本书主要以图片的形式，展示照片经过数字化处理后得到的与众不同的影像效果，从而表现摄影作品通过不同的技术手段的加工所展现出的无穷魅力。
本书特点： 新：我们出版的模拟考题是根据全国考考试大纲的要求，结合近几年音考辅导和命题研究的经验，在详细分析了近几年考试情况的基础上，带前瞻性的预测2008年的乐理考试方向和难度的基础上，编写这本音考全攻略。在编写《音考全攻略系列：音考基础乐理卷》时，我们既注重题目内容的深度，使内容覆盖更广的知识面，又注重了难度要求。 全：针对性强。考虑到考生的程度不统一，命题从每一个章节知识点人手，单项练习与综合练习相结合。单元练习从易到难，由浅入深。并配以简洁明了的解题思路分析。让考生在做题的时候能条理清晰，通过练习能融会贯通、举一反三。模拟题根据所涵盖的内容呈阶梯式的发展。同一内容和题型，所包含的难度系数不同，命题方式也不同，让考生熟悉，同一个考点，从不同的角度来考察会有不同的命题方式和解题
《笙考级教程》是“新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书”的固有品种，分为四册：《笙考级教程第1-4级》是初级水平教程，《笙考级教程第5-6级》是初中级水平教程，《笙考级教程第7-8级》为中高
这套教材由长期从事高等师范院校音乐教学工作的专家编写，具有以下三个特点。 一、紧扣音乐学（教师教育）的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求。这套教材是在21世纪国家基础教育课程改革全面推进的大背景下编写的。“为基础教育服务”是《方案》和《纲要》着力突出的理念，并正逐步成为高校音乐学（教师教育）工作者的共识。在这一教育背景下，教材编写者根据不同专业课程的特点，在教学材料组织、范例选取、活动设计、练习要求等方面，力求突出教材的“师范性”。 二、教材体现了不同课程自身的逻辑体系，教材构架和教学内容体现了基础性与时代性的兼容。“师范性”与“学术性”不应该是对立相斥的。这套教材突出强调了教师教育的培养目标，但并不是以降低、削弱课程应有的学术含量为代价。这里的关键在于从什么角度、
本文说的是中国上古时期一种叫精卫的鸟努力填平大海。《山海经》记述有一种鸟。它的名字叫精卫。精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她死了。女娃变成了鸟，名字就叫作“精卫鸟”。精卫鸟去西山衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。晋代诗人陶渊明写诗说：“精卫衔微木，将以填沧海”。后来人们常用“精卫填海”这句成语，比喻按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。
