图书内容是从职场高频沟通场景入手,例如面试/会议/汇报/邮件/项目等,挑选出每个场景中高频使用的职场单词,做双语释义,例句呈现,目的是让读者快速了解职场词汇。例如,在面试主题下,职场高频词会围绕求职准备、面试过程、招聘流程、Offer谈判、入职规划、薪酬雇佣类型等细分场景展开,列举面试场景下高频使用的单词,针对某些特定单词会展开讲解其职场含义。例如,在讲到 简历 这个词汇时,会以知识点的形式为读者同步信息内容。比如,CV的全称为curriculum vitae,但通常以缩写形式使用(无论口头还是文字)。CV与resume的性质大致相似,但CV通常比resume内容更长,对工作经历、完成过的项目会有更细致的介绍。
本书以100个场景、200篇对话展现原生态的外企口语,生动描绘了各种真实场景下的沟通方式; 每个主题下包括实用表达法、词汇表、对话三个部分。实用表达法分为初、中、高三个级别,供读者循序渐进地学习;词汇表部分除生词外,还提炼出课文中的短语和固定表达法。对话包括不同场景下的二组。通过本书及附赠的MP3对话录音,你可以进行口语、听力、语音、听写、口笔译、词汇等各种练习。无论用于课堂口语教学还是自学,本书都具有相当大的伸展度和灵活性。
《分好类随手用***英文E-mail商务电子邮件》一书列出了77种商务职场及日常情境下可以用到的英文E-mail模板,读者可以根据自身具体情况以及本书每个情境后面附带的补充例句,对E-mail模板做出修改,从而写出一份属于自己的英文E-mail。此外,每个E-mail模板后都配有重点词注释、语法分析和写作意图分析,便于读者学习,是一本非常实用的英语E-mail写作手册。
《WellDone全方位会议英语Handbook(附光盘)》将让你学习到完整的会议流程,了解详尽的会议用语。从开幕致辞到闭幕致辞,包括介绍主席、演讲人介绍、请与会者就定位、报告时间限制、周边设备使用、讲者自我介绍、会议主旨、议题与论点、临时动议、提问与回答、总结演说、向观众致意、结束会议等步骤,快速、有效掌握会议英语所需的知识与技巧,在各种会议场合面面俱到,无往不利!
LiveABC编写的《抢救上班族英语——商业会话篇(第二版)》除了原来收录的商业英语中常见的题材,还新增了“商务出差实用图解”和“财经名词精解”单元。 原书分12个单元,涵盖各个商务层面:从商务会议、产品简报、拜访接待客户、采购议价、合约谈判签订、产品发布到参加海外商展,以循序渐进的方式,整理各种商务情境下的英语表达方式,让读者学习实用的职场英语。例如,在“产品简报”单元中,本书将要教读者如何用英语作简报,轻松又专业地介绍公司与产品,让主管刮目相看。
本书以自主学习为设计理念,挑选求职英语中*常见的题材,内附真人实地拍摄、花费巨资打造的"多媒体影音互动光盘",为广大读者提供了创新影像式互动学习、创新文字是互动学习和创新自我检测式互动学习资料。全书共18个单元,收录英语简报素材及影片,实景互动教学,教您用英语简报产品特色、图表解说等,一书在手,前途无量,为了让读者完整地掌握简报诀窍,本书分为两大学习部分:*部分着重于企业对外的各类简报,让读者能清楚地介绍自家公司背景、产品特色及竞争优势等,好让听众了解公司的各种信息。第二部分着重于企业内部常见的简报情境,业绩报告、促销计划等,还教您如何合适地使用图表。
《 21天商务英语口语沟通无障碍》运用神奇的逻辑口语体系解读高频商务英语场景及对话,读者可以通过学习逻辑口语8大模型,迅速掌握每一句经典商务口语背后的表达规律,轻松实现脱口而出。本书按照21天的周期进行规划,讲解全系列商务英语场景及对话,配套逻辑口语词搭解析和音频。读者经过21天的科学规范学习,可以熟练运用常见商务英语口语语句,实现商务英语口语的巨大突破。
“DK新视觉·人人学英语”系列是由中译出版社与英国DK出版社联袂打造的一套英语学习图书,是DK全球首套英语自学教程系列,适合各类人群学习英语。本套书以庞大的DK语料库及图片库为基础,通过逾10000个一目了然的图片、图示,根据英语的实际应用构建了一套便于记忆、易于掌握的DK新视觉符号标识英语学习系统。 《DK新视觉·商务英语系列》是为商务英语学习者量身打造的一套英语教程。本系列教程涵盖商务场景中常见的高频词汇和句式,运用丰富图片将实用英语语法和商务词汇置于每日工作场景中,清晰易懂地讲解面试、演讲、会议、应聘工作、邮件格式等多种主题,帮助学习者轻松理解并应用。 本套教程分为两个级别,每一级包含一本教程和一本练习册。教程按照国际语言学习标准——《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》(CEFR)编写,与雅思、托业
为了增强教材的科学性和前沿性,以及拓宽学生的知识面,第三版教材根据化学化工类各专业前沿热点,精选国内外英文原版化学和化工类专业教学用书及期刊科研学术论文,新增多篇专业综述性文章;为了增强教材的
本书以整合技术的学科教学知识(Technological Pedagogical Content Knowledge,TPACK)理论为基础,探讨了在高校旅游英语教学中融合技术知识、教学法知识和学科知