《共读我们的亲子时光》由易春花和彭丹妮这对母女共同著述，是目前 本母女十六年的亲子读书笔记，具有示范性和典型价值。女儿彭丹妮，笔名水一，现读长沙长郡梅溪湖中学高三。13岁时开始发表文章，有数篇习作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上发表。妈妈易春花是湖南省儿童文学学会会员、长沙市作家协会会员、湖南省新华书店职业经理人。十六年来，以书业观察者和妈 角色，生动记录女儿生命成长的历史，践行“亲子阅读是 的教育”理念。 “ 的教育是陪伴， 的陪伴是阅读；十六年亲子共读陪伴，十六年书香家庭故事。”这句话是对《共读我们的亲子时光》 解读。共读是她们母女日常生活中平静流淌的无处不在的旋律，共读就像是一根维系她们母女亲密关系的精神纽带。16年来，她们通过共读、共写、共同生活，一起感受和体验生命中

《共读我们的亲子时光》由易春花和彭丹妮这对母女共同著述，是目前 本母女十六年的亲子读书笔记，具有示范性和典型价值。女儿彭丹妮，笔名水一，现读长沙长郡梅溪湖中学高三。13岁时开始发表文章，有数篇习作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上发表。妈妈易春花是湖南省儿童文学学会会员、长沙市作家协会会员、湖南省新华书店职业经理人。十六年来，以书业观察者和妈 角色，生动记录女儿生命成长的历史，践行“亲子阅读是 的教育”理念。 “ 的教育是陪伴， 的陪伴是阅读；十六年亲子共读陪伴，十六年书香家庭故事。”这句话是对《共读我们的亲子时光》 解读。共读是她们母女日常生活中平静流淌的无处不在的旋律，共读就像是一根维系她们母女亲密关系的精神纽带。16年来，她们通过共读、共写、共同生活，一起感受和体验生命中

杨志斌编著的《大学生信息素质教育》从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论、图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用、全文数据库的利用、综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写、信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清晰，论述简明。 本书可作为高等院校信息素质教育课程的教材，也可以作为对信息检索有兴趣的社会公众的参考书。

刘建忠主编的《试验员专业基础知识》是《住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核系列用书》中的一本。全书共分4章，包括水泥、混凝土、钢筋、职业道德。本书可作为试验员岗位考试的指导用书，又可作为施工现场相关

杨志斌编著的《大学生信息素质教育》从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论、图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用、全文数据库的利用、综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写、信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清晰，论述简明。 本书可作为高等院校信息素质教育课程的教材，也可以作为对信息检索有兴趣的社会公众的参考书。

杨志斌编著的《大学生信息素质教育》从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论、图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用、全文数据库的利用、综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写、信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清晰，论述简明。 本书可作为高等院校信息素质教育课程的教材，也可以作为对信息检索有兴趣的社会公众的参考书。

《共读我们的亲子时光》由易春花和彭丹妮这对母女共同著述，是目前 本母女十六年的亲子读书笔记，具有示范性和典型价值。女儿彭丹妮，笔名水一，现读长沙长郡梅溪湖中学高三。13岁时开始发表文章，有数篇习作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上发表。妈妈易春花是湖南省儿童文学学会会员、长沙市作家协会会员、湖南省新华书店职业经理人。十六年来，以书业观察者和妈 角色，生动记录女儿生命成长的历史，践行“亲子阅读是 的教育”理念。 “ 的教育是陪伴， 的陪伴是阅读；十六年亲子共读陪伴，十六年书香家庭故事。”这句话是对《共读我们的亲子时光》 解读。共读是她们母女日常生活中平静流淌的无处不在的旋律，共读就像是一根维系她们母女亲密关系的精神纽带。16年来，她们通过共读、共写、共同生活，一起感受和体验生命中

杨志斌编著的《大学生信息素质教育》从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论、图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用、全文数据库的利用、综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写、信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清晰，论述简明。 本书可作为高等院校信息素质教育课程的教材，也可以作为对信息检索有兴趣的社会公众的参考书。

杨志斌编著的《大学生信息素质教育》从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论、图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用、全文数据库的利用、综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写、信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清晰，论述简明。 本书可作为高等院校信息素质教育课程的教材，也可以作为对信息检索有兴趣的社会公众的参考书。

杨志斌编著的《大学生信息素质教育》从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论、图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用、全文数据库的利用、综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写、信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清晰，论述简明。 本书可作为高等院校信息素质教育课程的教材，也可以作为对信息检索有兴趣的社会公众的参考书。

杨志斌编著的《大学生信息素质教育》从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论、图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用、全文数据库的利用、综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写、信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清晰，论述简明。 本书可作为高等院校信息素质教育课程的教材，也可以作为对信息检索有兴趣的社会公众的参考书。

杨志斌编著的《大学生信息素质教育》从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论、图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用、全文数据库的利用、综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写、信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清晰，论述简明。 本书可作为高等院校信息素质教育课程的教材，也可以作为对信息检索有兴趣的社会公众的参考书。

《共读我们的亲子时光》由易春花和彭丹妮这对母女共同著述，是目前 本母女十六年的亲子读书笔记，具有示范性和典型价值。女儿彭丹妮，笔名水一，现读长沙长郡梅溪湖中学高三。13岁时开始发表文章，有数篇习作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上发表。妈妈易春花是湖南省儿童文学学会会员、长沙市作家协会会员、湖南省新华书店职业经理人。十六年来，以书业观察者和妈 角色，生动记录女儿生命成长的历史，践行“亲子阅读是 的教育”理念。 “ 的教育是陪伴， 的陪伴是阅读；十六年亲子共读陪伴，十六年书香家庭故事。”这句话是对《共读我们的亲子时光》 解读。共读是她们母女日常生活中平静流淌的无处不在的旋律，共读就像是一根维系她们母女亲密关系的精神纽带。16年来，她们通过共读、共写、共同生活，一起感受和体验生命中