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    • 且读且思:高考作文满分得主的素材积累
    •   ( 17150 条评论 )
    • 白杏珏 赵慕宇 著 /2019-03-01/ 福建教育出版社
    • 本书以2014-2018年作文题的高频关键词分为15个主题: 阅读、成长、自我、道德、传统、现实、标准、法治、家园、爱、美、创新、科技、变化、智慧,一个主题一章,每章设有题解、素材辑录、文本解读和应用建议栏目。题解,提纲挈领地分析讨论主题关键词,提供思想脉络;素材辑录,源自中国古代典籍、现当代文学名著及西方经典文史哲著作,涵盖文学、历史学、哲学、社会学、心理学、人类学、科学等诸多学科;文本解读,围绕素材与话题的关联展开,帮助读者快速准确地理解材料;应用建议,简明扼要地告诉读者如何正确地积累并使用素材,结合高考真题,提供行文思路。附有2014-2018年高考作文题关键词和素材辑录索引,方便读者查找所需要的素材。

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    • 李智勇升维作文法 : 高中版(百万粉丝“托塔老师”心血之作!)
    •   ( 3499 条评论 )
    • 李智勇 /2022-05-23/ 人民日报出版社
    • 这是一本高考作文高分宝典,由《人民日报》社会版主编、中国教育电视台《直通高考》评论专家李智勇撰写。本书有效针对高考作文的三大特殊性 必须打动特定读者 必须在极短时间内完成 必须战胜大量同质化竞争产品 ,带领学生援引新的学科知识、认知框架,使作文实现立意、表达、结构三方面的升维,从而对题目实施降维打击。 书中包括1套总心法、24种具体写作心法,以及55篇原创范文,力求帮助考生做到落笔快、立意高、夺分狠,轻松应对高考作文。

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    • 语文阅读与写作 练习册(高中学科强基丛书)
    •   ( 86 条评论 )
    • 陈强等 /2023-08-01/ 上海教育出版社
    • 本书旨在增加学生的深度自主阅读,提高阅读素养,从而扩大学生的阅读面和阅读眼界、改善观照心胸、培养鉴识气度与升华文化品位。当然也能为语文高考服务,尤其适宜对语文素养有更高要求的学生及相关教师,是对现行教材内容、课堂教学的补足和完善。通过名家精品专题研读,形成语文认知大厦的支持撑点,推动阅读深化,提高解读能力,扩大表达视野与能力。书稿具有专题、读写点诸特色。全套教材分上中下三册和一本思考与练习,实用性较强。

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    • 连老师的写作课——心中还有一支笔
    •   ( 25 条评论 )
    • 连中国 /2024-04-15/ 中国人民大学出版社
    • 写作,从根本上讲,就是写出自己生命中的发现。 本书是连中国老师多年教学与指导教学的经验总结, 心中还有一支笔 ,旨在由 写作 引领带动、建设促成一个个生动鲜活,且有判断、有思考、有个性的 人 ,让学生在获得分数的同时,通过写作获得生命的发现与成长。本书主要关注: ?我们对写作的再认识。突破以往对写作、考场作文的狭隘、简单、粗陋的认知,生成对写作更新、更内在、更准确的认知。 ?我们期待怎样的作文。关注考场作文,但不囿于考场作文;通过日常的作文题目、学生作文,提出写作教学及学生写作两方面具体的改进意见;指出不足,表达期待,指向有迹可循、切实有效的作文教学提升策略以及学生作文可以达及的高度。

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    • 高中说理文写作范式
    •   ( 69 条评论 )
    • 雷其坤 /2023-08-01/ 上海教育出版社
    • 说理文是高中生最主要的写作样式。说理文除了常规议论文以外,还包括其他侧重于"说理"的论述类文体,诸如演讲稿、辩论词、鉴赏文、文学评论、时事评论、杂文、学术小论文等。本书针对高中学生普遍不善于"讲理"的状况,不善于写说理文的实际情况,用切实有效的说理文写作训练体系,帮助学生走出说理文写作困境。作者从提高认识事物、分析现象、思考问题的能力与水平,帮助学生把道理想深、想透,从而把道理说深、说透,提升思维能力,最终提高说理文的质量。

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    • 连老师的写作课——用第二支笔写作
    •   ( 11 条评论 )
    • 连中国 /2024-04-15/ 中国人民大学出版社
    • 第二支笔 ,不是眼前你已知的那支笔,而是藏在心中的通往更加广袤世界的笔。 本书帮我们厘清这样几个重要问题:我们应该怎样正确认识写作?我们期待怎样的作文?写作能力怎样在实际的写作中得到提高?书中既有辽阔的写作世界,又有写出高分作文的切实途径,还有语文大考前的作文准备。本书为《连老师的写作课 心中还有一支笔》的姊妹篇,主要关注: ?考场作文的应对策略。分析考场题目考查的要素、要点、趋势,以及考场作文命题的内在追求,以此为基础,深度把握考场作文命题的应对策略和方向。 ?写作教育的策略和方法。针对学生的发展,针对高考的重要追求,提出一些改变学生生命状态、推动学生生命发展,同时兼顾提升学生分数的有效策略和方法,即通过关注 人 来提高 分 。

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    • 虫洞书简:写给青少年的60堂大师作文课 (给青少年的24堂大师写作课 + 给青少年的36堂大师阅读课)全两册
    •   ( 106 条评论 )
    • 乐律大语文 著 /2023-06-01/ 台海出版社
    • 《虫洞书简: 给青少年的 24堂大师写作 课 》 一本分享文学大师写作经验与技巧的书。本书共16章,涉及叙事、写人、写景、状物、议论、说明等文体写作,以及如何写开头结尾、拟定题目、找到风格等通用技巧,涵盖当下中考、高考写作体裁,是青少年学习写作的名家指导书籍。 书中精选了大师范文,青少年可以用心研读,细细揣摩,从中积累素材,总结金句,学习词汇和修辞,提升文笔和写作能力,轻松应对各类考试作文,写出高分作文。 《 虫洞书简:给青少年的36堂大师阅读课》 一本文学大师名篇的书。内容上,本书分世间真情、美好回忆、生活点滴、四季更替、山河湖海、自然现象、花草蔬果、可爱动物8个主题;结构上,本书除大师范文外,还辅以名家介绍、作品赏析、必背金句3个小栏目,帮助青少年读者提升理解和鉴赏能力,积累阅读素

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    • 高中考场作文分类突破
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    • 陆平 /2021-08-30/ 南京大学
    • 本书是金陵中学语文组的老师们,根据历年高考、模考作文试题,总结出新材料作文的八种类型,每个类别下又分为六个步骤:依据例题图解类型,随后立足每种类型的特点层层深入, 以同类真题选编作结。每个步骤下又分为实例解析和佳作示范。解析包括对该题型特点和难点的概述、经典试题的详解以及相关写作技巧的指导;佳作示范精选自考场佳作,并作了构思、结构、素材和行文等方面的点评,或通过批注、归类、升格等方式加以点拨。本书适合用作高考应试的教辅资料,也可作为高中写作教材使用。 本次修订中根据2021年新高考语文卷的变化,作者预测新材料作文将继续是高考作文的主流。 修订本中增加了新试题,替换了部分范文,合并了部分不适合新高考的作文题型。

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    • 高中考场作文分类突破
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    • 陆平 /2021-08-30/ 南京大学
    • 本书是金陵中学语文组的老师们,根据历年高考、模考作文试题,总结出新材料作文的八种类型,每个类别下又分为六个步骤:依据例题图解类型,随后立足每种类型的特点层层深入, 以同类真题选编作结。每个步骤下又分为实例解析和佳作示范。解析包括对该题型特点和难点的概述、经典试题的详解以及相关写作技巧的指导;佳作示范精选自考场佳作,并作了构思、结构、素材和行文等方面的点评,或通过批注、归类、升格等方式加以点拨。本书适合用作高考应试的教辅资料,也可作为高中写作教材使用。 本次修订中根据2021年新高考语文卷的变化,作者预测新材料作文将继续是高考作文的主流。 修订本中增加了新试题,替换了部分范文,合并了部分不适合新高考的作文题型。

    • ¥34 ¥68 折扣:5折
    • 小学生满分作文大全
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    • 徐慧,刘艳华 著 /2020-04-01/ 吉林出版集团股份有限公司
    • 本书在体例上按照语文课程标准所划定的训练目标进行有次序、有梯度的合理编排,在内容上有所拓展和拔高,但绝不超纲。梯度助你作文能力节节攀升。全书精心编排,把所有作文疑难问题一网打尽,让你的作文学习和训练一路畅通。本书详细完备的作文技法讲解让你从理论上武装大脑,熟练掌握作文各种攻略和诀窍。

    • ¥35.3 ¥59 折扣:6折
    • 初中生获奖作文大全
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    • /2017-05-01/ 北京工艺美术出版社
    • 本套书是为广大家长和学生吹响作文世界的"集结号"!功能齐全,便于查阅,容量大,包含了学生学习写作的基本知识和常识,属于作文系列中的常备书藉。这是一套融合了学生作文知识的作文工具书,囊括了全国各地中小学生很好作文,更为中小学生提供了可资借鉴的写作方法与思路。本套书内容丰富,实用性强,能够帮助学生打下坚实的写作基础,轻松森得高分。

    • ¥35.3 ¥59 折扣:6折
    • 少年书家国(曹杨二中杯我和我的祖国高中生优秀作文选)
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    • 编者:朱吉政//侯文英|责编:刘佳 /2020-07-01/ 华东师大
    • 本书为高中生 作文选。上海市高中开展以“我和我的祖国”为题的 作文大赛,本书列选了81篇高中生佳作。青少年以当下的社会热点入手,畅谈 ,书写家国情。细细品读这些 作文,看到的是新一代青年人的赤子情怀。风声雨声读书声,声声入耳;家世国事天下事,事事关心。青春是爱,是暖,是希望,是人间的四月天。青年强则国强,青年智则国智。高中生的 作文抒发了他们的所思所想,作为佳作,也可以让 多的读者阅读,成为高中生写作的范文。

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    • 高中议论文写作策略与实践
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    • 肖尊轩| /2023-09-01/ 中国文联
    • 本书是作者在议论文写作教学实践的基础上,通过不断摸索、梳理、总结、归纳,同时结合班级学生写作个性特点进行反复实践印证,而形成一本具有指导与操作性的议论文写作著作。全书从议论文体特点说起,就如何搭建议论文写作思维结构,完成情境下的议论文写作任务,并辅以不同层次的学生习作。与此同时,在建立好写作思维结构这一基础上,面对议论文写作这一系统工程,再通过具体情境材料进行审题、立意、语言上的突破, 终实现议论写作的序列化,操作性强,好用有效。简言之,当学生在议论文写作中,遭遇“山重水复疑无路”的困境时,通过对本书内容进行学习、模仿、 ,到达写作中“柳暗花明又一村”的胜境。

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