人、事、物、景为出发点，梳理了作文开头与结尾的常用写作技巧与方法，用生动有趣的示例教学生学会灵活运用。全书根据小学生的写作类型，从大量优秀作文中搜集、整理了开头与结尾的范例，帮助学生们拓宽写作的思路，举一反三，触类旁通，远离写作时无话可说、无事可写的窘境，进而提升写作的水平。
《小学生优秀作文》精选名校学生优秀代表作品，由一线教学名师结合多年教学实践，详尽剖析作文写作要点，诠释优秀作文的基本要素，系统地指导学生写作，全方位、多角度地为同学们提供真正有效、简单实用的写作指导，深入浅出地教会学生如何打开思路、积累素材，提升写作能力。书中所选范文涵盖了小学生常写、常考的作文题材，多角度地为学生提供学习和模仿的范本，名师点评使学生的学习与模仿更有针对性，更容易提高作文成绩，写出优秀作文。
本书以党的二十大精神为指引，根据高等职业教育人才培养要求编写，注重能力培养，体现职业教育特点，同时兼顾人文素养的提升。全书编排成九个模块，每个模块下设若干任务，基本以一个文种的学习作为一个任务。各任务之下设置五个板块：1. 任务设置 ，设计情境化的来自现实的典型写作任务，驱使和引领学生学习探究；2. 知识探究 ，介绍文种常识，包括概念、特点、作用、种类等；3. 范文示例 ，给出典型例文并附上简析；4. 写作指南 ，介绍必要的写作知识，包括格式及内容、写作注意事项、相近文种的比较等；5. 技能实训 ，对应开头设置的任务，要求学生完成，并酌情增设另外的练习题，强化写作实践。本教材将任务的实施与社会实践相结合，既体现了应用文的实用性，又增添了生动趣味性，激发学生探究的兴趣，引导和驱使学生在实践中运用所学知
作文教学名家管建刚和张祖庆三大教育名家领衔主编，带领团队历时三年精心打造。呈现方式是深受小学生喜爱的二次元漫画，通过风趣幽默、个性鲜明的IP形象，塑造系列生动的写作故事，将作文技法深入浅出地展现给学生。本书以细分作文技法为内容，以漫画阅读为形式，语言通俗，一读就懂。本书对应的是三年级的儿童，遵从三年级小学生实际的说话和写话能力，并结合其认知水平和实际生活，遵循由简单到复杂的原则，提炼出8个说话和写话的主题，通过漫画形式，引导其掌握说的技巧和规则，为三年级写话奠定基础。
《小学生获奖作文》精选来自知名作文大奖赛、全国名校的作文佳作，由一线著名语文教师对精选作文进行剖析、点评，有针对性地讲解各类作文的写作公式和技巧，让学生更直观快速地掌握写作技法，为写作打下坚实基础，达到边学边积累的效果，终写出高质量作文。书中所选范文词句凝练，准确捕捉生活瞬间的感动，展现生活中的美好。其中很多文章放大生活中的亮点，于细微处展现和谐社会的精神风貌，读之既可了解社会，又能提升作文水平。
果果是一名三年级小学生，他在写作文的时候遇到了麻烦，不知道写什么，更不知道怎么写才能写好。在小杨老师的指导下，果果开始用来自美国的好玩的思维导图写作文。接下来，神奇的事情发生了！果果发现 ◆奥利奥夹心饼干里有议论文的论点和论据！ ◆汉堡包里一层层的馅料就是说明文里的每一个细节！ ◆读过的书变成了一只美丽的阅读蝴蝶！ ◆爬过跌宕起伏的故事情节山就能写出一个故事！ ◆记叙文就藏在一张流程图里！ ◆有孩子喜爱的写作素材，亲切独到的作品点评。 ◆还有泡泡图用来发散思维、圆圈图做头脑风暴、双重泡泡图做比较、流程图写事情的经过 哇，这是我想要的写作书！ ◆还有泡泡图用来发散思维、圆圈图做头脑风暴、双重泡泡图做比较、流程图写事情的经过 哇，这是我想要的写作书！ （书中附有空白思维导图和评分表，可直
《小学生作文名师点评》根据当前小学生教材的发展趋势，围绕从草稿到佳作设计体例，从常规作文到考场作文，从写提纲、打草稿，到完成一篇佳作，让学生循序渐进地了解一篇好作文的完成始末，一步步解锁高分作文的技能。书中全面呈现了近年来全国小学生优秀作文风貌，并由一线教学名师加以详细解析、点评，将专业性的理论知识变得轻松活泼、通俗易懂，从而开阔写作思路，为写作提供借鉴，使小学生在轻松、快乐中积累知识，提高作文水平。
《小学生作文起步》以起步作文为定位，收录了作文常用素材及贴合儿童视角的精彩内容，注重基础知识学习，名师精彩指导与趣味练习相结合，帮助学生及时巩固写作知识要点，在学与练中充分挖掘学生的写作潜能，引导学生从说话写话训练开始，到学写片段，到学写生活中的人和事，既引导同学们经常练笔，又做到作文学与练的相互促进，让同学们爱上作文，喜欢作文，为写好作文打下坚实的基础，提高作文写作水平，一步步攀上作文写作的高峰。
作文教学名家管建刚和张祖庆三大教育名家领衔主编，带领团队历时三年精心打造。呈现方式是深受小学生喜爱的二次元漫画，通过风趣幽默、个性鲜明的IP形象，塑造系列生动的写作故事，将作文技法深入浅出地展现给学生。本书以细分作文技法为内容，以漫画阅读为形式，语言通俗，一读就懂。本书对应的是六年级的儿童，遵从六年级小学生实际的说话和写话能力，并结合其认知水平和实际生活，遵循由简单到复杂的原则，提炼出8个写作的主题，通过漫画形式，引导其掌握说的技巧和规则，为六年级写作奠定基础。
《小学生写人作文》遴选了近两年全国小学生优秀的写人作文，按照描写对象分别对自己、父母、朋友等进行叙写，通过事件表现人物品质，这些习作所反映出的内容，都是每一位同学熟悉得不能再熟悉的情景。这种 刻意 的编排意在使每一位阅读者都能够找寻到 似曾相识 的感觉。梯度渐进的精心编排，把所有作文疑难问题一网打尽，让你的作文学习和训练一路畅通。书中所选题材新颖，内容丰富，辅导全面，写作技法实用，可帮助学生快速理解、深入掌握写人技巧，步入 轻松作文 的状态，从而达到 我手写心我，我心抒我情 的目的，切实提高写作能力。
《小学生二年级作文》引导学生从说话写话开始训练，并根据二年级作文的要求和学生特点，精心配制了精美生动的插图，让阅读不再枯燥无味，让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，在此基础上加强能力培养，从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡，循序渐进，终会写生活中的人和事，并能写留言条、请假条和简单的日记等，帮助学生爱上作文，喜欢作文，轻松愉悦地提升作文成绩！
《小学生作文高分技巧》针对小学生常见的作文题目，介绍了丰富的写作技巧和妙招，提供了大量生动新鲜的素材，还有快捷有效的开头和结尾技巧，解决作文中常见的 流水账式作文，没有题材可写，只能假大空 看不到进步，没有成就感，不喜欢写 考场作文跟着感觉走，发挥不稳定 等问题，并深入剖析范文的构思过程，还原写作思路，让学生迅速掌握写作方法，举一反三，放下写作焦虑，获得写作的快乐，从此爱上作文，写出高分作文！
《小学生一年级作文》把基础知识积累与写作训练并重，根据一线教学名师多年教学经验，编选符合小学生认知能力和阅读兴趣的图片、素材，锻炼学生的观察能力、思考能力、想象能力，既引导同学们经常练笔，又真正做到了作文学与练的相互促进，让学生在训练中对写话有兴趣，并能通过看图、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话，通过想象写得更具体、生动、丰富，层层递进，在轻松快乐中掌握看图写话的诀窍，是学生开启作文之门的金钥匙。
