《我要上小学啦：数学思维训练（提高篇）》是幼小衔接教程，针对4-6岁孩子的思维特点，通过一个个有趣的小故事，引导孩子学会用数学思维来思考问题、解决问题。根据小学的数学要求，为孩子进行图形、逻辑、排队等数学思维训练，为幼儿园小朋友升入小学做准备。
遵循儿童认知规律的数学启蒙读物，适龄2 6岁，全套3册 《图形篇》《计算篇》《推理篇》，通过一系列和生活息息相关的有趣场景，来训练基本的数学思维。 提到数学，估计很多人脑子里会浮现出一大堆复杂的定理和公式以及繁琐的计算和推理。我想说这不是数学的本来面目。真正的数学是要从生活中来，到生活中去的。真正的数学书天生具有美感并且是好玩的。而数学的教育，更应该注重兴趣的培养。人类进步的原始动力就是好奇心。好奇心驱使人类不断地思考和探索，进而发展出我们今天的科学，深深地影响着我们的生活。数学的教育就是要唤起学生对数字世界的好奇心，驱动学生自己去发现数学的规律，感受数学的乐趣。这套思维游戏书的优选特点就是通过一系列和生活息息相关的题目，来训练小朋友们基本的数学思维。每做一道题都像在做一个游戏，
《数学原来这么好玩》是一套为3 7岁的孩子编写的数学图书，共3册，本册是《计算篇》，从数与实物的对应开始，引导孩子认识数，了解数的组合与拆分；了解数的排列，认识相邻数和单双数 ；掌握简单的数的比较；体会加减法的含义；认识数位；进行简单的数的计算。本书的特色是通过情景化的游戏来培养孩子的动手能力和计算能力。
《数学原来这么好玩》是一套为3 7岁的孩子编写的数学图书，共3册，本册是《推理篇》，引导孩子认识整体与部分，掌握物品对应；感知规律；掌握物品间的比较；了解简单的推理；掌握简单的数独游戏。本书的特色是通过情景化的游戏来培养孩子的逻辑思维能力和推理能力。
本书精选各类题型，以每周为一个周期安排计算练习，每周一至周五为一个练习阶段，每天两页的练习计算，主要以练习学龄前儿童0～50数的相关计算为主，逐步引导儿童对数字的认识、理解，侧重基础计算、直观解题。书中题型多样，图示多样化，适合学龄前儿童练习使用，内容简洁易懂，便于读写计算，可以很好的激发学龄前儿童的学习兴趣，提高解题速度，便于记忆。
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《我要上小学啦：数学思维训练》（基础篇）（第二版）着重锻炼孩子的逻辑思维能力。 主要包括三个部分：一、数字俱乐部，这部分既有数阵图，又有火柴棒游戏，通过这些有趣的图片和游戏让学生认识单数和双数，能够进行巧妙的计算；二、图形游艺宫，这部分主要通过简拼图形，让孩子能够认识图形，区分图形，会数图形；三、升级练兵场，这部分包括眼力大考验和观察大比拼，让孩子在做有趣的题目的过程中进一步巩固所学知识，从而锻炼数学思维，开阔视野。
《三字经》是一本传统文化启蒙读物。三字一句，朗朗上口。相传起源于南宋，民国时有所增补。全文大致包括“为人”“常识”“诸子”“历史”“人物”等内容，浅显易懂，适合儿童识字入门。文中有大量传诵至今的格言警
吉美学前教育研发组编著的《数学(1)》从基础知识入手，题型生动有趣，培养学前儿童学习数学的兴趣，循序渐进、步步深入，稳步提升学前儿童数学能力，助其顺利完成幼小衔接。
吉美学前教育研发组编著的《数学(2)》中，既有对应、比较、分类、空间、图形、排序等数学思维项目的进一步练习，以及20以内的数字与数量等数学基础知识，同时加入了等分、量度、时间、货币等知识。通过这些训练，可以对学前儿童尽早地进行数学能力的培养和数学思维的开发，为上小学打下良好的基础。
8大内容归类学习：颜色？形状、数字？数量、比较关系、分类概念、规律概念、空间关系、部分和整体、认识时间7大数学能力提升：数理知识运用能力、分析比较能力、规律总结能力、空间感知能力、推理判断能力、生活实践能力、创新思维能力每个分册2个学习内容，16个主题场景学习+16个主题场景练习+16个实践训练+2个综合练习+4个大综合测试 专为“零基础”孩子打造的数学概念学习书，以趣味场景为引导，激发孩子内在的数学学习兴趣； 系统性、科学性的内容编排，精美大图、清晰大字的版面设计，提升孩子数学思维训练效果。
