《新经典韩国语精读教程1》是为国内韩国语专业本科院校量身打造的教材，以新国标对韩国语专业学生的培养要求为编写宗旨，从*基础的韩国语发音开始入手，结合日常生活中经常接触的主题，帮助学生打好良好的韩国语语言基础。全书共20课，1-10课为语音学习阶段，11-20课为正式学习阶段。正式学习阶段每课包含课文、词汇与表达、语法、单词、练习、综合练习、学文化观天下、小故事大智慧、自我评价等板块。每课包含三段课文，形式为两段对话和一段短文，从基础阶段就注重将口语学习与书面语学习相结合。"词汇与表达"部分精选课文中出现的词汇和表达方式，在给出讲解的同时，通过例句加深学生的理解。"语法"部分讲解简洁明了，例句丰富。尽量避免使用生僻的语法术语，例句设计科学合理。课文后的练习以词汇和语法训练为主，帮助学生循序渐进地夯
《新经典韩国语精读教程6》是为国内韩国语专业本科院校量身打造的教材，以新国标对韩国语专业学生的培养要求为编写宗旨，从最基础的韩国语发音开始入手，结合日常生活中经常接触的主题，帮助学生打好良好的韩国语语言基础。全书共20课，1-10课为语音学习阶段，11-20课为正式学习阶段。正式学习阶段每课包含课文、词汇与表达、语法、单词、练习、综合练习、学文化观天下、小故事大智慧、自我评价等板块。每课包含三段课文，形式为两段对话和一段短文，从基础阶段就注重将口语学习与书面语学习相结合。"词汇与表达"部分精选课文中出现的词汇和表达方式，在给出讲解的同时，通过例句加深学生的理解。"语法"部分讲解简洁明了，例句丰富。尽量避免使用生僻的语法术语，例句设计科学合理。课文后的练习以词汇和语法训练为主，帮助学生循序渐进地
《韩国语读写教程》属于 高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材 ，可供高校韩国语专业本科5 7学期开设的高级韩国语或韩国语阅读课程使用，也可作为独立课程开设。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级韩国语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定 四个自信 ，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。本教材共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷的韩文版，包括10个主题：中国青年使命；美丽中国；高质量发展；全过程人民民主；公平正义的社会；将改革进行到底；民族复兴之路；和而不同；文明走向何方；以史为鉴，开创未来。
《新经典韩国语精读教程4》是为国内韩国语专业本科院校量身打造的教材，以新国标对韩国语专业学生的培养要求为编写宗旨，从基础的韩国语发音开始入手，结合日常生活中经常接触的主题，帮助学生打好良好的韩国语语言基础。全书共20课，1-10课为语音学习阶段，11-20课为正式学习阶段。正式学习阶段每课包含课文、词汇与表达、语法、单词、练习、综合练习、学文化观天下、小故事大智慧、自我评价等板块。每课包含三段课文，形式为两段对话和一段短文，从基础阶段就注重将口语学习与书面语学习相结合。"词汇与表达"部分精选课文中出现的词汇和表达方式，在给出讲解的同时，通过例句加深学生的理解。"语法"部分讲解简洁明了，例句丰富。尽量避免使用生僻的语法术语，例句设计科学合理。课文后的练习以词汇和语法训练为主，帮助学生循序渐进地夯
《新经典韩国语精读教程1》是为国内韩国语专业本科院校量身打造的教材，以新国标对韩国语专业学生的培养要求为编写宗旨，从*基础的韩国语发音开始入手，结合日常生活中经常接触的主题，帮助学生打好良好的韩国语语言基础。全书共20课，1-10课为语音学习阶段，11-20课为正式学习阶段。正式学习阶段每课包含课文、词汇与表达、语法、单词、练习、综合练习、学文化观天下、小故事大智慧、自我评价等板块。每课包含三段课文，形式为两段对话和一段短文，从基础阶段就注重将口语学习与书面语学习相结合。"词汇与表达"部分精选课文中出现的词汇和表达方式，在给出讲解的同时，通过例句加深学生的理解。"语法"部分讲解简洁明了，例句丰富。尽量避免使用生僻的语法术语，例句设计科学合理。课文后的练习以词汇和语法训练为主，帮助学生循序渐进地夯
《新经典韩国语精读教程3》是精读教程中的第三册，内容包括15课课文、单词索引和语法索引。 课文的主题丰富多样，重点培养中级阶段不同情境下的听说读写译的综合性语言交际能力。符合新韩国语能力考试、韩语专业四级考试的主题和能力要求。每课包含三段课文，形式为两段对话和一段短文，从基础阶段就注重将口语学习与书面语学习相结合。"词汇与表达"部分精选课文中出现的词汇和表达方式，在给出讲解的同时，通过例句加深学生的理解。"语法"部分讲解简洁明了，例句丰富。尽量避免使用生僻的语法术语，例句设计科学合理。课文后的练习以词汇和语法训练为主，帮助学生循序渐进地夯实语言基础。"综合练习"包含听说读写译各种题型，以输出为驱动，将各个语言功能综合起来进行训练，培养学生的综合应用能力。以学生为中心，激发学生的自主学习
《韩国语组词和词尾词典》 本词典是一本适合韩国语学习者使用的助词和词尾词典，它以使用频率和重要程度为标准，选取了九百多条助词、词尾和惯用型，并举出其所属的类别、释义、用例和参考信息等。为了方便学习者使用，本词典对词尾、助词的释义浅显易懂，只有在万不得已的情况下才会使用语法术语。绝大部分例句都选自以国内外韩国语教材为基础编纂的"韩国语学习用语库"和以基础教育为目的的"基础学习用语库"，并且十分简练、典型。附录部分包括谓词活用表、助词合用目录及实例，使学习者可以方便地找到某一活用形。词典中的语法条目是按照韩国语字母顺序排列的，为了方便使用者，将隔写法的因素忽略不计。通过标注上标号和"引导语"，使形态相同的语法条目易于区分。"引导语"是"起引导作用的词语"，它和语法要素的名称一样，是为了让使用
.《新经典韩国语精读教程5》是外研社新经典韩国语系列教材精读第五册，由中韩两国知名教授联合编写，以培养学生的基础语言能力为主要目标，内容涉及日常交际的方方面面，侧重培养学习者用韩国语解决问题的能力。教材内容体现民族自信，注重跨文化交际能力的培养。教材主题贴近日常生活，体现综合特色，有利于促进学生语言能力的全方位发展。在选材上注重内容的真实性、多样性与教育性。教材侧重培养思辨能力和语言表达能力，从教材编写上增加了需要学生通过思考进行判断并解答的内容，注重培养学生的思辨能力和创新能力。
《经济韩国语教程》是韩国语、经贸韩国语专业教材。教材从生活中的具体案例入手，深入浅出而又科学系统地讲解了宏观经济学与微观经济学中的基本原理。为了便于读者理解，也为了提高阅读的趣味性，书中案例多取材自大学生的日常生活，并且大量使用了口语。形式上则采用听、说、读、写、译等多种有利于语言提高的训练方式。具体说来，每一课分别有五个组成部分：课文导入、核心内容、深化学习、语法学习以及课后作业。课文导入部分主要起到设置学习情境，引起思考和讨论的作用。具体采用的是听对话的形式。核心内容部分内容是教学的重点和难点。具体采用 对话 短文 的形式。先把案例融入对话中，再以短文的形式对对话中涉及的经济现象做出理论性说明。深化学习部分是核心内容的延伸和拓展，旨在帮助学习者更深一层地理解相应理论。这部分
《韩国语演讲教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与演讲能力的训练相结合，通过 理解当代中国 学习公共演讲 用韩国语讲述中国 三个主要板块，从分项输入到融合输出，达成理解当代中国、讲好中国故事的教学目标。全书共10个单元。各单元主课文选自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷，包括10个主题：中国梦、社会主义核心价值观、提高国家文化软实力、脱贫攻坚和共同富裕、全面深化改革、建设社会主义生态文明、共建 一带一路 、全面推进依法治国、推进高质量发展和构建人类命运共同体。
《汉语小词典：韩国语版》是一部初阶汉外外汉双向词典，主要为母语为韩国语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写。全书分为汉语 韩国语和韩国语 汉语两部分。汉语 韩国语部分收词4000余条，收录了汉语中的常用词、高频词。韩国语 汉语部分收词3800余条，均为韩国语中的核心词、基本词和常用词。词典提供词目、释义、例证，并配有汉语拼音辅助学习。释义以对译或直译为主，意译为辅。例证贴近日常生活，注重口语，并全部加注汉语拼音，便于记诵和模仿。为便于学习者了解中国的语言和文化，词典还精选《汉语拼音方案》《汉字书写笔顺规则》《中国历代纪元简表》《十二生肖》《二十四节气》等作为附录。此外，还配有百余幅精美插图，如常用动词、常用反义词、常用量词等，可使读者更轻松、直观、清晰地理解相关字词的含义和用法。
《跟韩国老师学习韩语单词：韩语能力考试（TOPIK）***词汇套装》（全2册）由韩国延世大学知名教授姜炫和带领有丰富教学经验的韩国本土老师编写，是一套利用构词原理讲解如何记忆韩语单词的图书。该套书包含高频词缀和具有词缀性质的词根共计271个，词缀按照语义分类，共10个主题。该套书的一大特色是，用思维导图列出各构词元素的语义和由此派生出的单词，并使用形象生动的拼图、图片等，深度剖析词缀的构词原理，助您轻松高效记忆单词、扩充词汇量。该书中单词的讲解全面精准，每个单词都标注等级、汉字、中文意思，附加常用短语和实用例句，并配有丰富多样的练习题，确保每个单词都能全方位记忆。 该套书不仅讲解了韩语单词的构词原理，且参考了韩语教材和TOPIK等的常用词汇，不论是日常韩语学习，还是备战TOPIK，都是不可错过的经典韩语
《韩国文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目“‘一带一路’国家文化教育研究”的课题研究成果之一。内
《新标准韩国语新版中级上》是该系列教材的第三册，对象为已经完成韩国语初级阶段学习的学习者，全书包括八个单元，每个单元分三课，围绕一个交际主题展开。《新标准韩国语（新版）（中级上）》每个单元均由单元导
《新标准韩国语新版中级下》是“新标准韩国语新版”系列教材的第四册，对象为具有韩国语中级水平的学习者，内容包括八个单元，每个单元分三课，围绕一个交际主题展开。本教材每个单元均由单元导入、课前导入、词汇和
起源于中国的汉字词在韩语词汇中的比例极高，这与汉字本身的特点有关，也与韩国的文化史和 历史密切相关。本书重点在于对汉字词与汉语词的差异进行描写并作理据性解释，书中的理论基础既有历时语言学、词源学，也有共时语言学，既有传统意义上的语言学，也有文化语言学、认知语言学，同时也立足于词汇系统理论，从而避免了前人研究只侧重一方的片面性。基本词汇是词汇的核心部分，是外语初学者必须学习的词汇。而以往研究所涉及的示例多不是基本词汇，使研究的实用意义大大降低，由此所得出的规律性结论在代表性上也值得商榷。本研究的范围为韩语基本词汇中的汉字词。本研究对基本汉字词的分析在一定程度上可避免结论的武断性，保证研究的客观性。
