《土工试验指导及试验报告》是根据职业院校铁道施工与养护专业、道路桥梁工程技术专业教学的基本要求并结合工程实际需要编写的。本书分为两部分，部分为土工试验指导书，主要介绍常规的土工试验方法，同时也介绍了目前我国高速铁路路基的试验方法；第二部分为土工试验报告，供学生练习用。编写采用的主要规程有：《铁路工程土工试验规程》(TB10102--2010 J1135—2010)、《公路土工试验规程》(JTG E40--2007)。本书适合职业院校土木工程类专业学生在校学习土工试验用，也可作为施工现场试验人员的参考用书。

本书为高等职业教育（专科）信息技术课程标准，由*与职教所组织编写。全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观统领课程改革，以价值观教育与学科知识教学相结合、通识性教育与高等职业教育特色相结合、目标导向与问题导向相结合为基本思路。在深入开展调研的基础上，针对课程性质与任务、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、课程实施等方面内容精心研制而成。

本书是针对船舶工程技术专业船体装配实习课程编写的一门专业实习教材。全书包含5个工作任务——双层底分段外底板拼接、配电板基座装配、正切胎架模型制作、单底分段胎上装配和中部环形总段装配。系统地介绍了各装配任务所需的基础知识和各工艺阶段的主要施工方法，在工艺方法的引用上与船企施工中采用的新工艺、新技术相接轨。本书论述清楚，内容全面，重点任务突出，便于理解和自学。 本书可作为高等职业院校船舶工程技术专业实习教材，还可供造船相关人员参考之用。

《土木工程力学基础（少学时）》在内容的安排上，具有如下特点： （1）从生活中的新闻引入正文内容。在每一个章节开头，都采用了发生在学生生活中的新闻报导，涵盖了各种各样的力学知识，旨在激发出学生的学习热情，引导他们带着疑问和思考进入各章的学习中去。 （2）150余幅精美图片贯穿全书。采用了涉及工程实景、实物、生活场景等多个方面的精美图片，生动、直观地帮助学生完成理论知识的学习。 （3）“想一想”与“练一练”。将每一节的学习内容与学生熟悉的生活中的例子紧密结合，通过“想一想”环节，强化学生的学习成果。另外，通过“练一练”来巩固学生对于重要知识点的掌握。 （4）点滴身边事，学做职业人。采用了与工程质量息息相关的新闻报导，用这些发生在身边的实例，将严谨的职业态度和优良的职业品德融入到学生的专业学习

本书是全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的信息系统运行管理员考试大纲，本书除大纲内容外，还包括了人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。信息系统运行管理员考试大纲是针对本考试的信息系统初级资格制定的。通过本考试的考生，可被用人单位择优聘任为助理工程师。

殷雨时、赵芳芳、武斌编著的《工程力学习题集》是学习“工程力学”课程的辅助用书，本书旨在帮助读者在掌握工程力学的教学基本内容的基础上，通过做题，扩展知识面，提高分析问题、解决问题和综合运用的能力。本书共分为11章，主要内容包括力的基本知识、平面力系的合成与平衡、杆件的内力分析、平面图形的几何性质、轴向拉压杆的强度及刚度计算，剪切与挤压、圆轴扭转、梁的平面弯曲、组合变形杆件的强度问题、应力状态与强度理论及压杆稳定问题。每章开头都有知识目标及知识点导向图，使读者能从整体上把握各章知识点。习题部分包括判断题、选择题、简答题、计算题等四种题型。

本书是根据*全国高等职业教育《应用数学基础》基本要求和当前高职高专数学教学实际，并结合多年教学实践而编写的，本书的特点是简明扼要、深入浅出、便于学生学习；重视应用，联系实际；习题分为A( 基础题)、B(提高题)、C(应用题、探究题)，便于分层教学。内容包括线性代数初步、线性规划、概率、应用统计。 本书系高职高专精品课程规划教材高等数学系列教材之一，本系列教材包括《高等数学(基础分册)》、《高等数学(工程分册)》、《高等数学( 经管分册)》、《数学建模》等四本。 本书可作为两年制或三年制高职高专各专业高等数学课程教材。

《汽车底盘构造与维修：习题册（第二版）/高等职业技术院校汽车类专业教材》是高等职业技术院校汽车类专业教材《汽车底盘构造与维修（第二版）》的配套用书。《汽车底盘构造与维修：习题册（第二版）/高等职业技术院校汽车类专业教材》内容紧扣教材的教学要求，题型全面，题量充足，并涵盖国家职业技能鉴定题库的相关内容，有助于学生复习巩固所学知识。

根据高职高专人才培养目标和办学特色的要求，为了提升学生的英语会话能力以适应未来工作的需要，我们编写了这本金融英语会话教材。同时，银行从业人员必须具备良好的英语会话能力和技巧，才能适应当前激烈的竞争、与国内外客户进行有效的沟通，以拓宽各种金融业务，因此本书也适用于金融服务行业人员。 本书具有如下特点： 背景知识：是读者了解金融知识和文化背景的窗口。 实用词汇：收集实用的单词短语，为读者铺设平坦的学习道路。 经典语句：精心挑选，简单流畅，可使读者出口成章，拈来即用。 仿真会话：设置仿真的会话场景，通俗易懂，可供读者进行模仿操练。 本书采用英汉对照的方式，便于读者学习和使用。

本书是根据 《关于中等职业学校专业教学标准的意见》和重庆市《关于实施市级中等职业教育改革发展示范学校建设计划的通知》，结合重庆铁路运输 技工学校的实际情况编写而成，适合中等职业教育城市轨道交通运营管理专业学生使用。 本书主要内容包括城市轨道交通运营管理专业的课程体系与人才培养方案。书中明确将人才培养模式和课程体系定位于重点特色专业建设的总体思路上，结合岗位工作任务及其特点，重点对课程内容与要求进行细致的设计，对中等职业学校相关专业教师的教学工作起到有效的指导和辅助作用。

《装表接电》是根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范 电力行业》考核规范要求，以提高装表接电工作人员的综合技能素质为目的组织编写。书中以装表接电工作涉及的有关设备的原理、选择和使用，电能表的安装接线分析及施工工艺标准为重点。全书共分六章，主要包括常用工具及仪表、内线工程、电能计量设备选型、电能计量装置的接线及接线分析、电能计量装置施工等内容。《装表接电》可作为各职业院校电力技术类用电营业课程的教材，也可供从事装表接电工作的相关工程技术人品学习参考。

本书根据中华人民共和国工人技术等级标准（钳工）的要求编写而成，以高、中级钳工为主要对象介绍了钳工实训操作及典型实例。 本书主要内容有：钳工常用设备、量具和电动工具，划线、錾削、锯削、锉削、刮削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、研磨、矫正、弯形、铆接、锡焊、装配的实训操作及其典型实例，及中华人民共和国工人技术等级标准（钳工），并附中、高级钳工试题和答案。 本书可作为高职、高专、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院钳工实训教材，也可作为从事钳工的技术人员和操作人员的培训教材，还可供其他有关技术人员参考。

本套教材紧扣《高职高专英语课程教学基本要求》提出的教学目的，覆盖了所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能。结合目前高职高专（非英语专业）的英语课程设置特点（多数高职高专院校的公共英语课开设两个学期，教学时数低于《高职高专英语课程教学基本要求》提出的180-220学时）的现实条件和学生的实际水平以及社会对高职高专学生英语水平的期望，本套教材将基础知识学习、实用技能训练和文化背景介绍有机地融为一体，力求使英语学习做到学用结合、学以致用、学后会用。 突出以“实用为主、够用为度”的原则。为了适应新时期高职高专英语教学的需要，以及中国加入WTO以后对人才的实际需求，本套教材强调实用科学性，从*报纸、杂志、网络文章中收编了许多实用的交际性内容和与时俱进的材料，注重文章的可读性、趣味性，力求使学

《21世纪高等职业教育精品规划教材：AutoCAD2008中文版习题与实训》是《AutoCAD2008中文版实用教程》的配套教材，是一套理论知识较为全面且具有实用性的教材。书中习题类型包括思考题、填空题、选择题、判断题和上机操作题五种，并附有参考答案。前四种题型用于强化学生对基础知识的理解和掌握，通过四种类型题目的解答，巩固所学重要知识。第五种题型是上机操作题，通过操作，可以掌握绘图的基本方法，学会熟练运用AutoCAD2008中文版绘制各种机械图本书适合作为高等职业教育院校相关专业辅助教学用书，也可作为广大工程技术人员以及相关设计人员学习的参考用书

本书具有体例合理、内容新颖、理论适度、实例充分等特点，突出基本知识和基本业务的介绍，力求语言精练，内容深入浅出，形式直观生动。本书配套的《实训与练习》主要题型包括：单选题、多选题、判断题、简答题、计算题、实训题和部分综合题，参考答案等内容。

本书是职业教育与成人教育司教材。全书共分十一章，主要内容包括极限与配合，测量技术基础，形位公差，表面粗糙度，圆锥连接的互换性，滚动轴承的互换性，键、花键连接的互换性，螺纹键连接的互换性，圆柱齿轮的互换性，尺寸链等。书中充实了尺寸和形位精度标注及检测的内容，以及针对性强的实例，每章末还配备了联系实际的习题。 本书可作为高职高专院校机械类各专业的教材配套用书，也适合机械工程技术人员参考。

本套高频考点随身学定位于快速辅助考生掌握高频考点的随身书，编委会老师结合近年的真考试题分部情况和考试大纲学习要求，对考试考点做了重新梳理。考生可作为复习冲刺的参考用书。本书中包含了3个科目中每章每节中重要的知识点，力求精简，浓缩展现高频知识点。

本书是根据 《关于中等职业学校专业教学标准的意见》和重庆市《关于实施市级中等职业教育改革发展示范学校建设计划的通知》，结合重庆铁路运输 技工学校的实际情况编写而成，适合中等职业教育城市轨道交通运营管理专业学生使用。 本书主要内容包括城市轨道交通运营管理专业的课程体系与人才培养方案。书中明确将人才培养模式和课程体系定位于重点特色专业建设的总体思路上，结合岗位工作任务及其特点，重点对课程内容与要求进行细致的设计，对中等职业学校相关专业教师的教学工作起到有效的指导和辅助作用。