漫画助记九大记忆魔法 魔经-机械记忆法 魔绳-理解记忆法 魔镜-形象记忆法 魔胶-配对联想法 魔桩-定桩联想法 魔链-锁链故事法 魔咒-字头歌诀法 魔笔-绘图记忆法 魔图-思维导图法
古典语言学者史杰鹏精选小学古诗文55篇，他以学者态度辨析字词句义，用古典语言描绘隽永意境，不仅为孩子打开古诗文的背诵窍门，同时兼顾古诗文独有的美学与文化魅力，语言简单且优美，为现代孩子学习古典诗文架起一座独特桥梁。在本书中，史老师原创75条习作小口诀，以批注形式直接匹配课本里的习作题，指引孩子写作思路；每一篇的古诗文讲解囊括人物生平、创作背景、历史典故等丰富知识，都是孩子绝妙的写作素材。
新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的两册。 《左传》是一部依据先秦史书编纂，为了传授《春秋》而编写的历史著作。《左传》以政治史为主线，按照时间顺序，以编年体的方式向读者展现了春秋历史。 本书在选择的过程中，故事性强是*一标准。选文的底本采用*通行的杨伯峻的《春秋左传注》，注释则广泛吸收前贤的成果，务求简明扼要。 本书对每一篇作品都配了 文史链接 ，介绍事件的来龙去脉、相关背景，中间也作一些文学点评，帮助大家理解。其后有 思考讨论 ，以此进一步激发读者对《左传》或者春秋历史的兴趣。 本套丛书由武汉大学国学院院长郭齐勇担任总顾问，复旦大学教授葛剑雄等十几位名师担任学术指导，李耐儒担任主编。姚之均博士担任项目负责人。本册书作者张华为青年国学研究人员，长期从事国学研究，并致力于中小
古诗是中国文化中闪亮的瑰宝，默诵、沉浸古诗能让我们成为真善美的人。学习古诗不仅需要好的文化感受力，也需要精要的思维方法。思维导图具有概括性、全局性和关联性，《用思维导图学古诗：365天完整版》采用思维
《杜甫传》冯至是继闻一多之后的又一位致力于杜甫研究、致力于向文学界和全社会传扬杜甫精神的有名诗人。《杜甫传》于1952年11月初版后，引起广泛的影响。1980年3月又出版了增订版，附录了三篇文章、一篇
《自主阅读 儿童背古诗写作品》是《自主阅读》系列产品之一，古诗文是现在孩子成长和入学学习的重点知识，是传统教育的重要组成部分。本书通过阅读古诗让孩子熟悉掌握，并通过描写加深印象，掌握重点字常见字，从而掌握所学的古诗文。
