本书是《英语电影赏析》的配套教师用书，提供教学建议、练习参考答案及补充材料，辅助教师教学。
现代大学英语精读同步测试》的第五册，共十二个单元，每个单元由词汇、表达的正确性和有效性、阅读理解、人文知识、校对与改错、翻译六个部分组成。与前四册不同的是，从第五册开始，编者在编写时除紧扣每个单元的知识点以外，还密切结合英语专业八级考试的特点，增加了“人文知识”部分；翻译的选材、长度和难度都尽量与专业八级考试的内容保持一致。同时，本册还加入了考查学生语言表达正确性和有效性的题型，旨在提高学生对语言的实际应用能力，为写作打下坚实的基础。
《大学体验英语》系列教材是根据*大学英语教学改革精神和我国当前高等学校大学英语教学实际以及我国社会经济迅猛发展对大学英语教学要培养具有很强国际竞争能力人才的要求，加强了实用性英语教学，以培养学生的英语综合应用能为目标，特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养，而设计开发的一套理念创新、内容实用、体系科学并具时代特色的全新立体化系列教材，供大学英语教学基础阶段使用。 本书为《大学体验英语》的《扩展教程》第3册。《扩展教程》为《综合教程》内容的扩展与延伸。《扩展教程》着重提高英语阅读技能、词汇运用能力、翻译及写作能力。每个单元由阅读、写作两个部分组成。
本套书用当代英语的常见语体或文体的典型样本作为素材。供阅读的主课文，不仅要语言规范而且应富有文采、引人入胜、给人以启迪；每一单元设一主题的形式。
《大学金砖英语数字化系列教材：大学金砖英语读写教程2（通用）教学参考书》共9个单元，与教材同步，供一个学期的教学使用。每个单元主要从课程覆盖（CurriculumCoverage）、主要作用（Key Functions）、主要语法（Key Grammar）三个方面对每个单元中TextA、Text B和Text C进行详细点拨。
．设计科学，选文精当。全套四册作为一个整体，每一册均为八个单元，每一单元四篇课文；四册之中，册每一单元的课文难度相当；在第二册和第三册中，前三篇的难度适中，第四篇则相对较高，篇幅长度为前三篇的一倍甚至更多。第四册基本按大学四级考试阅读材料的难度设置，前三篇训练仔细阅读，而第四篇用以训练快速阅读。难度梯度的设置，为学生学习能力的提高提供了一个预期。 第二．循序渐进，系统性强。与现存的教材相比，本教材更加注重学习的系统性，更加关注学生阅读兴趣和能力的培养，以及学生对于各种英语文体的适应性。本教材集上述特点于一体，在设计上由浅入深、循序渐进，让学习者以短的时间、的效率，提高英语阅读能力，掌握英语的阅读技巧，熟悉解题和答题的基本方法和套路，从而提高他们对大学英语四、六级考试
本教材以*新颁发的《教学要求》、全国大学英语四六级考试委员会编印的新版《大学英语四级考试大纲》(2006年)、《大学英语六级考试大纲》(2006年)及*颁发的其他有关大学英语教学改革的重要文件为主要依据，并根据我国东南沿海高校的特点进行编写，供大学英语课程的一般要求和较高要求层次的教学使用。本教材包含十个单元，每个单元由阅读和写作两大板块构成：阅读板块围绕一个主题，分为“重点阅读”(MainReading)，“相关阅读”(Related Reading)和“阅读技能解说”(ReadingSkills)及相关配套练习。写作板块由“写作技能解说”(Writing Skills)和相关配套练习组成。
本教材文章内容新颖、贴近生活，比较容易为学习者所接受，有助于培养良好的阅读习惯，拓展知识面。每个单元还包含一篇计算机类文章，有助于IT类专业的学生扩大专业英语词汇和提高专业文章的阅读能力。
本教材内容丰富，形式多样。编写了选择、判断、听力填空、问答、模仿、角色扮演等多种形式；注重创造良好的语言环境，培养学生的基本听说能力。 本教材视听内容丰富，教师可以根据实际情况选择全部内容或挑选感兴趣、易操作的内容。教材可供一个学期使用，每个单元一般可以安排2～4个学时。通过使用本教材培养了学生基本的英语听说技能后，可以选择《英语实训教程——视听说（进阶篇）》，进一步提高学生的英语实用技能。 本教程既可供高职高专非英语专业学生选修课使用，也可供英语专业学生必修课使用。《基础篇》要求学生掌握高中以上的词汇量，初步具备一定的听说能力。 《英语实训教程》总主编为盛湘君。本册主编李炜，副主编孔明。刘青、朱静娴、钱丽莉、吴忠齐参与了本书的编写，并由美籍教师GregHalak校稿。本书的
本书原名《必胜英语——大学英语实用听说教程》，已经批为国家“十一五”规划教材，现在改名《大学英语实用听说教程》，并增加了大量的听力练习。 本书从基本的听说训练开始，引导学生打牢基础，循序渐进地提高听说能力不断增加自信。
“高职高专英语专业立体化教材”是普通高等教育“十一五”*规划教材。本套教材的编写力图体现我国高职高专英语专业的教学实践的特点，遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针，充分反映中国学生学习英语的学习规律和要求，同时体现我国英语教学研究的新成果、新思想和新理念。教材的设计充分考虑高职高专英语专业的课程设置、课时、教学要求与高职高专英语专业人才培养要求与目标，处理好打好英语语言基础与培养英语语言应用能力的关系，强调英语语言基本技能的训练与培养实际使用英语从事涉外交际活动的语言应用能力并重。本教材是《英语听力教程》册，共有12个单元。每个单元围绕一个主题展开，课前配有单元练习目标介绍和单词释义，旨在帮助学生明确学习任务。
本书练习形式多样，删繁就简，重在基础，以词汇学习和句型表达为练习主线贯穿始终，有助于巩固所学知识，帮助学生打下坚实的语言基础，提高语言能力。
大学英语快速阅读丛书是一套针对当代英语教育实际需要而编写的阅读教材，共分为四册，《大学英语快速阅读(2)》为第二册。丛书立足于培养大学生快速阅读浏览能力、快速捕捉信息能力和解题能力等，读者对象主要为独立院校“三本”学生。《大学英语快速阅读(2)》由刘雪成主编。
本教材共分为16个单元，每个单元分为3个部分，分别为：（1）阅读前热身。一般介绍相关报刊的情况，文章所涉及公司、组织、人物的情况，以及一些新事物、新科技等信息；并设计与文章相关的问题让读者在阅读前展开联想，进行热身。（2）正文。一般给出两篇内容相关的英语报刊文章。（3）阅读后问题回答。包括词语掌握、句子翻译、文章理解等方面。 本教材所选文章涉及大学生学习生活、时尚话题、电影艺术、互联网、英美国家文化、法律等话题，如“大学奖学金问题”、“奥巴马时代的流行文化”、“电影《暮光之城》”、“10个坏的工作习惯”、“独自环游世界的少年”等。
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材 ——《新编实用英语》（第二版）系列教材的补充和扩展，是根据国家高职高专英语教学改革的需要和使用《新编实用英语》教材广大师生的要求增编的，旨在加强学生听说技能的培养。 本套教材分为2个层次，每个层次各有2册，共计4册，学完第2册可以参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试，学完第4册可以参加A级考试。 本书为《新编实用英语听力教程教师参考书1》，共16个单元，每个单元对应《听力教程1》的6个部分分别给出了录音原文和参考答案。
新思路大学英语遵循语言学习规律而精心设计，以人为本，体现科学发展。其主要特点： 只设计基础教程、读写译教程和视听说教程，教材体系简约、不厚重，充分体现以学生为中心、以学好英语为根本的理念，是一套为学生减轻负担、为教师减轻压力(“双减”)的大学英语教材。 读写译教程选材短小精悍，具有时代性、可思性和教化性。 视听说教程将听说与视频内容紧密结合，强调鲜活的语言和时新材料的选择，确保教材的时代性和生命力。 读写译教程与视听说教程之间充分体现了语言共核、主题循环和内在联系。 基础教程内容从英语的零起点设计，适合这一层次的学习者使用。 读写译教程和视听说教程的考核标准以中学英语规定之七级为起点，以大学英语教学规定之基本要求(四级)为终点。 教师用书内容全面细致，方便教学。 教材
《大学英语口语教程》共包含30个单元，每一个或两个单元谈论一个话题，涵盖了如Greetings、ClassroomExpressions、IdentifyingObjects、IdentifyingPeoplebyOccupation、IntroductionsandCourtesies、DaysandMonthsoftheCalendar、TalkingaboutObjects等29个与日常生活和校园生活密切相关的话题。
《大学英语》是根据*全国高校网络教育考试委员会*修订的“大学英语”课程考试大纲（B）水平要求编写的基于网络教学的一套公共基础课教材。 网络教学和学习是指以计算机和网络为工具，利用各种教学平台、学习软件和网络数据库资源进行教学与学习的过程。网络技术和信息具有及时、互动、知识丰富、图文并茂等特点，是非常适合学生自主学习的教育、教学模式。 《大学英语》主要面向具有高中起点和专科起点、接受网络教育的本科学生。本书的编写旨在帮助学生掌握英语基础知识，提高学生英语应用能力、阅读理解能力、翻译技能和写作技能。 本套教材内容新颖，题材多样，课文多选自国外优秀原版书刊、杂志，部分文章来源于精挑细选的网络资料，使学生在学习到基本的英语知识的同时，还能够对当前的西方文化有所了解，从而在对外沟通和
《新视野英语教程》（第二版）是一套*全国高职高专院校使用的英语教材，根据高职高专英语教学的发展在版基础上进行了修订与完善。本套教材贯彻应用为本的设计理念，体现新时期高职英语的教学要求，涵盖基本的实用英语语言知识和交际技能，培养学生应用英语进行日常交流及从事相关职业活动的能力，同时提高他们的自主学习能力与综合文化素养，以适应不同工作岗位的需要。 《新视野英语教程》（第二版）包含《读写教程》与《听说教程》两条主线，1-4级由浅入深，满足不同起点学生的需要。除课本外，提供学习光盘、助教课件与试题库等立体化教学资源，全方位支持英语教学。 《新视野英语教程（第二版）综合练习》 ·配合《读写教程》编写的同步练习用书，复习、操练、巩固和拓展《读写教程》中所学到的语言知识和技能。 ·
本套教材力图体现我国高职高专英语专业教学实践的特点，遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针，充分反映中国学生学习英语的规律和要求，并体现我国英语教学研究的新成果、新思想和新理念。教材的设汁充分考虑高职高专英语专业的课程设置、课时、教学要求与高职高专英语专业人才培养的要求与目标，力图处理好打好英语语言基础与培养英语语占应用能力的关系，强调英语语言基技能的训练与培养实际运用英语从事涉外交际活动的语言应用能力并重。 《英语听力敦程》的编写主要以建构主义学习理论为指导，以帮助学生培养自主学习意识、提高自主学习能力和学习效率为目的。教材内容涉及学生校内外的口常生活、英语国家的社会习俗、世界各地的人文地理知识、语言的故事和有关政治、经济、文化、体育等的新闻时事撤道
