本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
在一次惊心动魄的海上航行中，鲁滨逊乘坐的大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，*后来到一座荒无人烟的孤岛。为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎，捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏 *后终于获救，告别生活了二十多年的荒岛，随船返回了英国。《鲁滨逊漂流记》是 英国小说之父 丹尼尔 笛福的代表作，是英国现实主义小说的开山之作。
《找春天》是 语文教材配套阅读 课文作家作品系列 中二年级下册中的一本。本书收录了经绍珍的经典散文，如著名的《找春天》《春雨敲门》《竹鞭》《露珠 珍》等。经绍珍的散文文字优美，充满意境，读起来朗朗上口，特别适合一二年级孩子阅读。*后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历的写作介绍，帮助老师及学生了解课文背后的故事及更深层的含义。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助，有助于孩子和老师们更深入地了解作品，提高阅读能力。
本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
《巨人的花园》是由巴金翻译的王尔德童话集，包括名篇《快乐王子》《巨人的花园》《夜莺与玫瑰》等，内容全面，翻译**。其中《巨人的花园》入选统编小学语文教科书。王尔德的童话向人们展示了一个天真坦荡的心灵世界，故事里往往赞美勇敢的心、无私的友谊，和对世人的大爱。他的文字想象力丰富，语言充满诗般美感，笔下的人物、动物形象都生动有趣。巴金的翻译也贴合了原版的气质，将王尔德童话的轻灵、美好和哲理内涵原汁原味地展现出来。
本书选取了上古、炎黄、少昊和颛顼、尧舜、大禹、夏、商、周等八个不同时期的神话传说，包含了盘古开天、女娲补天、神农尝百草、精卫填海、牛郎织女、嫦娥奔月等经典的神话故事。全书表达了中国远古时代人们宏伟的气魄、丰富的想象，展现了中华民族自强不息、坚忍不拔的精神。本书不但情节读起来优美生动，而且还蕴含着深刻、丰富的道理，令小读者回味无穷。
铁凝的《盼》被选入统编语文教材六年级上册。本书精心编选作家铁凝的多篇散文，难字注音，适合小学高年级学生阅读。铁凝的散文，文字优美，情感真切，于日常生活中展现人性之美。孩子们收集千张糖纸，只为大人的一个承诺；少女偶然犯错，在邻居温柔的信任中锻炼技能、得到成长；母亲一辈子挤公交车，退休之后仍然不改习惯；父亲喜欢收集擀面杖，不惜为此跋山涉水 生活在铁凝的笔下展现了真实动人的情态。
《中国古代寓言故事》是部编语文课本里明确提出的小学三四年级学生的课外阅读篇目。该书精选了一百多篇适合该年级段学生理解和阅读能力的古代寓言故事，既包含了部分尽人皆知的成语的出典故事，也有很多颇为生僻但微言大义、一看就懂的精品，兼顾了熟悉性和新鲜感；既注意创作风格的多样化，思想内涵的丰富性，也注意审美风格的统一：语言精练，篇幅短小，寓意浅显而深刻，比较贴近生活和他们的心理年龄，有教育意义，能在生动有趣的故事阅读中，不知不觉地接受启迪和教育。现根据课标的精神，做 整本书阅读 的课程化升级版本。由从事教学线的专业人士做阅读方面的引导和启发，通过设计生动有趣的 穿越时空隧道 的阅读进程，启发学生结合现实生活，做深度思考。
《读读童谣和儿歌》是一本传统童谣及现代儿童诗歌的精选集，收录了如金波、徐志摩、田地、樊发稼等知名作家的优秀儿童诗歌作品。这些作品都经历了时间的沉淀，体现了较高的文学性，用富有韵律的文字刻画出生动鲜活的情景，抒发着对生活的热爱之情。小学生阅读童谣儿歌，不仅能够提高文字基础，培养审美情操，更能够感受生活细微之处的快乐，发现这个世界的美好所在。
本书是作家史铁生的作品选编集，全书以回忆为主线，精选了诸如亲情、童年、梦想和往事等方面的内容，其中《*次盼望》入选统编小学语文教科书。在本书中，作者以亲切质朴、温和委婉而饱含深情的语言，将童年趣事、亲朋好友、老家街巷等如梦往昔娓娓道来，如数家珍，并在其中加入了自己当时的各种见闻与细腻丰富的内心感受，显得真挚而动人。这些内容，必能激发小读者的共鸣，唤起他们对亲情、友情及身边所发生的点滴往事更深刻而美好的体验。
《李四光：看看我们的地球》采用文学随笔的形式，讲述了地壳的形成、冰川的起源、地震的形成与预防、地球的年龄等问题，行文严谨，语言生动，将枯燥的科学知识饶有趣味地娓娓道来，兼具知识性与趣味性，是一本不可多得的科学普及类读物。 《灰尘的旅行》（又名《细菌世界历险记》）是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。 《人类起源的演化过程：爷爷的爷爷哪里来》是著名考古学家贾兰坡写给青少年的科普读物。全书分为 爷爷的爷爷哪里来 和 悠长的岁月 两个部分，*部分讲述了人类的起源问题，第二部分讲述了贾兰坡一生奉献于科研的故事，娓娓道来，生动有趣，旨在
《十万个为什么》是苏联著名科普作家米 伊林的代表作，书名取自英国小说家和诗人、1907年诺贝尔文学奖获得者约瑟夫 鲁德亚德 吉卜林的诗句： 五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。 这本书首次出版于1929年，并在短时间内迅速被译介到中国，且出版单位众多，对我国的科普创作产生了很大的影响。中国老一代的科普作家和二十世纪五十年代成长起来的许多科普作家，都从米 伊林的作品中受益。
