该书系“高等学校美育教材系列”之一种,中国艺术研究院萧默研究员著。书中系统讲解了被称为“文化纪念碑”的建筑艺术的基本特点、历史的演变及文化内涵。在此基础上,作者又以丰富精美的图片、生动的语言,对中外建筑史上著名的建筑艺术作品进行了精辟的分析,使读者不仅获得艺术审美的愉悦,还能深深体会到其中文化和历史的意蕴。掩卷沉思,再去面对那些城市的新建筑或旅游胜地古老的人文景观,你定会惊异自己眼光的变化。 建筑艺术是艺术诸多门类中一个重要门类,在西方,经常被置于所有艺术最重要的地位。本书由打开一个新世界、东方人本主义、“天人合一”、文明的另一些源头、西方世界、在“天方夜谭”的国度和终于回归于平民八部分组成。书中介绍了建筑艺术语言、东亚建筑精神、中国人的智慧、古代欧洲建筑、建筑、埃及、西
该书系“高等学校美育教材系列”之一种,中国艺术研究院萧默研究员著。书中系统讲解了被称为“文化纪念碑”的建筑艺术的基本特点、历史的演变及文化内涵。在此基础上,作者又以丰富精美的图片、生动的语言,对中外建筑史上的建筑艺术作品进行了精辟的分析,使读者不仅获得艺术审美的愉悦,还能深深体会到其中文化和历史的意蕴。掩卷沉思,再去面对那些城市的新建筑或旅游胜地古老的人文景观,你定会惊异自己眼光的变化。 建筑艺术是艺术诸多门类中一个重要门类,在西方,经常被置于所有艺术最重要的地位。本书由打开一个新世界、东方人本主义、“天人合一”、文明的另一些源头、西方世界、在“天方夜谭”的国度和终于回归于平民八部分组成。书中介绍了建筑艺术语言、东亚建筑精神、中国人的智慧、古代欧洲建筑、建筑、埃及、西亚和
本书针对的读者为初中学生和高中学生,主要是帮助学生梳理、积累文化常识。内容分为三编:编是汉语文化的宏观鸟瞰,帮助学生扫清文言诗文的阅读障碍;第二编是中华古史的感性勾勒,亦即古典诗文的主题分类;第三编是解读经典的范式价值,亦即古典文学的形式分类。作者沈红旗是特级教师,以多年的教学经验积累厚积薄发,总结出了这本中学生手边的工具书。
本书针对的读者为初中学生和高中学生,主要是帮助学生梳理、积累文化常识。内容分为三编:编是汉语文化的宏观鸟瞰,帮助学生扫清文言诗文的阅读障碍;第二编是中华古史的感性勾勒,亦即古典诗文的主题分类;第三编是解读经典的范式价值,亦即古典文学的形式分类。作者沈红旗是特级教师,以多年的教学经验积累厚积薄发,总结出了这本中学生手边的工具书。
本书针对的读者为初中学生和高中学生,主要是帮助学生梳理、积累文化常识。内容分为三编:编是汉语文化的宏观鸟瞰,帮助学生扫清文言诗文的阅读障碍;第二编是中华古史的感性勾勒,亦即古典诗文的主题分类;第三编是解读经典的范式价值,亦即古典文学的形式分类。作者沈红旗是特级教师,以多年的教学经验积累厚积薄发,总结出了这本中学生手边的工具书。
该书系“高等学校美育教材系列”之一种,中国艺术研究院萧默研究员著。书中系统讲解了被称为“文化纪念碑”的建筑艺术的基本特点、历史的演变及文化内涵。在此基础上,作者又以丰富精美的图片、生动的语言,对中外建筑史上著名的建筑艺术作品进行了精辟的分析,使读者不仅获得艺术审美的愉悦,还能深深体会到其中文化和历史的意蕴。掩卷沉思,再去面对那些城市的新建筑或旅游胜地古老的人文景观,你定会惊异自己眼光的变化。 建筑艺术是艺术诸多门类中一个重要门类,在西方,经常被置于所有艺术最重要的地位。本书由打开一个新世界、东方人本主义、“天人合一”、文明的另一些源头、西方世界、在“天方夜谭”的国度和终于回归于平民八部分组成。书中介绍了建筑艺术语言、东亚建筑精神、中国人的智慧、古代欧洲建筑、建筑、埃及、西
我们对手语的分类、标准化手语的形成及手语的一些基本特色做了一些初步的介绍和分析。当然手语的表辞达意能力是十分丰富的,决非 这一篇短短的文章所能涵概。但针对手语的研究与针对其他自然语言的研究相比还是十分薄弱的。在对手语进行研究时,笔者发现许多问题值得我们去进一步探讨。