《朗文国际英语教程》(*版)是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本,适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色:★ 以交际对话为主线,语法能力和交际能力合理平衡,辅以其他各项技能综合训练;★ 编写体系结构功能主线清晰,目标明确,便于教师授课;★ 教师用书提供详细清晰的授课指导与丰富实用的拓展性练习;★ 全面修订,融入互联网时代新体验;★ 全新的教学理念,全方位的文化输入,鲜明的时代特色;★ 生动活泼的内容,融日常生活于英语学习之中学完整套书,学生能够:★ 掌握3000个新单词和短语;★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略;★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 (需另外购买)的对应单元末尾。
《朗文国际英语教程》(*版)是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本,适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色: ★ 以交际对话为主线,语法能力和交际能力合理平衡,辅以其他各项技能综合训练; ★ 编写体系结构功能主线清晰,目标明确,便于教师授课; ★ 教师用书提供详细清晰的授课指导与丰富实用的拓展性练习; ★ 全面修订,融入互联网时代新体验; ★ 全新的教学理念,全方位的文化输入,鲜明的时代特色; ★ 生动活泼的内容,融日常生活于英语学习之中 学完整套书,学生能够: ★ 掌握3000个新单词和短语; ★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略; ★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 (需另外购买)的对应单元末尾。
《朗文国际英语教程》(*版)是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本,适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色:★ 以交际对话为主线,语法能力和交际能力合理平衡,辅以其他各项技能综合训练;★ 编写体系结构功能主线清晰,目标明确,便于教师授课;★ 教师用书提供详细清晰的授课指导与丰富实用的拓展性练习;★ 全面修订,融入互联网时代新体验;★ 全新的教学理念,全方位的文化输入,鲜明的时代特色;★ 生动活泼的内容,融日常生活于英语学习之中学完整套书,学生能够:★ 掌握3000个新单词和短语;★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略;★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 (需另外购买)的对应单元末尾。
《朗文国际英语教程单元测试》(1册)(新版)以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能的综合训练。该套教材共四册五十课,几乎覆盖了英语语法的所有要点,从基本的动词to be到动词wish后面从句中的虚拟式,而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩,在各种交际情景中得到操练和运用。
丁丽英主编的《SBS同步辅导与测试(第1册)》从外国语学校教学需要出发,结合教学实际编写而成。很好地结合了学生对语法能力和交际能力的学习要求,找到了两个能力之间的平衡。充分考虑到了学习者的年龄特征和学习实际,能帮助学生进一步理解课本,操练句型,掌握语法点并加以运用,从而理解和消化课堂学习内容,达到学习目的。能够检测学习效果,提高各项能力,帮助学生从容应对各级各类考试。 《SBS同步辅导与测试》是配合SBS教材(《朗文国际英语教程》)使用的一套精品教辅材料,由富有SBS成功教学经验的优秀教师执笔编写,充分挖掘了SBS教材的潜力,使之更加符合中国学生的英语学习实际。 ★ 语法词汇,明晰扎实 ★ 句型运用,启发点拨 ★ 参考译文,对照升华 ★ 单元测试,全面考察
《朗文国际英语教程》(*版)是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本,适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色: ★ 以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能综合训练; ★ 以结构 功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课; ★ 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习; ★ 全面修订,融入互联网时代新体验; ★ 新增 Gazette(公报) 板块,提供全球*文化信息; ★ 新增Pronunciation和How to Say It!板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。 学完整套书,学生能够: ★ 掌握3000个新单词和短语; ★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略; ★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 (需另外购买)的对应单元末尾
《朗文国际英语教程》(*版)是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本,适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色: ★ 以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能综合训练; ★ 以结构 功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课; ★ 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习; ★ 全面修订,融入互联网时代新体验; ★ 新增 Gazette(公报) 板块,提供全球*文化信息; ★ 新增Pronunciation和How to Say It!板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。 学完整套书,学生能够: ★ 掌握3000个新单词和短语; ★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略; ★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 (需另外购买)的对应单元
本辞典列出80-90年代英语中出现的新词近3000个。400项用法说明,详细讲解词语间的细微区别和正确用法。20项语言提示,次大词典中引用语有学知识。20多页全彩插图及上千幅实用黑白插图等。
《体验汉语拼音课本》是一本专门为海外小学生编写的汉语拼音启蒙课本,适用于初学汉语的小学生和学龄前儿童,既可作为主课本,也可以用作辅助教材。《体验汉语拼音课本》包括24课课文,内容涵盖了汉语中的6个单韵母、30个复韵母和21个声母。每两课课文后边附有一个小复习,全书一共有12个小复习。
《朗文英语教学实践》是How to系列(杰里米?哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的The Practice ofEnglish LanguageTeaching的中译本。本书是杰里米?哈默历经20年经过4次修订的力作,其内容全面得好似百科全书——从课内到课外,从理论到实践,从语言学到心理学、社会学、教育学等。本书融入了英语教学领域几十年来的巨大变迁——新思想、新方法和新技术,并重点关注了英语教学环境的敏感性问题,本族语教师和非本族语教师的问题,学生母语地位的问题,学生自主性和教师自我发展问题。 全书共分十编,24章。编(~2章)全面介绍了英语语言;第二编(第3~4章)描述了英语教学的理论、方法和技术;第三编(第5~7章)介绍学习者和教师;第四编(第8~10章)介绍管理学习过程;第五编(1章)描述正在变化的学习世界;第六编(2~15章)介绍具体的语言教学;第七编(6~
Monkey king chinese is a series of elemen-tary chinese language primers for primaary school children from the 1st year to the 3rd year in English-speaking corntries.This series of textbooks is divided into three levels according to the year rank.Each level consists of two volumes,A and B.
《朗文英语教学实践》是How to系列(杰里米?哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的The Practice ofEnglish LanguageTeaching的中译本。本书是杰里米?哈默历经20年经过4次修订的力作,其内容全面得好似百科全书——从课内到课外,从理论到实践,从语言学到心理学、社会学、教育学等。本书融入了英语教学领域几十年来的巨大变迁——新思想、新方法和新技术,并重点关注了英语教学环境的敏感性问题,本族语教师和非本族语教师的问题,学生母语地位的问题,学生自主性和教师自我发展问题。 全书共分十编,24章。编(~2章)全面介绍了英语语言;第二编(第3~4章)描述了英语教学的理论、方法和技术;第三编(第5~7章)介绍学习者和教师;第四编(第8~10章)介绍管理学习过程;第五编(1章)描述正在变化的学习世界;第六编(2~15章)介绍具体的语言教学;第七编(6~2
《一见钟情学汉语(初级上)》面向日本人的汉语教材,易入门,易学用,选入课文20篇、生词约670个、句型约60个,提供大量的练习和作业,适合汉语水平考试(HSK),配有MP3一张,发音标准纯正,录入课文,生词和练习。
《体验汉语拼音课本》是一本专门为海外小学生编写的汉语拼音启蒙课本,适用于初学汉语的小学生和学龄前儿童,既可作为主课本,也可以用作辅助教材。《体验汉语拼音课本》包括24课课文,内容涵盖了汉语中的6个单韵母、30个复韵母和21个声母。每两课课文后边附有一个小复习,全书一共有12个小复习。
《朗文英语教学实践》是How to系列(杰里米?哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的The Practice ofEnglish LanguageTeaching的中译本。本书是杰里米?哈默历经20年经过4次修订的力作,其内容全面得好似百科全书——从课内到课外,从理论到实践,从语言学到心理学、社会学、教育学等。本书融入了英语教学领域几十年来的巨大变迁——新思想、新方法和新技术,并重点关注了英语教学环境的敏感性问题,本族语教师和非本族语教师的问题,学生母语地位的问题,学生自主性和教师自我发展问题。 全书共分十编,24章。编(~2章)全面介绍了英语语言;第二编(第3~4章)描述了英语教学的理论、方法和技术;第三编(第5~7章)介绍学习者和教师;第四编(第8~10章)介绍管理学习过程;第五编(1章)描述正在变化的学习世界;第六编(2~15章)介绍具体的语言教学;第七编(6~2
《江淮官话入声研究》采取传统方言学、社会语言学、地理语言学、历史比较语言学相结合的研究方法,选取“江淮官话入声”为研究对象,通过田野调查获得第壹手材料,结合前人研究成果,对语言事实进行分类、描写,然后根据历时和共时两条线索,对语言现象进行分析、提炼、总结。