这套《唐诗三百首》《宋词三百首》，甄选适合孩子认知规律的经典古诗。这是适合孩子学习的、容易理解和吟诵、流传广泛的版本。配以精美的图画，让孩子可以体会古诗情景交融的美。加上有声同步伴读通俗易懂的精要点拨，更能培养孩子对诗歌的兴趣。
本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年级，一部分置于六年级。
有些人说不喜欢学诗，有些诗又长又难背，即使背得滚瓜烂熟还是不知道诗歌的含义，因此感觉诗人和诗歌都挺没劲的。其实，诗人和诗歌远比你想象的更有意思。比如，你可知道李白从前一晚的酒醉中被叫醒时写的 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓 是给谁的吗？你知道 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 是孟郊46岁时中举后的一吐为快吗？如果你读不懂诗，一定是还未将诗人激活。唐代近三百年，诗坛高潮迭起。每一首诗的背后，都有一位鲜活的诗人，他们在诗歌里尽情展示着生命的各种状态，或哭或笑或癫或狂，都无比真实。本书选取了唐诗发展过程中各个时期、各个诗派*有代表性的诗人，在介绍他们的名诗佳作时，细数以每一位诗人的生平遭遇、趣事奇闻，同时将唐诗的兴起、鼎盛和起伏贯穿起来。让你在探索唐朝诗人们跌宕起伏的命运奥妙时，既能学
《跟着古诗词去旅行 巍巍中原篇》（主要包含河南省、山东省和安徽省）以旅行路线为线索，各个旅行目的地的内容分为旅行和古诗词两部分，旅行部分的内容包含旅行地推荐等，古诗词部分内容包含诗人简介、词语解释、诗意解读、名人典故等。
古代的文学家通过文学创作，或记叙历史故事，或描写山水风光，或歌颂传奇人物，或表达远大志向。本书将沿着中国历史的脉络，从先秦时期开始，历经春秋、战国、两汉、三国、魏晋、隋唐、两宋，直到明清时期，介绍那些在历史长河之中璀璨闪耀的文学明珠。
《传统文化知识一本通》为 我们都爱小古文 丛书之一，按古代历史、人物称谓、传统礼仪、衣食住行、文化教育、科学技术、历史人物、古代节日分为八个单元，每一单元采用图文结合的方式，细分课程内容模块进行讲解，如诗文导入、巧记口诀、思维导图、图表理解、原文解读、练习与探究、趣味链接等，有针对性提升学生对传统文化知识的掌握程度。全书脉络分明，体例清晰，结构完整，知识丰富，有利于激发学生对传统文化的学习兴趣，方便学生快捷了解传统文化知识。
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本套书共分为4册，精选了200首有趣、好读的小古文，按“四季美景”自强不息”“生活哲理”“学海无涯”等40个主题进行分类编排是一部适合小学生阅读的文言文启蒙书。本套书设置原文、注释、译文、重点测试、知识积累等栏目，阅读与思考相结合，能提高小学生对文言文的学习兴趣，让他们逐步掌握文言文的学习方法。在阅读过程中，一篇篇古文不但能给小学生提供学习上的帮助，而且也能以内容的丰富性给他们以人生、成长、习惯审美等多方面的指导。
