《新实用英语预备级/21世纪高职高专精品教材·英语系列，“十二五”职业教育国家规划教材》充分体现了高职高专院校英语教学入门阶段的知识性、实用性、趣味性相结合的特点。在编排体系上，符合高职高专院校英语教
本书按照高等院校人才培养目标以及专业教学改革的需要，结合近年来建筑工程测量领域被广泛使用的新仪器、新技术、新方法进行编写 。全书主要内容包括绪论、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向全站仪及使用、小区域控制测量、施工场区测量、施工测量的基本工作、建筑施工控制测量、民用建筑施工测量、工业建筑施工测量、建筑变形观与竣工测量、线路测量与隧道工程测量等。 本书可作为高等院校土建土建类相关专业的教材，也可作为函授和自考辅导用书，还可供建筑工程施工现场相关技术和管理人员工作时参考。
本教材是“课、岗、赛、训”新形态一体化教材，在课程中对接岗位需求，对接飞机维修技能大赛的世赛和国赛，强化实训建设，实现教学做一体化。 本教材由正文和综合实训工卡两部分组成。正文包括航空电子电气基础、飞机维修安全与规则、飞机布线实施、飞机结构、驾驶舱面板、飞机仪表系统、电子设备舱、导航系统、通信系统、电气系统、自动驾驶系统和灯光系统12个学习模块。结合企业实际岗位需求，本教材的综合实训工卡通过仿真化的学习情境来完成模块的学习。 本教材可作为职业院校、应用型本科院校、成人高等院校飞机维修相关专业的教学用书，也可作为CCAR-147培训机构航空维修技术英语考试的参考教材和职业院校飞机维修技能大赛的参考用书。
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本书（含学生用书、教师用书、学生练习册）为此教材系列第二册，共分为六个单元。按照《高等职业英语学校英语课程标准》中“课程目标”和“课程内容”的要求，本书内容涉及了职业与个人、职业与社会、职业与环境三大主题。在细分专题中纳入了职业规划、科学技术和生态环境的话题。具体的文本选用上，着重紧扣 的科学技术发展，和科学技术发展给中国社会人民生活带来的巨大改变，以润物细无声的方式融入思政元素。每一单元有两篇体现主题的阅读材料作为教学核心，易难渐进，内容相互独立又有关联。围绕两篇阅读材料，以课堂训练展开听、说、读、写教学步骤。其中包含针对语篇知识的阅读训练、多个听说一体循序训练、情景代入口语训练、词语语法训练、笔译训练。在语篇知识的训练中，加入单独教学的应用文写作。以上 涵盖了《课标》要求
王新博，男，汉族，教授，中国石油大学（华东）外国语学院副院长，硕士研究生导师，英语专业带头人。本系列教材共四册，主要围绕三大教学板块设计编写内容：1）基于日常生活场景的语言交际活动；2）基于社会生活的语言交际活动；3）基于职业和学术的语言交际活动。教材编写宗旨是以“能做”（cando）和“成事”为主要教学目标，并设计相应的交际场景完成各类交际任务，解决目前英语教学中存在的“学用分离”顽疾，是“用外语学习”范式教学理念的配套教程。十多年的实践教学表明，通过本系列教材的学习，学生能够理解广泛领域的高难度长篇文章，能在社会、职业和学术生活中，得体有效地应用语言开展跨文化交际活动，能实现无缝隙对接职场和深造所需的语言交际能力目标。本书为 册，适合高等院校英语专业本科生教学使用。
王新博，男，汉族，教授，中国石油大学（华东）外国语学院副院长，硕士研究生导师，英语专业带头人。本系列教材共四册，主要围绕三大教学板块设计编写内容：1）基于日常生活场景的语言交际活动；2）基于社会生活的语言交际活动；3）基于职业和学术的语言交际活动。教材编写宗旨是以“能做”（cando）和“成事”为主要教学目标，并设计相应的交际场景完成各类交际任务，解决目前英语教学中存在的“学用分离”顽疾，是“用外语学习”范式教学理念的配套教程。十多年的实践教学表明，通过本系列教材的学习，学生能够理解广泛领域的高难度长篇文章，能在社会、职业和学术生活中，得体有效地应用语言开展跨文化交际活动，能实现无缝隙对接职场和深造所需的语言交际能力目标。本书为第二册，适合高等院校英语专业本科生教学使用。
本书以 现行标准《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2017）为依据，结合 注册建造师考试大纲，重点介绍建设工程项目管理的基本理论和相关知识。本书共设有8个项目，主要内容包括建筑工程项目管理概论、建筑工程项目管理组织、建筑工程项目进度管理、建筑工程项目质量管理、建筑工程项目成本管理、建筑工程项目职业健康安全管理与环境管理、建筑工程项目合同管理和建筑工程项目信息管理。每个项目后都附有配套的自我测评，帮助读者能够理解掌握项目管理的基本概念和原理，提高建筑工程施工现场管理人员项目管理的能力。 本书可作为高等院校土木工程类相关专业的教材，也作为相关从业人员的岗位培训教材，还可作为施工现场的技术和管理人员提供资料和参考。
《居住区规划设计（第二版）》将从高职学生的学习思维模式出发，对教材的内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架；整个系列由设计项目导入，然后以设计项目为载体，将理论知识与岗位技能融为一体。既先通过实例提出要解决的“问题”，然后对“问题”进行分析，再总结归纳建立“设计概念”。这种在提出问题后，因势利导引出解决问题的办法， 符合老师的教学要求，也方便学生透彻的理解理论知识在工程项目中的运用。紧扣行业规范，使学生在学校所学即为毕业后岗位所用，实现学校与岗位的零距离对接。本书分为10个模块： 基本知识；调研与分析；规划结构与布局设计构思；住宅与建筑选型设计；公共服务设施设计构思； 道路结构设计构思； 绿地景观设计构思；竖向规划设计构思； 综合技术指标分析； 居住区规划成果绘制与表达。
《建筑施工技术》主要是让学生掌握“怎么做”的问题，而不是论述“为什么这么做”。 以体现“学以致用、能力为本”的职业教育思想，采用以岗位要求作为教材的编写目标，以技术等级考核标准为培养学生的目的。本教材针对的培养岗位是:施工单位的施工员﹑建造师助理、监理单位的监理员、设计单位的设计师助手﹑自主创业的工程管理者。 本书在每一项目前给出教学方法和教学学时建议，也给出中英文的关键词。每一项目后的思考与训练，采用提供案例由学生写分析报告和要求学生设计案例的两种模式，旨在培养学生分析问题、解决问题的能力。
本书根据高等职业教育建筑工程技术专业的人才培养方案对《建筑结构》课程的人才培养定位及土建施工职业岗位群的知识、能力、素质要求编写而成，全书以培养施工图识读能力和工程应用能力为主线，重点介绍结构及构件的受力特点、构造要求以及结构施工图识读。内容包括：绪论、建筑结构设计基本原则、建筑结构抗震基本知识、混凝土结构材料的力学性能、钢筋混凝土受弯构件、钢筋混凝土受压构件、钢筋混凝土受扭构件、预应力混凝土构件、钢筋混凝土梁板结构、砌体结构、多层及高层钢筋混凝土结构、钢结构、结构施工图识读。每章均附有测试题。
本书根据高等职业教育建筑工程技术专业的人才培养方案对《建筑结构》课程的人才培养定位及土建施工职业岗位群的知识、能力、素质要求编写而成，全书以培养施工图识读能力和工程应用能力为主线，重点介绍结构及构件的受力特点、构造要求以及结构施工图识读。内容包括：绪论、建筑结构设计基本原则、建筑结构抗震基本知识、混凝土结构材料的力学性能、钢筋混凝土受弯构件、钢筋混凝土受压构件、钢筋混凝土受扭构件、预应力混凝土构件、钢筋混凝土梁板结构、砌体结构、多层及高层钢筋混凝土结构、钢结构、结构施工图识读。每章均附有测试题。
本书根据高等职业教育建筑工程技术专业的人才培养方案对《建筑结构》课程的人才培养定位及土建施工职业岗位群的知识、能力、素质要求编写而成，全书以培养施工图识读能力和工程应用能力为主线，重点介绍结构及构件的受力特点、构造要求以及结构施工图识读。内容包括：绪论、建筑结构设计基本原则、建筑结构抗震基本知识、混凝土结构材料的力学性能、钢筋混凝土受弯构件、钢筋混凝土受压构件、钢筋混凝土受扭构件、预应力混凝土构件、钢筋混凝土梁板结构、砌体结构、多层及高层钢筋混凝土结构、钢结构、结构施工图识读。每章均附有测试题。
本书根据高等职业教育建筑工程技术专业的人才培养方案对《建筑结构》课程的人才培养定位及土建施工职业岗位群的知识、能力、素质要求编写而成，全书以培养施工图识读能力和工程应用能力为主线，重点介绍结构及构件的受力特点、构造要求以及结构施工图识读。内容包括：绪论、建筑结构设计基本原则、建筑结构抗震基本知识、混凝土结构材料的力学性能、钢筋混凝土受弯构件、钢筋混凝土受压构件、钢筋混凝土受扭构件、预应力混凝土构件、钢筋混凝土梁板结构、砌体结构、多层及高层钢筋混凝土结构、钢结构、结构施工图识读。每章均附有测试题。
随着工程造价管理的进一步发展，人们逐渐认识到仅靠施工阶段的造价管理远远不能满足对工程项目造价和成本的控制要求。因此，迫切需要对工程建设项目全过程进行造价控制。 本书以基本建设程序为主线，论述了建设项目各个阶段、各个环节的工程造价监督和控制，主要内容包括：工程建设项目造价的构成及确定的依据、工程建设项目决策阶段造价控制、工程建设项目设计阶段造价控制、工程建设项目招投标阶段造价控制、工程建设项目施工阶段造价控制、工程建设项目竣工阶段造价控制等。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作，可供从事工程造价管理与控制的工程技术人员和管理人员参考使用。
本书采用项目导向、任务驱动的教学模式编写。内容包括认识建筑场，建设工程招标，建设工程投标，建设工程开标、评标与定标，建设工程施工合同管理，建设工程施工索赔， 工程合同条件7个项目。每个项目中均有需要学习和完成的任务，从而提高学生的学习兴趣。每个项目均有针对性的实训练习，“教、学、做”一体化，使学生具备编制招标文件、投标文件，签订施工合同及施工索赔的能力。本书可作为高等院校工程造价类及其他相关专业的教材，也可作为建设单位及有关部门的参考用书。
