《日语演讲与辩论》旨在培养学生运用日语在公开场合进行演讲和辩论的能力。本教材包含12个单元，话题内容含盖自我介绍、说明性演讲、说服性演讲、即兴演讲、演示汇报、讨论、辩论等几个方面。本教材以拓宽学生视野、提高学生的逻辑推理、批判性思维和临场应变能力为目标。培养学生就某一话题广泛收集素材，撰写演讲稿并脱稿进行演讲，或就指定话题在短时间准备后进行即兴演讲，了解演讲和辩论策略，熟悉辩论的一般规则，参与主题发言、攻辩、总结陈词等环节的辩论。本教材重点训练提高口头表达效果的方法和技巧。

《日语报刊选读》适用于日语专业二年级下学期或三年级上学期的"报刊选读"类课程，也可供已达到N2以上水平的非日语专业学习者使用，还可以作为一般阅读训练的辅助资料。教材内容设计新颖，目的性明确，并提供丰富的配套教学资源。本教材由导入部分和正文组成，正文共有7个主题14篇新闻报道。导入部分为介绍日本报纸的基本类型、结构、特点等。正文的每个主题都有1~3篇日本报纸的新闻报道原文，以及对应的单词、练习题、关联知识等，文末附有答案解析。通过系统的、有针对性的阅读训练，可切实提高学习者的阅读能力。

《日本古典文学十五讲》是一本讲解日本古典文学历史脉络的读物，其中列举了日本文学史中具有代表性的人物与作品。既适用于日语学习者的课堂教学和课外拓展，也可以作为非日语学习者的兴趣读物。该书一方面从"纵向"即日本古代文学与近现代文学比较，探讨日本文学的产生与传承，另一方面从"横向"即中日古典文学比较，解读中国古典文学对日本文学的影响。该书按照时间顺序分为"上代文学"平安文学""中世文学""近世文学"四个部分，共15讲，每一讲下面又细分为具体章节。读者可根据自己的喜好进行阅读。

金津日出美、桂岛宣弘、亚洲日本研究组著的《日本概况》为引进日本版权图书，从语言、文学、文化、历史等方面，综合阐述了日本社会方方面面的情况。结构包括了导读和正文、小知识点，合乎教材的编写要求，适合作为教材使用。本书内容编排结构合理，层次清晰，概念清楚，逻辑性强，图文并茂。对于想了解日本概况的人来说，是一本值得阅读的好书。

金津日出美、桂岛宣弘、亚洲日本研究组著的《日本概况》为引进日本版权图书，从语言、文学、文化、历史等方面，综合阐述了日本社会方方面面的情况。结构包括了导读和正文、小知识点，合乎教材的编写要求，适合作为教材使用。本书内容编排结构合理，层次清晰，概念清楚，逻辑性强，图文并茂。对于想了解日本概况的人来说，是一本值得阅读的好书。

本书为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一，是日本 交流基金会依据“JF日语教育标准”编写的系列教材。 本书分为9大话题，共18课，与书中话题内容一致。但本书与“以学习交流沟通 的日语语言知识为目标”的“理解篇”不同， 侧重教会学习者“掌握日常情景下实际的日语沟通能力”，含有大量日语听、说练习。 本书为该系列的入门级教材，主要适用对象为零基础日语学习者。

日本留学考试（EJU）是想要就读日本大学的外国考生必须参加的入学考试，考试主要分为文科及理科两大类。参加日本留学考试时，大多数中国考生会选择日语卷，因此需要掌握大量的日语词汇，除日语一般词汇外，还需要了解备考文科、理科科目时会用到的相关词汇。本书由曾在日本及中国编写并出版多本日语相关图书的行知学园图书编写团队编写，图书内容主要由备考日本留学考试时需要的12000单词构成。本书词汇量丰富、紧扣真题，并附有超长音频及红色遮字卡片，帮助考生眼看耳听，巧记备考单词。

本书为“东亚语言文化研究”系列之一，论述了现代日语提示助词的语义特征，全面阐述了现代日语提示助词的“暗示性”。指出“暗示性”是阐明提示助词意义的关键，并根据是否考虑“自者”和“他者”的序列关系，将提示助词的“暗示性”分为范围性暗示性和程度性暗示性。同时指出暗示性存在强弱之别，其强度大小因提示助词的种类而异。本书在笔者的博士论文的基础上修改完成，以日文撰写，学术性强，适合从事日语研究和教育的研究者以及对该领域有兴趣的日语专业学生阅读。