本书介绍了观察、 归纳、分类、概括、化归、特殊化与一般化、平移和旋转、对称变换、面积变换、换元与整体思想、配方、待定系数法、反证法、方程和等量思想、函数思想、数形结合等近20种数学思想方法。每介绍一种数学思想方法，都简明地阐述这种思想方法的特点和作用，并列举若干应用范例．多数范例包含“思考”、“解答”和“反思”三个部分，有些则只提供思路，解答需要同学们动手操作，自己完成．每一节都为同学们提供少量练习，这是消化相应思想方法所必需的．真正掌握这些思想方法，还需同学们在平时学习中不断实践，自觉运用．与一般的竞赛辅导用书不同，这本小册子所选例题和练习，力求适应初中生的学习水平，降低阅读困难，目的是较好地体现对数学思想方法学习的导引作用． 该书适合初中数学教师、初中生共用。
本套技能测试全真模拟试卷共10套，不配有参考答案（若客户选用我们的教材，作者会提供答案）；试题知识覆盖面广，紧扣新大纲，结合历届高考试题难度、题型特点和学科分值分配，有针对性地对学生得分能力进行强化测试，增强考生应考能力。 参与本套试卷编写的教师都是具有十年以上高考经验，或者多年参加对口升学财经专业考试命题和参与修订《普通高等学校对口招生财经类专业考试大纲》的教师，具有丰富教学经验，同时对对口升学高考题有深刻理解。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
《燕园教育 全国高等教育自学考试同步训练 同步过关：刑事诉讼法学（全新改版）》是与全国高等教育自学考试《刑事诉讼法学》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。 《燕园教育 全国高等教育自学考试同步训练 同步过关：刑事诉讼法学（全新改版）》以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按*体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。 《燕园教育 全国高等教育自学考试同步训练 同步过关：刑事诉讼法学（全新改版）》对每一章的重点、难点部分进行解答并列举点评，又将本章*出现过的题型进行题解，每章又附有知识网络图，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。
本书内容全面、结构严谨、条理清晰，主要由知识结构图、要点点睛、考点课堂解疑、同步强化练习、参考答案及解析、课后习题点拨精选和全真模拟演练七个模块组成，可以帮助考生全方位地掌握知识要点，把握命题规律。内
十九大报告指出，我们已经进入中国特色社会主义新时代。在此时代背景下，大学生创新创业仍然面临诸多问题。为此，本书旨在向大学生就创新创业的概念、意义、价值、创业心理准备、创业机会和环境分析、创业者具备素质和创业团队组建、创业计划书编制、创新创业融资、创业风险的分析评估与识别防范、企业创办与经营管理等方面予以阐释传播，帮助广大青年大学生准确把握中国特色社会主义新的历史方位和新时代发展大势，积极投身创新创业和国家创新体系建设，进而促进高校毕业生等青年群体多渠道就业创业，将自己的青春梦想更好地融入创新型国家建设事业当中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。
【新华书店总店旗舰店】 概率论与数理统计(经管类)(2018年版),北京大学出版社 作者 编者:柳金甫//张志刚 著 原价 ￥36.00 出版社 北京大学出版社 出版时间 2018-10-01
本书以新课程标准和考试大纲为依据，将考生必须掌握的知识点予以总结，同时以规律小结、典型例题、拓展深化、重难点透析等栏目帮助考生深入理解背诵，全面梳理、巩固所学知识，提高理解能力和学习效率。本书读者对象为参加自学考试的考生。 部分教材知识思维导图，为考生梳理每一章知识要点及各个知识点之间的联系，形成一个整体的知识框架，使考生对本章内容一目了然。 第二部分本章重难点知识概要，每一章配有针对考试大纲整理出来的要求考生掌握的知识点，使考生能够以快的速度抓住考试重点，进行有针对性的学习。 第三部分重难点知识精讲，为考生整理了本章知识的重点及难点，将教材中复杂的理论简单化，并配有 真题链接 知识延伸 案例分析 栏目，每道真题后都有参考答案及详细的解析，考生可以边学边做，随时查阅教材，方便省时、
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,也是国家级精品资源共享课立项项目“大学语文”的配套教材? 本书的内容设计突出学生已有的知识储备的衔接与提升,能力设计针对高职学生的知识水平?认知水平及终身发展需求,体系设计实现汉语听?说?读?写能力的有机统一,方法设计融合情景导入?案例分析?任务完成?拓展延伸?实践训练?综合实践等方法,评价设计探索考试?作业?写作?实践?自评互评?参赛?表演等多元化考核方式,旨在培养学生学习汉语的兴趣,提高学生的文学修养?审美能力?思维能力,增强学生的社会责任感?创新精神?实践能力,提升人文素养和职业素质? 本书配在线开放课程,使用者可登陆“智慧职教·职业教育数字化学习中心”平台(http://www.icve.com.cn)学习在线课程,还可通过访问国家精品开放课程共享平台(http://www.icourses.cn)上的资源共享课“大学语文”,
