由叶真华、刘琦编著的《矿物和岩石鉴定实验指 导》介绍了矿物、岩浆岩、沉积岩和变质岩的分类， 以及用肉眼和偏光显微镜鉴定的方法，分为四章和一 个附篇。章介绍了依据矿物的形态、光学性质和 力学性质，利用简单工具对矿物进行肉眼鉴定的方法 ，列出了常见矿物的鉴定特征；第二章、第三章和第 四章分别介绍了岩浆岩、沉积岩和变质岩的分类，以 及肉眼和偏光显微镜鉴定的方法，给出了常见岩石的 特征及鉴定描述顺序。附篇是透明矿物的光学显微镜 鉴定的具体方法。 本书适合于工科院校地质工程、岩土工程、结构 工程、道路与交通工程、桥梁工程和测量工程等专业 的工程地质学及普通地质学的室内实验教学使用。
本书是高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求，是高等学校制定相应的教学计划和教学大纲的基本依据，是编写课程教材的依据，也是检查教学质量的依据。 本次《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订的基本原则是保持2010年版的课程内容的逻辑完整性；在保证总学时基本不变的情况下，适当优化经典物理内容，加强近代和现代物理内容的教学要求；根据不同专业对大学物理课程的需求，通过增设专题模块和专业课程教学开展衔接。 本次《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》完善和补充的基本原则是，保持2010年版的基本内容要求、能力培养要求、分层次实验教学要求、基本学时要求和科学素养要求不变。为便于各高校结合自身教学实际设计大学物理实验课程体系，以及结
本书编写指导思想是以工作过程为导向，主要特点是通过项目和情境的设定，集“教、学、做”于一体。全书本着以实用为主、够用为度的原则，采取了别于同类教材的编写方法，并未对陈设的原理法则进行过多介绍，而是通过几种常见的、典型的室内陈设风格的具体塑造方法的介绍，来培养学生对这些常见风格的把握能力。学生在有了一定的量的积累之后，再进行风格的演变与创新。本书采用大量的图片直观展示室内陈设效果与陈设品的风格、色彩与造型，运用精简的文字，准确描述陈设风格特点、方案设计一般步骤和方案实现的方法，增强了书的可读性。
本书为测量学的实验指导托，全书共共分两大部分：部分为测量学的实验须知，第二部分 按照不同的测量仪器和测量方法，列出了22个实验项目，介绍r各种测量仪器的结构和功能、实验方法以及应达到的要求等，其中还介绍了*的先进测量仪器及其使用。 本书可用作土建类专业师生的测量学实验课教材，也可供从事测量工作的工作技术人员参考。
本书根据建设部*颁布的《职业技能标准、职业技能鉴定规范和职业技能鉴定试题库》，由建设部人事教育司组织编写。本书主要内容包括：建筑识图与房屋构造、砌体工程材料及力学性能、砌砖工具与设备、砌砖工程、砌石工程、砌小型砌块工程、屋面瓦铺挂、地下管道排水工程施工、地面砖铺砌和乱石路面铺砌、墙体改革的途径与方向、古建筑的构造和砖瓦工艺、特殊季节砌筑、质量事故和安全事故的预防和处理、砌筑工程工料计算、班组管理知识、施工方案的选择等。
张炜编的《电工基本常识及技能(十三五普通高等教育规划教材)》为“十三五”普通高等教育规划教材。 本书共分为五章。 章为电工基本常识，内容为电工基础知识、电力系统的基本概念和工业与民用供配电系统简介。第二章为安全用电知识，介绍电气设备的安全要求、保护接地和保护接零、雷电与静电预防、家庭安全用电及火灾防护、触电及急救等安全用电知识的内容。第三章为常用电工仪表及其使用，介绍电工仪表的基本知识、常用电工仪表的结构及工作原理、常用的电工仪表及其使用方法等。第四章为常用电工工具和电工基本操作技能，主要介绍电工常用工具及使用、电工基本操作技能。第五章为电工基本技能实验，介绍了电工实验基础知识、实验内容及要求、实验材料及实验板布置、实验元件的安装和连接方法、三相和单相配电电路的综合安装等实
由朱慧主编的教材《电力系统ETAP软件仿真技术与实验（高等学校电子与电气工程及自动化专业十三五规划教材）》内容涵盖电子与电气工程及自动化专业实验课程的各个方面，包括“电力系统稳态分析”、“电力系统暂态分析”、“电力系统继电保护”、“电力系统自动化”等课程的主要实验项目。本书既有电力系统的仿真实验，也有电力系统的物理模拟实验。 本书可作为高等院校电子与电气工程及自动化专业以及相关专业的实验教材，也可作为电力系统工程技术人员的参考书。
本套图书按照“ 中小学数学课程标准”要求进行编写。它的每一个阅读单元的内容同步了人教版、北师大版、浙教版等数学教材的进度，利用“生活数学、数学探索、数学好玩、课堂之外、东东童话、马马虎虎、数学杂谈”等栏目的形式呈现阅读单元，每一个阅读单元对应教材的一个知识点， 适合小学生在学习的过程进行同步阅读，在阅读过程中能培养小学生学习数学的兴趣，延伸数学知识。
《21世纪高等学校规划教材：电子技术基础教程》主要介绍：数字电路的理论知识，只简述了必要的模拟电路的知识。全书内容包括数字逻辑基础、门电路与逻辑代数、组合逻辑电路、常用组合逻辑器件、触发器的基本理论、时序逻辑电路、常用时序逻辑器件和脉冲的产生与变换，共8章。各章*后均附有学习指导和习题，以便于课后加深对所学知识的理解和掌握。根据数字电路教学的需要，在附录中引入了必要的半导体器件，扼要地介绍了相关的二极管、三极管和场效应管的基础知识。《21世纪高等学校规划教材：电子技术基础教程》适用于各类远程、函授和夜大等大学本专科各专业电子技术课程，也可作为渴望掌握电子技术基础知识的自学者的指导书。
本项目为盘配书项目，为方便读者查询、检索采取DVD-ROM为载体的形式出版，配套图书辅助使用。光盘内容与纸质图书内容一致，附加查询、检索、书签等功能，对涉及配电网工程管理的各级单位在初设审查、设计变更、评价考核多个环节中的工作职责、业务流程进行详细介绍，有利于配电网工程管理人员、设计人员更好的理解相关制度，掌握工作流程，提高配电网工程设计技经管理标准化水平。 目录 *章 设计工作的基本要求 一、 管理组织关系 二、 职责分工 三、设计管理工作流程 第二章 初设评审 一、基本要求 二、职责分工 三、工作内容和方法 第三章 设计变更 一、 基本要求 二、 管理流程 三、设计变更审批流程 第四章 技经管理 一、基本要求 二、职责分工 三、 工作内容和方法 第五章 评价机制 一、设计评选 二、考核评价
《 十三五 普通高等教育规划教材 电工基本常识及技能》章介绍电工基础知识、电力系统的基本概念和工业与民用供电系统简介。第二章介绍电气设备的安全要求、保护接地和接零、雷电与静电预防、家庭安全用电及火灾防护、触电及急救等安全用电知识的内容。第三章介绍电工仪表的基本知识、常用电工仪表的结构及工作原理、常用的电工仪表及其使用方法等。第四章介绍电工常用工具及使用、电工基本操作技能等。第五章介绍电工实验基础知识、实验内容及要求、实验材料及实验板布置、实验元件的安装和连接方法、三相和单相配电电路的综合安装等实践性内容。
《普通高等教育“十二五”规划教材：电子技术课程设计》共分5章，主要内容包括电子实验电路的安装与调试、常用元件器件及测量方法、课程设计实例、Multisim在课程设计中的应用、常用仪器设备的简介与使用。此外，附录部分提供了常用元器件功能及引脚简介。本书突出了电子技术实践环节的特点，按照课程设计实践规律分章有序排列。设计题目由浅人深、难易适中，从理论到实践，循序渐进，注重加强对学生基本实验技能与综合设计能力的培养，以及提高学生工程设计与实际动手的能力。
《几何量公差与检测实验指导书（第七版）》一书内容符合几何量公差与检测（即互换性与测量技术基础）课程教学基本要求。全书共分7章，其中包括20个实验。另外附有实验守则及实验报告的内容和要求。 《几何量公差与检测实验指导书（第七版）》篇幅与第六版实验指导书保持不变。具体包括几何量测量基础知识，线性尺寸测量，表面粗糙度轮廓幅度参数测量，几何误差测量，用正弦尺、量块和指示式量仪测量外圆锥角，圆柱螺纹测量，渐开线圆柱齿轮测量等7个实验。
本教材既可作为工科类各专业学生的工程力学实验指导书，又可供学生开设综合、设计实验时阅读，还可供工程技术人员在测定有关力学量时参考。本教材主要介绍了理论力学、材料力学课程的常做实验。篇为理论力学实验，若全做，约需8学时；第二篇为材料力学基本实验，大约需6～8学时；第三篇为选做实验，为提高性、设计性的实验。 本教材符合工科类工程力学教学基本要求，在实验内容的安排上，本着少而精的原则，与目前课程课时相一致。在实验方法以及有关力学量符号方面尽可能贯彻*的国家标准。每一个实验的编排分为实验目的、实验设备、实验原理、实验步骤四部分。提出的实验目的清楚、明确；介绍实验设备时尽量包含现用的仪器、设备，既介绍了目前仍沿用的老设备，又介绍了较先进的电子仪器和设备；实验原理介绍简明扼要；实验步骤安排
《普通高等教育“十二五”规划教材：电力网继电保护原理学习指导》为普通高等教育“十二五”规划教材。《普通高等教育“十二五”规划教材：电力网继电保护原理学习指导》配套“电力网继电保护原理”课程而编写，主要内容包括两部分：*部分为电力网继电保护原理思考题与习题及补充习题的详细解答；第二部分为电力网继电保护实验指导的基本知识，讲述了电力设备和输电线路继电保护的实验原理和方法。
班建峰、刘括、梁春杰、罗志辉编著的《高分子 化学合成实验》为了提高学生对实验研究的兴趣以及 灵活运用科学原理的能力，除按照高等院校高 分子课程的要求进行编写外，对实验中引用的相关知 识和原理均作了详细论述，并对实验的 操作步骤与技巧亦作了详细的叙述。《高分子化学合 成实验》包括三部分内容：一是介绍实验的基本知识 和基本 操作；二是介绍聚合方法；三是具体的实验内容。其 编排合理，适合学生阅读和标注，并在 每个实验之后，附有实验记录，便于书写和总结，同 时通过实验后的分析和思考题培养学生 在操作过程中分析问题和解决问题的能力。
江利国主编的《电力机车构造(引导文铁道运输类高等职业教育铁道机车专业十三五规划教材)》作为教辅资料，与主教材《电力机车构造》配套使用，旨在引导学生*好地自主学习，提高其学习兴趣和学习效率。本引导文含有15个任务单和6个引导文表格，其中，任务单与主教材的任务内容一一对应，并给出了每个任务的参考课时。学生在学习各模块任务时，可对照引导文表格中的项目进行资料查找、归纳总结。学习任务完成后，学生先进行自我评价和小组评价，教师根据学生具体情况进行教师评价。
《同济大学力学实验丛书：材料力学教学实验（第3版）》是在同济大学原材料力学教研室于1994年编写的《材料力学教学实验》的基础上经几次修改而成。全书共分四个部分：绪论、基本实验（10个实验）、附录、实验报告。 《同济大学力学实验丛书：材料力学教学实验（第3版）》可作为高等工科学校土建、机械、水利、航空、造船、动力、采矿和电机等专业材料力学的实验课教材。
建筑的质量不仅来自于好的、创造性的设计，而且和建造的过程密切相关。因此对于建筑来说，从张设计草图到后的结构和表面设计，质量都是一个贯穿始终的问题。招标是设计和施工之间的桥梁，界定了项目的要求。相关的承包人通过标书条款熟悉项目的细节，然后提交一份描述工作进展的标书，之后这份标书就会成为合同和实际建筑任务书的基础。从这个角度来说，作为建设开始前后一个设计阶段的标书条款，是一个非常重要的设计组成部分。所以它的概念必须具有像设计或工作计划一样的精确性和可靠性。 由于学生和专业设计师的职业经验比较少，所以他们需要经过认真组织的、实用的、关于招投标类型、过程和单项服务的信息来帮助他们完成份标书。本书从这个非常初级的阶段开始，简单易懂地介绍和解释了整个过程。 首先，它描述了如何
本书是全国计算机专业技术资格考试办公室编写的信息系统项目管理师考试大纲（2022年审定通过）。本书还包括人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。信息系统项目管理师考试大纲是针对全国
