本书是高等教育自学考试法律专业指定教材，全面系统地介绍了保险法的相关知识，是参加自学考试的考生的图书，也可做普通本科教材使用。
本书力求体现护理学 科的专业特点，并与护理 学专业自考生的培养目标 一致。本教材以实施护理 研究的基本过程为内容的 组织框架，全书共由9章 组成，详细介绍了在进行 护理研究过程中应掌握的 基本理论、基本知识和基 本技能。同时本教材注意 反映当前 外护理学科 的发展，着重理论联系实 际，在全书中结合护理研 究实例进行理论的解释， 以使得自学考生能在学习 理论的同时与自己的实际 工作相结合。
本书是高等教育自学考试法律专业指定教材，全面系统地介绍了公证与律师制度这一学科，是参加自学考试的考生的图书，也可做普通本科教材使用。
《外国法制史》是全国高等自学考试法律专业指定课程。因该课程的研究对象是外国法制史，故历史性比较强，需记忆的内容较多。为学生学习方便，《外国法律制》以时间特征为标准，共分四编，即古代法律制度、中世纪法律制度、近代法律制度和现代法律制度。每一编所包含的内容因有时间上的共性，所以在内容的编写上章与章有类似之处。学生学习时不可忽略对这一线索的利用。以第四编现代法律制度为例，本编共有七章，除后两章外，其余各章都是以某一国家作为对象，依次阐述该国的法律概况、宪法、民商法、经济和社会立法、刑法等。当然只能说大致如此，具体到每一章会因各国的具体情况不同而略有变动。本门课程的研究对象基本定型，以记忆为主仍是学生的主要学习方法。当然这里所说的记忆要求学生既要全面阅读理解，又要有重点地记忆；既
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作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
21世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习 依靠自己学习，终身学习。 作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了 教材 这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以 教 为中心的教科书相比，已经在内容安排、形式
临床心理学是一门着重探讨心理健康问题的应用心理学分支学科，也是一门十分综合的课程。传统上，临床心理学主要包含心理因素致病的心理病理机制，临床心理评估，心理预防和心理治疗等内容。 根据全国高等教育自学考试指导委员会的统一部署，临床心理学被作为心理健康教育专业（独立本科段）的一门重要课程。考虑到本专业课程体系中已经包含变态心理学、心理评估和心理治疗等专业课程，为了减少不必要的重复，在《临床心理学（自考）（心理健康教育专业-独立本科段）》的编写中我们适当地增加了其他方面的内容，并尽可能将各门有关学科的内容加以整合，用于对临床心理现象的分析和解决中。 《临床心理学（自考）（心理健康教育专业-独立本科段）》由10章组成，首章是这门学科的概述，第二章着重介绍了临床心理学研究，第
人类已经迈进了21世纪。这是一个变幻莫测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，
《幼儿园组织与管理》由邢利娅,蔡淑兰主编
本书是全国高等教育自学考试学前教育专业（独立本科段）的指定教材，供考生学习“学前儿童家庭教育”课程使用。全书共分为两大部分，第一部分为“学前儿童家庭教育自学考试大纲”，主要内容为该课程的考查目标、考核
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种
本书是全国高等教育自学考试小学教育专业指定教材，供小学教育专业考生学习“美育基础”课程使用。全书内容主要包括两个部分。第一部分为美育基础自学考试大纲；第二部分为美育基础教材部分。教材部分严格按照自学考
本书是全国高等教育自学考试学前教育专业（独立本科段）的指定教材，供考生学习“学前儿童家庭教育”课程使用。全书共分为两大部分，第一部分为“学前儿童家庭教育自学考试大纲”，主要内容为该课程的考查目标、考核
随着我国社区卫生服务的不断深入开展，社区护理作为社区卫生领域中的一门重要学科，迫切需要通过大量的研究工作来解决社区护理实践中存在的问题，完善其独特的理论体系，同时通过研究成果的推广与应用来提高社区护理服务质量。 《护理学研究（二）》就是在此背景下产生的，是为全国高等教育自学考试社区护理学专业（独立本科段）考生编写的自学教材。 《护理学研究（二）》力求体现护理学科的专业特点，并与社区护理学专业自考本科生的培养目标保持一致。 《护理学研究（二）》以实施社区护理研究的基本过程为教材内容的组织框架，全书共由7章组成，详细介绍了在进行社区护理研究过程中应掌握的基本理论、基本知识和基本技能。同时《护理学研究（二）》注意反映当前国内外护理学科的发展，着重理论联系实际，在全
《幼儿园组织与管理》由邢利娅,蔡淑兰主编
本书是全国高等教育自学考试农学专业《作物栽培生理》考试指定教材，主要内容为：以作物的高产、稳产、优质的生理机制为基础，讨论与作物有关的生理问题，如作物种子成熟与发芽生理、作物生长发育生理、作物的光合性能与光合产物的运输与分配、作物的水分及营养生理、群体生理、作物生育中调控机理、作物的抗逆性生理等相关内容。
