《现代西班牙语》至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，语法术语的译名也参照汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。 每册书的课文数量是按每学期授课18周安排的。册共24课，前12课的重点是发音训练，每周讲授2课（按10学时/周计算，4学时教1课，1学时复习）。后12课每周讲授1课，在不放松发音训练的前提下，重点转向语法和词汇。绝大部分常用语法项目在前3册中讲授一轮。

《高等学校西班牙语专业基础阶段教学大纲》规定我国高等学校西班牙语专业本科基础阶段的教学对象、目的、内容、要求和原则，为本阶段组织教学、编写教材、测试水平、检查和评估教学质量提供依据。 《高等学校西班牙语专业基础阶段教学大纲》的教学对象是高等学校的西班牙语专业本科基础阶段的学生。 基础阶段的教学目的是：向学生传授西班牙语基础知识；对学生进行全面、严格的西班牙语语言技能和熟巧的训练；使学生对西班牙语国家的文化和国情有初步的了解；培养学生用西班牙语进行交际的初步能力；要求学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯并具有初步的独立工作能力，为提高阶段的学习打下坚实的基础。

本书为外教社组织策划的“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”序列之一。这是门西班牙语专业教学开展50多年来，首次根据中国学生特点编写的一套听力教材，具有较好的系统性。《西班牙语听力教程》共有5册。册适用于包括大学本科一年级在内的初学者，共有16课。每课设有听力技巧、听力与理解、听力与表达、听写以及强化练习等5个部分。内容贴近生活，练习形式多样，编排由易到难，力图使学习者在学习语言知识的过程中不断提高语言应用能力和交际沟通能力。

上册： 本书共20课，词汇900余个。前8课介绍西班牙语语音，后12课介绍西班牙语基础语法和常用词汇。每课由课文、对话、日常用语、词汇表、语法、常用词汇例表、练习等部分组成。下册 本书共18课，词汇约1000个。课文的编写以语法为主线，以常用词汇为主要内容，分步介绍西班牙语的各类词、句式和各种时态，尤其是虚拟式的用法以及各类副词的使用情况。每课由课文、词汇表、语法、常用词汇例句、练习等部分组成。

《高等学校西班牙语专业基础阶段教学大纲》规定我国高等学校西班牙语专业本科基础阶段的教学对象、目的、内容、要求和原则，为本阶段组织教学、编写教材、测试水平、检查和评估教学质量提供依据。 《高等学校西班牙语专业基础阶段教学大纲》的教学对象是高等学校的西班牙语专业本科基础阶段的学生。 基础阶段的教学目的是：向学生传授西班牙语基础知识；对学生进行全面、严格的西班牙语语言技能和熟巧的训练；使学生对西班牙语国家的文化和国情有初步的了解；培养学生用西班牙语进行交际的初步能力；要求学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯并具有初步的独立工作能力，为提高阶段的学习打下坚实的基础。

本书引进自西班牙SGEL出版社，是由西班牙学者编写出版、使用最广的对外西语教材之一，自1 981年首版问世以来已多次再版重印。主编桑切斯·洛瓦托教授专长应用语言学和对外西班牙语教学法。 本套教程语言鲜活，贴近生活，图文并茂，既重视交际能力的培养，又注重语法体系的学习训练和文化知识的传授。 全套教程分为“初级”、“中级”和“高级”3册，“初级”课文均为情景会话，“中级”课文由情景会话过渡到叙述介绍，“高级”课文为表现社会文化生活主题的文选。全套教材循序渐进、逐级而上训练培养西语听说读写能力。

《西班牙历史》用西班牙语和中文双语写成，以便尽可能多的西语学生能受益于此书，同时社会上不懂或略懂西语、但对西班牙历史感兴趣的人士也可将此书作为阅读的选择。高年级学生以阅读西语部分为主，如遇理解困难可参阅中文对照部分，而低年级学生则可能需要更多地借助中文。本教材西班牙语部分语言贴切达意、文字精练、难度适中，在提供历史知识的同时，还可作为学生阅读课程的扩展和延伸。

上册： 本书共20课，词汇900余个。前8课介绍西班牙语语音，后12课介绍西班牙语基础语法和常用词汇。每课由课文、对话、日常用语、词汇表、语法、常用词汇例表、练习等部分组成。下册 本书共18课，词汇约1000个。课文的编写以语法为主线，以常用词汇为主要内容，分步介绍西班牙语的各类词、句式和各种时态，尤其是虚拟式的用法以及各类副词的使用情况。每课由课文、词汇表、语法、常用词汇例句、练习等部分组成。

《实用西班牙语》围绕着两位西班牙青年去巴塞罗那参加1992年奥运会展开，着重介绍西班牙语言文化；同时通过做与实际情况相关的练习，让学习者在模仿的基础上进行实用型训练，把自己熟悉的中国文化用西班牙语表达出来。无论学习外语的天分如何，不管学习的时间有多少，只要对西班牙语有兴趣、有意与说西语国家的来宾打交道者，就可使用本教材。特别是那些准备赴西班牙语国家深造、工作、旅游的人员，以及高等院校第二外语的学生，学习本教材，可以在掌握西班牙语之余，了解两班牙语国家的风土人情，加深对西班牙语国家的文化的认识，为日后的工作和学习提供方便。 本次重印版本取消了随书光盘，配套音频链接见封底。

《现代西班牙语》至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎全部更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，语法术语的译名也参照国内汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。 每册书的课文数量是按每学期授课18周安排的。册共24课，前12课的重点是发音训练，每周讲授2课（按10学时/周计算，4学时教1课，1学时复习）。后12课每周讲授1课，在不放松发音训练的前提下，重点转向语法和词汇。绝大部分常用语法项目在前3册中讲授一轮。

《白狍子》和《魔鬼的十字架》是古斯塔沃·阿道尔夫·贝克尔（1836-1870）作品集《传说》中的两则短篇叙述文。其中充满了浪漫主义、奇幻和对中世纪的爱好，这是那个年代的时尚。 《白狍子》的主人公是一个美丽的少女。她举止独特，任性，充满奇特的想法，从遥远的国度被带到西班牙，也许还具有魔力…… 《魔鬼的十字架》可称得上是歌特式的小说，它试图给读者营造一种恐怖的气氛。它的主人公是一个封建主，他如魔鬼般邪恶。 贝克尔巧妙地将小说和民间故事融合在了一起。

《好简单！我是西班牙语入门学习书》是一本西班牙语入门学习书，为了方便学习者，字母、发音、单词、语法、句型、会话一本囊括其中，还配备了单词测验、填空、替换练习，随课测试自己的学习效果。1000个单词，2000句会话，内容丰富，编排清晰，是一本短时间内高效学习西班牙语的工具书。

《现代西班牙语》至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎全部更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，语法术语的译名也参照国内汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。 每册书的课文数量是按每学期授课18周安排的。册共24课，前12课的重点是发音训练，每周讲授2课（按10学时/周计算，4学时教1课，1学时复习）。后12课每周讲授1课，在不放松发音训练的前提下，重点转向语法和词汇。绝大部分常用语法项目在前3册中讲授一轮。

《现代西班牙语》至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，语法术语的译名也参照汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。\每册书的课文数量是按每学期授课18周安排的。册共24课，前12课的重点是发音训练，每周讲授2课（按10学时/周计算，4学时教1课，1学时复习）。

《西班牙语音快速突破》内容简单明了，易学易懂，除了发音技巧和语音练习外，还配了常用的单词和句子，以便大家在学会语音的同时可以进行最为简单的会话，为深入学习西班牙语打下基础。西班牙语不仅是西班牙和绝大多数拉丁美洲国家的官方语言，也是美国的外语，仅次于汉语、印地语、英语的全球第语种和联合国六种工作语言之一。随着我国和西班牙语国家之间政治、经济、外交、旅游、文化交流等往来日益频繁，越来越多的人开始关注并学习西班牙语。为了学习者的需要，《西班牙语音快速突破》作者编写了这本语音教材。

《西班牙语听力教程（中级）/西班牙语听力系列教材》是西班牙语中级阶段的学生作为听力训练的教材，依据实际教学中学生逐步达到的听力水平而编写。《西班牙语听力教程（中级）/西班牙语听力系列教材》设计了辨听音节、补全单词、听写等多项练习题型，内容由浅入深，既有涉及家庭成员，日常作息的生活类小篇章，也有生动有趣的短文小故事，以及介绍西语国家风土人情的知识类文章。

《西班牙语听力教程》是外教社组织策划的“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”序列之一。这是我国自西班牙语专业教学开展50多年以来，首次根据中国学生特点编写的一套听力教材，具有较好的系统性。《西班牙语听力教程》共5册。第二册适用于大学本科二年级上及同等水平的学习者，共有16课。每课设有热身、听力与理解、听力与表达、听写以及强化练习等5个部分。内容丰富实用，语言纯正地道，练习形式多样，力图使学习者在提高交际水平和语言应用能力的同时增进对西语国家文化的了解。

《ELE现代版》（ELE ACTUAL）是一套交际西班牙语教程，它的编写创意来自作者切身的教学体验，并广泛采纳了各地教师的建议。适用于高校西班牙语专业、西班牙语二外的教学及西班牙语培训机构等社会学习者。全书共有四册，涵盖了欧盟语言统一框架所规定的A1、A2、B1、B2语言水平要求，同时也与西班牙塞万提斯学院的教学大纲配套。这是一套以学生为中心的教程。 这套中国人学习西班牙语的教材基于启发式、综合式教学方法，教学效果明显，能使学生在整个学习过程种投身于语言的创造性应用。本书由三个板块构成，每一个版块有五篇课文和一篇复习性课文组成。每篇课文都围绕一个或几个互相关联的专题展开。每篇课文的末尾都有“补充材料”专栏，它向师生提供了更多的教学方案，以便开展更多补充性的教学活动。 每篇课文都设有“探索西班牙和

西班牙语是世界上除英语之外使用范围最广泛的语言之一。近年来，我国与西班牙语国家在经贸和文化等方面的交往日益密切，需要学西班牙语的人越来越多。为了让读者能在短时间内既有效、快捷又较系统地学会这门语言，特编写了这本《无师自通西班牙语》。 本书分为四章：语音、基础会话、专题会话及附录。全书共35课语音5课，基础会话15课，专题会话15课。前5课打语音基础，后30课通过系列实用会话，系统地学习西班牙语语言知识。每课由课文、词汇表、语法及相关会话练习组成。附录部分包括：西班牙语实用语句300句、西班牙语日常生活分类词汇及总词汇表，以方便查阅和学习。 本书编写形式新颖，内容翔实，不仅较详细介绍西班牙语基础语法，而且把所有语法内容融汇在100余篇生动活泼的实用会话中，让读者一书在手，便可从零开始，循序渐进

《西班牙语音快速突破》内容简单明了，易学易懂，除了发音技巧和语音练习外，还配了常用的单词和句子，以便大家在学会语音的同时可以进行最为简单的会话，为深入学习西班牙语打下基础。西班牙语不仅是西班牙和绝大多数拉丁美洲国家的官方语言，也是美国的外语，仅次于汉语、印地语、英语的全球第四大语种和联合国六种工作语言之一。随着我国和西班牙语国家之间政治、经济、外交、旅游、文化交流等往来日益频繁，越来越多的人开始关注并学习西班牙语。为了学习者的需要，《西班牙语音快速突破》作者编写了这本语音教材。

与、二册的编写理念相同，第三册仍以听力材料为主导，通过听力与理解、听力与表达和听写等三种形式，提高使用者的听力水平，达到提高“听”、“说”、“写”综合能力的目的。 同时，鉴于第二语言习得不仅局限于语言能力的提高，而且应当将学习语言与了解所学语言地区和国家的社会文化知识有机结合，使学习语言的过程真正成为了解域外文化、学习与人交流的过程。本册教材在内容题材上秉承前二册的编写思路，每个单元都围绕一个社会文化主题展开。丰富的题材使学习者能够在学习语言的同时，接触当代西班牙语国家乃至世界最关心的话题，了解他人认识上述问题的角度和观点，扩大视野，丰富自己的知识。 本册教材共16课，适用于大学本科二年级下学期及相应水平的学习者。每课由热身、听力与理解、听力与表达、听写以及强化练习等五部分组成

《白狍子》和《魔鬼的十字架》是古斯塔沃·阿道尔夫·贝克尔（1836-1870）作品集《传说》中的两则短篇叙述文。其中充满了浪漫主义、奇幻和对中世纪的爱好，这是那个年代的时尚。 《白狍子》的主人公是一个美丽的少女。她举止独特，任性，充满奇特的想法，从遥远的国度被带到西班牙，也许还具有魔力…… 《魔鬼的十字架》可称得上是歌特式的小说，它试图给读者营造一种恐怖的气氛。它的主人公是一个封建主，他如魔鬼般邪恶。 贝克尔巧妙地将小说和民间故事融合在了一起。