《普通心理学》既是心理学基础课最基本的教材，也是教YU部推荐的高等学校面向21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材。本教材第五版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。本教材从1988年首次出版至今已经30余年，历经多次修订，成为心理学专业最经典的教材之一。本次修订以《普通高等学校本科心理学专业教学质量国家标准》的最新要求为标准，内容涵盖心理学基本原理和个体心理发生发展的基本规律，以五编十四章全面论述了心理学研究的对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工系统（感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言），行为控制和调节系统（动机和情绪、情感），人的心理特征系统（能力和人格），学习和人的全程发展等基本内容。本书不仅可作为心理专业本科生的基础课教材，还可作为报考硕士、博士研究生的重要参

由景跃进、陈明明和肖滨三位教授联合主编的《当代中国政府与政治》一书，致力于 从经验层面分析当代中国政府与政治的组织原理、基本结构、主要特征、运行机制及历史发展。 本书从理解当代中国政府与政治的关键 中国共产党领导的政治体制及中国共产党入手，在横向维度上分别阐述作为国家权力机关和立法机关的人民代表大会、作为统一战线重要内容的人民政协制度、作为最高国家行政机关的中央人民政府，旨在实现 自我监督 的纪检监察系统、实现 党管干部 的组织系统、实现 精英吸纳 的统战系统，以及作为 笔杆子 的宣传系统、作为 刀把子 的政法系统和作为 枪杆子 的军事系统；在纵向维度上分析中央与地方关系、民族区域自治制度及基层治理三大议题；最后，从群众与公民的角度探讨当代中国国家与社会关系的变迁和发展。 本书是一部由清华大

本书是张明楷教授风格鲜明、独步学林的代表作。无论是理论体系的构建，抑或分析问题的逻辑，都带有强烈的法益保护思想和浓厚的大陆刑法理论的气息。 作者抉微发隐、深考精思，一以贯之地以刑法解释学为本体，发掘成文法的真实含义和内在理念。第六版仍然坚持在遵守罪刑法定原则的前提下对构成要件进行实质的解释，在违法性方面采取结果无价值论的立场，在责任领域采取以心理责任论为前提的规范责任论，在刑罚论领域采取以责任刑限制预防刑的并合刑论。 第六版再次扩容近六十万字，不仅增加了《刑法修正案（十）》《刑法修正案（十一）》的相关内容以及2016年7月以后公布的立法解释、司法解释，还在以下方面有不同程度的增删与修改：，在刑法基础论方面，对刑法的修改、刑法的基本原则与溯及力等问题增加了相关内容；第二，

本书结合国内外社会研究方法的发展趋势和高等学校社会研究方法课程教学的实际，对社会研究方法的基本概念、基本原理和基本方式进行了简明晓畅的介绍。在内容安排上,既兼顾到实际研究的逻辑程序,又兼顾到定量和定性研究方式的各种不同方法及技术。作者还结合自己三十多年学习、实践、研究、教学的经验，介绍了一些特定的方法和技巧。 第六版教材继续保持第五版的框架结构，即主要将社会研究按定量路径与定性路径分为两大部分，并相应地将不同的研究方式、资料分析方式和研究报告写作方式分别归到两大部分中。第五版中增加了对定性研究方法的总体介绍，从定性研究的基本概念开始，到定性研究的主要类型、本质特征、方法论意义，以及定性研究与定量研究的差别、定性研究与定量研究的结合等。同时结合具体实例，专门就定性研究的结果表达即

《世界现代设计史》自出*版以来，在国内关于世界设计史的教学和研究中，一直是被普遍采用的重要参考书。 本书是修订版。本书*初的撰写目的是给大众看的，给喜欢设计的人看的，给青年学生看的，主要是为学习设计的学生而写。因而，在修订过程中，仍然保持了*版的通俗写法，注重可读性。本书撰写重点不在于详细介绍具体设计范畴的发展，而在于把影响设计发展的历史背景、文化背景和设计发展本身联系起来讨论，给读者建立一个对于现代设计发展脉络的宏观认识。

这是一本畅销30年的艺术基础课教科书，内容系统丰富，既囊括了基本的艺术理论知识 艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏，又结合大量具体的作品，全面阐述了各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，并且详细读解了中外28 个经典艺术作品，力图以生动直观的作品分析激发读者的学习兴趣，加深对艺术学科的理解，提升审美修养和艺术鉴赏能力。 为了让读者对相关的艺术作品有更加直观的认识和感受，此次再版，不仅在文字内容上有所增补和修订，而且替换和加配了部分作品图片以及相关的二维码。本书既可用作高等院校素质教育与艺术专业教育教科书，也可供广大文艺工作者和爱好者作为参考书使用。

本书是1979年教*部组织十院校编写的高校教材，40多年来不断修订重印，使用范围之广和时间之长实为始料所不及，这是广大师生对我们的极大信任、鼓励和支持，也是鞭策我们继续改进的动力。40年来，本教材始终注意适应新时代新要求，参照学术研究新进展，及时总结和吸收文物考古和出土文献方面已获公认的新发现、新数据、新观点；同时广泛认真地汲取教学一线和社会各界的意见建议，结合深入审读自查，不断修正已知错误如字词舛误、过时地名等，每个印次都更加完善。

民法（第十版）（上下册）（新编21世纪法学系列教材 ）

本书运用辩证唯物主义和历史唯物主义，基于改革开放和新时代以来中国共产党对于社会主要矛盾及其发展的重大判断，认为人的需要及其满足的社会形态即利益是人类社会和政治的本质和内容，据此将其设置为政治学基础理论的逻辑起点，转化为利益政治分析范式。运用这一范式，作者以辩证逻辑求解政治逻辑，以矛盾互动透析政治互动，对于包括阶级利益在内的社会利益的两重性展开分析，确认以政治权力和政治权利及其互动达成人的需求和利益是社会政治的意义所在，由此依循政治权力和政治权利两条路径，分别从政治行为、政治体系、政治文化等方面展开分析和阐述。在此基础上，按照社会利益和利益关系变化引起的政治权力与政治权利的互动发展，分析和阐述了政治发展和国际政治现象，从而形成了具有原创性、实践性和时代性特点的政治学基础理论体

本书将中国现代文学史分为三个十年，即1917年 1927年、1928年 1937年6月、1937年7月 1949年9月，是为本书的三编。通过这三个十年，展现了这一通称为 现代 段落中的 文学现代化 的进程，包括对传统文学的历史性变革与改造，对外来文学资源的改造和运用，文学语言与形式方面的变革，及其在 思想的现代化 与 人的现代化 方面发挥的特殊作用。全书论述各时期文学的思潮与运动，各文体的状况及代表性的作家作品，代表了文学史研究的前沿成果。 本书获首届 王瑶学术奖 ，为普通高等教育 九五 重点教材和 十一五 国家规划教材，也是多所高校的考研指定参考书。在高校的覆盖率及学界的引用率都居于同类书前列，发行量超160万册。 第三版基本上保留了第二版（1998年修订本）的体例框架，部分章节吸收了学界的一些研究成果，以及我们自己的研究心得；根据教

《中国当代文学史》时间跨度1949 2000年，系统阐述了中国当代文学的产生、分期和时期特征，文学体制和文学生产方式，文学思潮的演化等重要问题，描述了各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类的状况，并评述了当代文学的主要作品。上编一至十五章，通过对左翼文学在不同历史时期在文学资源、文学刊物、文学批评等方面的逐步变化，有说服力地展现了50 70年代文学 一体化 的趋势。下编十六至二十七章，呈现80年代起在政策变化、新的思想资源等因素影响下，文学体制和文学创作的新面貌。《中国当代文学史（第三版）》还提供了丰富的辅助性内容，包括翔实的注解和 中国当代文学年表（1949 2000） 。《中国当代文学史（第三版）》已输出英、日、俄、韩、吉尔吉斯、哈萨克、阿拉伯、越南、意大利、西班牙10种外文版版权（7种已出版），在国内外都有很大

当前世界格局发生了历史性的变化，和平和发展成为时代的主题，新的科学技术革命迅猛发展，我国的改革开放和社会主义现代化建设也获得了令世人瞩目的进展。在这种形势下，马克思主义的理论工作面临着重大的转折和跃进，哲学教育改革的任务也就明确地提了出来。1985年，国家*确定 马史思主义哲学原理体系改革 作为 七五 规划重点课题，翌年又被提升为国家 七五 规划重点课题，由全国高校马克思主义哲学专业的博士点共同承担，课题组由十余位博士生导师和著名教授组成。《马克思主义哲学原理(上下)》就是这一课题研究的主要成果。

本书是马工程法学教材，以习近平法治思想为教材修订指导思想，充分体现了党的十九届四中、五中全会精神。全书紧密结合法学专业本科生的学习特点和教学规律，以《民法典》为依据，突出民法典的特色和思维方法，系统阐述了民法的基本知识、基本理论和基本制度，包括民法总论、人格权、物权、债权、继承权、婚姻家庭法和侵权责任法，共七编。此外，为深化对教学重点难点的理解，本书在各章章末以二维码的形式关联典型案例、即测即评，即时检验教学效果。

《债法总论（第二版）（上、下）》在上一版的基础上进行了丰富而细致地修订，篇幅增长了百分之六十。《债法总论（第二版）（上、下）》共十二章五十三节，首先阐述债之关系的基本理论，然后根据请求权基础思维模式论述债法总则中的具体制度，依次论述债之关系的产生、债之关系的内容、债之关系的正常消灭（即清偿）、债之关系障碍，在债之关系障碍之后，处理其损害赔偿、违约金等法律效果，最后论述涉及多人的债之关系的问题。 鉴于现行债法规则本身不完善的情况，《债法总论（第二版）（上、下）》肩负着双重任务。首要的任务是面对过去，在我国《民法典》未规定债法总则的背景下，从纷繁复杂甚或尚未完全的现行法出发，发现制度规则背后的规范目的，并以此为基石解释法律规则，整理其中的体系关联；其次的任务是面向未来，构建合理

本书源自于作者讲授大学本科 宪法学 （国家精品课程）的全套课堂实录，被国内同行誉为 宪法学教学参考书的典范 ，并于2020年获评清华大学优秀教材特等奖。 全书力图从 规范宪法学 的方法论出发，对宪法学的学科内容做了全面体系化的阐释，既秉持 宪法学中国化 的立场，又兼具一种堪称 人文主义宪法学 的品味。书中不时展现与 马工程 《宪法学》教材的学术对话，并引导读者针对一些学说做批判性的思考，更就许多有争议的重大问题，提出自己独立的学术观点。全书在较大程度上保留了课堂讲授的原有风貌，由浅入深，寓庄于谐，理趣并蓄，颇有 临场感 。 这次修订遍及全书各处，尤其扩写了基本权利各论的内容，并较大幅度地改写了 宪法实施与合宪性审查 部分。此外，本书在立体化阅读方面也迈出了关键的第一步。

社会心理学是现代心理学的支柱之一，它与人格心理学、实验心理学和认知心理学一起构成了现代心理学的基本结构。本书在介绍社会心理学的历史、理论、方法的基础上，选取了社会心理学的几个主要研究领域，从理论和实践两个角度进行分析，从而令社会心理学的理论对我们的日常生活有所帮助。 第五版主要修订内容如下：①对经典研究领域的相关内容进行了更新，包括社会认知、社会行为、态度与偏见、人际关系、社会交换与社会影响、团体与领导等。②对文化心理学、健康心理学和积极心理学三章内容进行了拓展，为增强和提升文化自信、构建社会心理服务体系提供理论依据。③在各章中增加我国学者的研究成果，包括东西方思维差异、中国人的批判性思维、儒家式应对与中国人的君子人格、青少年问题行为与社会适应，以及互联网和人工智能技术的发

西方哲学史（第3版）（新编21世纪哲学系列教材）

本书乃系统讲述民事诉讼法理论与制度的独著精品教材。作为一本对我国民事诉讼法的概念、原理与制度进行系统讲授的法学专业教材，全书内设十一个单元，对法院、当事人、诉权与诉、证据与证明、诉讼保障、诉讼程序、裁判、非讼程序、民事执行等内容逐一阐述，与时俱进，吐故纳新，作者之深刻思考与精辟见解皆载其中。 因应《民法典》的贯彻实施、《民事诉讼法》的新近修改、《民事强制执行法（草案）》的审议，第六版在精神、原则、制度等方面与之保持一致。同时，《民事证据规定》修订，《在线诉讼规则》出台，关于管辖、执行、再审等若干司法解释发布，第六版对这些制度上的变化都有相应分析。除民事诉讼制度的变化外，近年来民事诉讼理论研究也有所发展，本次修订也吸纳这些理论研究的新成果。作者结合教学需要及实践的新发

实验心理学是将实验研究方法应用于心理学各个领域的一个心理学分支。本书在介绍实验设计、心理物理学方法和反应时间等基础知识后，对各个重要的心理学领域的实验研究做了较系统的讲解，如视觉与听觉、注意、记忆、思维、社会认知、意识等。 《实验心理学（第五版）》主要修订内容如下：①新加入 心理学研究中的伦理 个体差异与发展 和 心理学与人工智能 三章内容；②删除了 心理语言学 眼动实验法 两章选学的内容；③附录中删除了三篇内容过时的文章，新加入三篇关于文化与道德、心理学研究伦理规范和镜像自我识别的文章。

本书两度被遴选为规划教材并获评精品教材，卓越品质自不待言。 各位作者数年来既活跃于民法学教学和研究领域，又积极参与和推动具有中国特色、实践特色和时代特色的民法典编纂。本次新版，作者根据新颁布的《民法典》对全书进行了重撰精修，突出两大特色： 一，创新。全书共设七编五十章，突破传统民法学教材的体系惯例，完全因循《民法典》的七编制及总分制结构，以总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任为体系，体现了我国《民法典》的创新性和逻辑性。 二，妥当。全书系统阐述了民法的基本理念、原理与制度，从立法论转向解释论，注重法条分析和制度阐释，注重吸收新规定，凸显我国《民法典》的权利法特质和对社会现实需求的回应，体现其科学性和全面性。同时，本书重视图表的运用，避免繁复抽象之

这是一部被世界各国广泛采用的运动心理学教科书，由美国知名运动心理学学家理查德 H.考克斯撰写。《运动心理学（第7版）》在理念上融入了新的积极心理学和循证研究思想，强调理论的实践基础，始终关注健康和努力实现积极的心理。在内容结构上也做了较大幅度的变动，加强了锻炼心理学的篇幅，即有关青少年运动与锻炼问题以及锻炼的消极影响；新增对欧洲运动心理学发展和女性运动心理学家的描述，体现了《运动心理学（第7版）》的广阔视野；同时，新版新增的运动训练中种族、性别与多元文化问题，也给人耳目一新的感觉，彰显了社会广泛意义上的以人为本的思想。《运动心理学（第7版）》阐述了运动心理学的基本概念，包括心理因素对运动的影响、运动对心理的积极作用、运动的动机、运动让你年轻等等实际生活中的运用，是对运动心理学的

本书是一部贯通理论与实践、融合中西视野的综合性著作，既从学理上系统构建了艺术批评的学科框架与方法论体系，又为具体的艺术批评实践提供了结构化的实操工具。作者从艺术批评的界定出发，系统阐述了艺术批评的对象（艺术家、艺术品、艺术运动和流派及风格）、内容和方法（描述、解释和评价），继而对名目繁多的艺术批评流派进行梳理，归纳出三种主要类型（再现、表现和形式），最后聚焦批评家在艺术界中的位置，?探讨了批评的呈现形式、批评共识的形成和批评家的专业素养。

《艺术概论》 本书为高等院校艺术基础理论教材，是在文化部前艺术教育事业管理局1981 年组织编写的全国艺术院校统编教材的基础上，吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果，结合20 世纪80 年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题，针对艺术院校学生当前的文艺思想实际，重新编写的一本艺术理论教材。本书的编写力求以马克思主义的立场、观点和方法为指导，坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理和根本原则，坚持内容的科学性和体系的完整性。 《艺术概论》精讲精练 本书以文化艺术出版社2022年修订的王宏建版本的《艺术概论》为基准，在各章节的脉络中，以当下视觉思维的记忆方式，将重点、难点、考点用图形元素进行解析，并专设 知识要点回顾 ，通过 知识词条 名词解释 等形式，归纳本章节的知识点，便于考生复习、巩固。

内容简介： 本书为 文史哲通识读本丛书 之一种。其特点是力求简约、公允、平实和系统地勾画出中国哲学发生发展的历史及其不同历史阶段、不同哲学流派和不同哲学家的哲学观点前后相承的历史脉络，以期读者对中国哲学智慧的了解、认识和把握。 本书内容分为四编。*编 先秦哲学 ，主要叙述和阐发中国哲学的发生及其在春秋战国时期诸子哲学的多元发展及繁荣。第二编 汉至唐代的哲学 ，主要分述两汉时期儒学经学化的哲学形态及其特点、三国两晋南北朝时期哲学的分化与转型、魏晋玄学与佛道二教宗教哲学的兴起、唐代佛道二教宗教哲学的发展和儒家哲学的复兴趋势。第三编 宋至清代的哲学 ，分述宋代理学、明代心学、明清之际及清代哲学的内容及特点。第四编 近代哲学 ，主要叙述和阐发中国古代哲学向近代哲学的转化，近代哲学的主要代表人物及其

民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。民法学是法学专业的核心课程。西南政法大学是中国法学教育的重镇。经过民法教学团队几代 民法人 长期不懈的探索、实践和积累，按照 人无我有，人有我精；没有好，只有更好 的课程建设方针，西南政法大学的民法学已建设成为教学理念先进、师资力量雄厚、课程结构合理、课程资源丰富、深受学生欢迎的国家精品课程、国家精品资源共享课和线下一流本科课程。 本书共七编四十章。结构上，按照民法总则、人格权、物权、债与合同、婚姻家庭、继承、侵权责任等排序；内容上，全面体现了《民法典》、人民法院与民法典有关的司法解释、《市场主体登记管理条例》等新立法文件（截至2021年8月底）的精神，同时也参考借鉴了民法典颁布后国内民法