丽声冠军英语分级读物 专为英语零基础的孩子自主阅读而设计，从英语启蒙到分级阅读一站式通关，帮助孩子成为自信、独立的阅读者！该系列共有7个级别，每级12册故事书 6册科普书。故事类读物主题丰富多样，生动有趣，既有温馨的友情、亲情故事，也有关于如何面对挑战和困难的故事，与时俱进，贴近孩子生活；非故事类文本体裁多样，且能与故事类读物进行主题配对阅读，从孩子感兴趣的话题切入，帮助孩子积累非故事类阅读的词汇量，培养阅读技巧，提升阅读综合能力。 《丽声冠军英语分级读物第三级》推荐小学三年级及同等英语能力的孩子阅读。

STEAM学科英语分级阅读 数学馆（Mathematics Readers） 是由北京语言大学出版社从美国Teacher Created Materials（TCM）教育出版公司引进的一套学科英语分级读物。第2级适合小学2~4年级学生阅读。本系列内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。 Teacher Created Materials（TCM）是一家由教学经验丰富的教师为核心所组成的美国专业教育出版社，成立于1977年，专门为学校和家庭英语教学提供专业化的教材、读物和教具，其产品曾荣获Teacher s Choice Award等多项大奖。 数学馆 系列倡导STEAM综合素质教育，将英语与数学学科的学习内容相结合，以英语语言的形式介绍数学认知概念和知识，强调跨学科学习。 读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，数学知识与我国小学数学相应学段的课标对接。第2级包括8大数学主题：数数、加法、减法、找规律、认识二维图形、

STEAM学科英语分级阅读 科学馆（Science Readers） 是由北京语言大学出版社从美国Teacher Created Materials（TCM）教育出版公司引进的一套学科英语分级读物。第2级适合小学2~4年级学生阅读。本系列内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。 Teacher Created Materials（TCM）是一家由教学经验丰富的教师为核心所组成的美国专业教育出版社，成立于1977年，专门为学校和家庭英语教学提供专业化的教材、读物和教具，其产品曾荣获Teacher s Choice Award等多项大奖。 科学馆 系列倡导STEAM综合素质教育，将英语与科学学科的学习内容相结合，以英语语言的形式介绍科学认知概念和知识，强调跨学科学习。 读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接；科学话题和内容严格按照美国科学教学大纲（NGSS）设计，包括4大主题：生命科学、物理科学、地球与太空科学、科学实

丽声冠军英语分级读物 专为英语零基础的孩子自主阅读而设计，从英语启蒙到分级阅读一站式通关，帮助孩子成为自信、独立的阅读者！该系列共有7个级别，每级12册故事书 6册科普书。故事类读物主题丰富多样，生动有趣，既有温馨的友情、亲情故事，也有关于如何面对挑战和困难的故事，与时俱进，贴近孩子生活；非故事类文本体裁多样，且能与故事类读物进行主题配对阅读，从孩子感兴趣的话题切入，帮助孩子积累非故事类阅读的词汇量，培养阅读技巧，提升阅读综合能力。 《丽声冠军英语分级读物第六级》推荐小学六年级及同等英语能力的孩子阅读。

丽声冠军英语分级读物 专为英语零基础的孩子自主阅读而设计，从英语启蒙到分级阅读一站式通关，帮助孩子成为自信、独立的阅读者！该系列共有7个级别，每级12册故事书 6册科普书。故事类读物主题丰富多样，生动有趣，既有温馨的友情、亲情故事，也有关于如何面对挑战和困难的故事，与时俱进，贴近孩子生活；非故事类文本体裁多样，且能与故事类读物进行主题配对阅读，从孩子感兴趣的话题切入，帮助孩子积累非故事类阅读的词汇量，培养阅读技巧，提升阅读综合能力。 《丽声冠军英语分级读物第五级》推荐小学五年级及同等英语能力的孩子阅读。

丽声冠军英语分级读物 专为英语零基础的孩子自主阅读而设计，从英语启蒙到分级阅读一站式通关，帮助孩子成为自信、独立的阅读者！该系列共有7个级别，每级12册故事书 6册科普书。故事类读物主题丰富多样，生动有趣，既有温馨的友情、亲情故事，也有关于如何面对挑战和困难的故事，与时俱进，贴近孩子生活；非故事类文本体裁多样，且能与故事类读物进行主题配对阅读，从孩子感兴趣的话题切入，帮助孩子积累非故事类阅读的词汇量，培养阅读技巧，提升阅读综合能力。 《丽声冠军英语分级读物第四级》推荐小学四年级及同等英语能力的孩子阅读。

《学科英语计时强化阅读：中学科学篇（全5册）》是由美国麦格劳希尔公司旗下的詹姆斯敦教育集团编著的英语阅读练习用书，着眼于强化阅读技巧、提升阅读速度、巩固科学英语用词与知识。 每册阅读内容分为25节，每节包含A、B篇阅读文章。文章A专注于提高阅读速度，由一篇400个单词长的关于某个科学主题的阅读文章，以及“回忆事实”“理解想法”两组多项选择题组成；文章B专注于掌握阅读理解的关键性领域，由一篇不限制阅读时间的文章，以及针对“通过语境识别单词”“区分事实和观点”“掌握事件顺序”“做出正确的推论”“理解中心思想”五种主要阅读理解技巧的练习组成。文章B长度不定，讨论的主题与对应文章A的内容相关。书后附参考答案，以及针对阅读时间、答题分数、理解能力的评定量表，供学生和老师了解掌握阅读进展和能力水平。 本

《朗文高级英语阅读》的上、下两册，在出版中保持其作为高等学校教科书的特色，阐述阅读技能的部分采用中译文或中、英文对照，而阅读文选及其配套练习则全部采用英文原文。上册着重指导阅读技巧的提高：从改进阅读习惯、科学地掌握单词、克服各种阅读理解的障碍、分析作品的写作风格与手法，到灵活选择阅读方式和新闻记者速度。下册指导高层次读者学会评析性的阅读，即根据读者已有的知识和鉴评能力，对所阅读的文章、作品作出分析和思考，这一部分包括：学会归纳结论和做推论，把握不同类型的语汇、语气、倾向及观点，直观信息和网上信息的研读等。主干书的阅读文选包括散文、教科书和文学作品3大娄，内容涵盖广泛的当代社会、政治、科技、生活甚至哲学方面的热点问题，兼具有知识性和欣赏性。