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本书于全国最具影响力的作文大赛榜上有名的佳作中甄选范文，让广大中学生都能领略到大赛获奖作文的风采，与作文大赛零距离接触。本书遵照实用性的原则对作文进行分类编排，以便查询检索，并由专家学者及一线师对范文进行深入分析、细致点评，指出范文的闪光点和获奖缘由，同时为初中生传授写作获奖作文的关键和诀窍，从而为广大初中生树立起获奖作文的标准范本，引导初中生轻松写出能够比肩大赛获奖作文的精彩文章。本书所选文章既重质量，同时又紧密贴合社会热点，用轻松、活泼的形式对每一篇作文进行点评，经验技法一目了然，让学生的学习与模仿更有针对性，更容易提高写作能力。

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作文是考察学生思想表达、文字把握以及语言应用的综合素质之尺。如何提高作文成绩是让学生和教师倍感头疼的 问题 。实践证明，多读多写，有意识的模仿创造是写好作文的必由之路。 除了多读古今中外的名著和科普书籍，读同龄人的优秀文章也不失为一种培养写作能力的良好途径。 同龄人生活环境类同，年龄相仿，易于沟通和相互理解，所以读同龄人的文章易于产生思想上的共鸣就不足为怪了。 同龄人的优秀作文集对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里，由同一个教师来教，学习相同的内容，甚至写同一个题材的作文，为什么这些同学就能够写得比较出色呢?通过阅读，同学们从选材，从构思，从立意，从布局，从语言等方面，去思考、去分析，经过比较，就很容易找出差距，反复琢磨和体会，并进行学习、模仿和借鉴，找

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本书系 管建刚作文教学系列 第 6 本，是管建刚老师批改小学四、五、六年级作文的具体范例。每篇作文均按原文 评改说明 改文三部分呈现，体现了作者批改小学作文的思路。

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