为了满足广大考生的应试复习需要，便于考生准确理解考试大纲的要求，尽快掌握复习要点，更好地适应考试，根据 一级建造师执业资格考试大纲 （2024年版）（以下简称 考试大纲 ）和 2025年版全国一级建造师执业资格考试用书 （以下简称 考试用书 ），我们组织全国著名院校和企业以及行业协会的有关专家教授编写了 2025年版全国一级建造师执业资格考试辅导 章节刷题 （以下简称 章节刷题 ）。
` 《建设工程法规及相关知识章节刷题》由全国二级建造师执业资格考试辅导编写委员会编写
《建设工程施工管理章节刷题》由全国二级建造师执业资格考试辅导编写委员会编写
为了加强建设工程项目管理，提高工程项目总承包及施工管理专业技术人员素质，规范施工管理行为，保证工程质量和施工安全，根据《中华人民共和国建筑法》《建设工程质量管理条例》《建设工程安全生产管理条例》和国家有关执业资格考试制度的规定，2002年原人事部和建设部联合颁发了《建造师执业资格制度暂行规定》(人发[2002]111号-)，对从事建设工程项目总承包及施工管理的专业技术人员建造师执业资格制度。
2023年版全国一级建造师执业资格考试辅导，建筑工程管理与实务复习题集。中国建筑工业出版社继出版 《一级建造师执业资格考试大纲》(2018年版) 和《2023年版全国一级建造师执业资格考试用书》之后，组织全国著名院校和企业以及行业协会的有关专家教授编写了《2023年版全国一级建造师执业资格考试辅导——复习题集》。编委会由住房城乡建设部组织同济大学、天津大学等全国著名院校和中建总公司等企业以及中国安装协会等相关行业协会的有关专家教授组成。
《复习题集》紧扣《考试大纲》，参考《考试用书》，全面覆盖所有知识点要求. 力求突出重点，解释难点。题型参照《考试大纲》中 考试样题 的格式和要求，包括单选题、多选题、实务操作和案例分析题，题集中附有参考答案、难点解析。力求练习题的难易、大小、长短、宽窄适中。本套《复习题集》力求在短时间内切实帮助考生理解知识点，掌握难点和重点，提高应试水平及解决实际工作问题的能力。希望这套题集能有效地帮助一级建造师应试人员提高复习效果。
` 为贯彻落实住房城乡建设部、交通运输部、水利部、人力资源社会保障部印发的《造价工程师职业资格制度规定》、《造价工程师职业资格考试实施办法》（建人［2018］67号），按照中国建设工程造价管理协会《关于积极推进二级造价工程师职业资格考试培训教材编写工作的通知》（中价协［2019］2号）的要求，确保二级造价工程师职业资格考试制度顺利实施，提高工程造价专业人员技术水平，满足建设市场对二级造价工程师的需求，河北省建筑市场发展研究会组织编写了 河北省二级造价工程师职业资格考试培训教材 《建设工程计量与计价实务》（土木建筑工程、安装工程两册）。在编写、审查过程中，河北省建筑市场发展研究会邀请了实力强、技术水平高的咨询企业、高校、大型施工企业、行业协会等单位及业内造价知名人士、学者、专家参与编写、审查工作
本书亮点 以一级建造师考试大纲为依据，以现行法律法规、标准规范为根基，在突出实操题型和案例题型的同时，兼顾40分客观试题。本书特色 以章节为纲领，以考点为程序，通过一级建造师、二级建造师、监理工程师、造价工程师经典考试真题与考点的呼应，使考生能够极为便利地抓住应试要点，并通过经典题目将考点激活，从而解决了死记硬背的问题，真正做到60分靠理解，30分靠实操，只有6分靠记忆。主要内容 通用管理：各个专业实务考试的通用内容，招投标管理是起点，合同管理是全局，造价管理是重心，进度管理是难点；专业管理：质量管理重在实体项目，安全管理重在措施项目，现场管理重在文明施工；专业技术：施工的前提是设计，施工的源头是材料，施工的依据是规范。本书适用于2021年参加全国一级建造师执业资格考试的考生，同时可作为二
执业资格考试是对执业人员实际工作能力的一种考核，是人才选拔的过程，也是知识水平和综合素质提高的过程。考试大纲是考试命题的指导性文件，是建设工程总承包和施工管理关键岗位专业技术人员复习备考的依据。此次考试大纲的修订以“以素质测试为基础、以工程实战内容为主导”为指导思想，坚持“与建造师制度实行的现状相结合，与现行法律法规、规范标淮相结合，与当前先进的工程施工技术相结合，与用人企业的实际需求相结合”的修订原则，力求在素质测试的基础上，从工程项目实践出发，重点测试考生解决实际问题的能力。
执业资格考试是对执业人员实际工作能力的一种考核，是人才选拔的过程，也是知识水平和综合素质提高的过程。考试大纲是考试命题的指导性文件，是建设工程总承包和施工管理关键岗位专业技术人员复习备考的依据。此次考试大纲的修订以“以素质测试为基础、以工程实战内容为主导”为指导思想，坚持“与建造师制度实行的现状相结合，与现行法律法规、规范标淮相结合，与当前先进的工程施工技术相结合，与用人企业的实际需求相结合”的修订原则，力求在素质测试的基础上，从工程项目实践出发，重点测试考生解决实际问题的能力。
