为配合开展的1＋X培训与鉴定考核的需要，使广大职业培训鉴定领域专家以及参加职业培训鉴定的考生对考核内容和具体考核要求有一个全面的了解，人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了《1+X职业技能鉴定考核指导手册》。该手册由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。今后我们会随着国家职业标准以及鉴定题库的提升，逐步对手册内容进行补充和完善。
该手册由 操作技能复习题 和 操作技能考核模拟试卷 两块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1 X鉴定题库中抽取部分操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。
为配合开展的1＋X培训与鉴定考核的需要，使广大职业培训鉴定领域专家以及参加职业培训鉴定的考生对考核内容和具体考核要求有一个全面的了解，人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了《1+X职业技能鉴定考核指导手册》。该手册由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。今后我们会随着国家职业标准以及鉴定题库的提升，逐步对手册内容进行补充和完善。
《国家职业资格培训教程——育婴师（基础知识）》《国家职业资格培训教程——育婴师（初级）》《国家职业资格培训教程——育婴师（中级）》《国家职业资格培训教程——育婴师（高级）》本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。
《国家职业资格培训教程——育婴师（基础知识）》 《国家职业资格培训教程——育婴师（初级）》 《国家职业资格培训教程——育婴师（中级）》 《国家职业资格培训教程——育婴师（高级）》 本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。
《国家职业资格培训教程——育婴师（基础知识）》《国家职业资格培训教程——育婴师（初级）》《国家职业资格培训教程——育婴师（中级）》《国家职业资格培训教程——育婴师（高级）》本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。
本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业技能标准。育婴员(2010年修订)》要求编写，是育婴员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了初级育婴员应掌握的技能要求和相关知识，涉及指导喂养，制作婴儿食品，照料婴幼儿盥洗、睡眠与排便、出行，环境与物品清洁， “三浴”锻炼与抚触，常见症状护理，意外伤害的预防与处理，训练婴幼儿运动能力与听说能力，指导婴幼儿感知活动等内容。
本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业技能标准.育婴员（2010年修订）》要求编写，是育婴员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了中级育婴员应掌握的技能要求和相关知识，涉及不同月齢婴幼儿 食品选择与制作，作息安排与习惯培养，生长监测，婴幼儿发热、便秘护理，皮 肤保健护理，新生儿脐部护理，意外伤害的预防与处理，为婴幼儿做操，选择 适合婴幼儿的图书、图片和有声读物，指导婴幼儿认知活动，培养婴幼儿情绪、 情感与社会行为等内容。
......
......
该手册由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1 X鉴定题库中抽取部分理论知识试题、操作
......
......
本书共九章内容。 章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。 第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析婴幼儿行为指导的八大策略。第八章、第九章则分别综合阐述针对3～6岁幼儿和0～3岁婴幼儿的观察内容与指导策略。
该手册由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1 X鉴定题库中抽取部分理论知识试题、操作
《托育机构环境创设》教材共分为七个学习模块，既包括对托育机构整体环境的介绍与规划，又分析了室内室外环境创设的具体方法。 本书紧密结合《 办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》《托育机构设置标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）（2019年版）和《保育师 职业技能标准》等 政策文件中相关的精神和要求，力求言之有据、言之有物，既介绍 政策文件的精神、要求，也据此阐述环境创设的基础知识以及一般原则、方法，促进政策文件的落实。
本书主要内容包含：喂养护理与健康指导、睡眠与排泄、常见疾病与护理、健康管理、常用救护技术、教育与实施、月子餐制作、宝宝辅食制作、附录（1.月嫂常用护理技术操作流程及评分表；2.生活小常识）等九部分组成。此教材为《母婴护理技能》（初级）的续写，在初级的基础上，参照育婴员 职业技能标准（职业编码：4-10-01-02）四级/中级工、三级/ 工的技能要求和相关知识要求依次递进，适用于育婴员四级和三级培训。本书的编写着重于对月嫂专业素养的培养，从生活照料、保健与护理、健康与管理、教育实施等方面切切实实提高月嫂专业技能。本培训教程的编写依托校企合作共同进行，适用于全国各地区育婴员培训。
《托育机构环境创设》教材共分为七个学习模块，既包括对托育机构整体环境的介绍与规划，又分析了室内室外环境创设的具体方法。 本书紧密结合《 办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》《托育机构设置标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）（2019年版）和《保育师 职业技能标准》等 政策文件中相关的精神和要求，力求言之有据、言之有物，既介绍 政策文件的精神、要求，也据此阐述环境创设的基础知识以及一般原则、方法，促进政策文件的落实。
本书共九章内容。 章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。 第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析婴幼儿行为指导的八大策略。第八章、第九章则分别综合阐述针对3～6岁幼儿和0～3岁婴幼儿的观察内容与指导策略。
......
本书主要内容包含：喂养护理与健康指导、睡眠与排泄、常见疾病与护理、健康管理、常用救护技术、教育与实施、月子餐制作、宝宝辅食制作、附录（1.月嫂常用护理技术操作流程及评分表；2.生活小常识）等九部分组成。此教材为《母婴护理技能》（初级）的续写，在初级的基础上，参照育婴员 职业技能标准（职业编码：4-10-01-02）四级/中级工、三级/ 工的技能要求和相关知识要求依次递进，适用于育婴员四级和三级培训。本书的编写着重于对月嫂专业素养的培养，从生活照料、保健与护理、健康与管理、教育实施等方面切切实实提高月嫂专业技能。本培训教程的编写依托校企合作共同进行，适用于全国各地区育婴员培训。
本书共九章内容。 章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。 第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析婴幼儿行为指导的八大策略。第八章、第九章则分别综合阐述针对3～6岁幼儿和0～3岁婴幼儿的观察内容与指导策略。
\"本教材聚焦保育员从业人员的职业活动内容，将内容分为两大模块：基础知识、保育师职业技能。基础知识模块包括保育师职业道德和职业守则、保育师基础知识，保育师职业技能包括环境创设、生活照料、安全健康管理、早期学习支持、合作共育、培训与指导。教材以婴幼儿生理卫生保健科学、儿童心理学和儿童教育理论为基础，具有很强的专业性。紧密的和保育师工作实践相结合，包含完整的保育婴幼儿的养育知识和照料技能，有较强的应用性。教材内大量养育婴幼儿过程中会遇到的实际案例，这些养育婴幼儿的典型任务通俗、简洁、实用，不仅适合保育师使用， 是养育孩子的年轻父母、祖辈可以学习使用的材料。\"
本书主要内容包含：喂养护理与健康指导、睡眠与排泄、常见疾病与护理、健康管理、常用救护技术、教育与实施、月子餐制作、宝宝辅食制作、附录（1.月嫂常用护理技术操作流程及评分表；2.生活小常识）等九部分组成。此教材为《母婴护理技能》（初级）的续写，在初级的基础上，参照育婴员 职业技能标准（职业编码：4-10-01-02）四级/中级工、三级/ 工的技能要求和相关知识要求依次递进，适用于育婴员四级和三级培训。本书的编写着重于对月嫂专业素养的培养，从生活照料、保健与护理、健康与管理、教育实施等方面切切实实提高月嫂专业技能。本培训教程的编写依托校企合作共同进行，适用于全国各地区育婴员培训。
