本书结合作者多年的从教经验，精简了8条基础学习习惯，如按时完成作业、自己负责作业、科学辅导方法、整理错题本、修改错题等，同时回答了家长们最为关心的教育问题，建议家长多专注于孩子学习习惯的培养，坚持一些基本的教育常识，就能达到良好的学习效果，给广大家长们的家庭教育带来帮助。
项贤明主编的《教育学原理》以马克思主义理论和思想方法为各章节的编写指导思想，自始至终地贯彻马克思主义关于人的主体性和能动性的思想，并在各章节的具体内容中体现这些思想。具体内容包括：教育学及其发展、教育的本质、教育的功能、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生、班主任、教育科学研究等。
本书是2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动案例集（第四分册），所收录案例为2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动遴选出的典型案例，覆盖农林类、医药卫生类、教育类、文秘类、财经类、素质教育核心课程 ，其中农林类收录12个典型案例，医药卫生类收录13个典型案例，教育类收录15个典型案例，文秘类收录6个典型案例，财经类收录14个典型案例，素质教育收录11个典型案。对于相关课程开展 三教 改革具有良好的示范与指导作用。
《心理咨询的理论与实务（第2版）》系统介绍当代心理咨询和治疗的理论与实践。全书大致分为两部分，前一部分从咨询和心理治疗的专业性质及其发展历程入手，以心理治疗中当事人的改变为核心问题，分别阐述心理咨询的影响因素、咨询的目标、咨询关系、咨询过程和策略、专业道德等基本问题。后一部分则分章对当代心理咨询与治疗的一些主要体系如精神分析、行为治疗、以人为中心、理性情绪行为、结构家庭等治疗体系逐一进行系统介绍。 《心理咨询的理论与实务（第2版）》在前版基础上对结构和内容进行了一些调整和修改，重点是深化咨询过程方面的内容，同时反映近年来本专业领域内的新进展。 《心理咨询的理论与实务（第2版）》保持了原版理论实践并重、资料丰富翔实、叙述清晰易懂的特点。 《心理咨询的理论与实务（第2版）》可供大学心理学
本书从学业发展、社会关系发展、家庭关系议题、情绪议题及行为议题五大方面，介绍了儿童青少年常见心理行为问题，包括学业问题、焦虑、抑郁、情绪控制、家庭教养问题、同辈关系问题、重组家庭问题等，同时介绍了学习障碍、注意力缺陷多动障碍、自闭症谱系障碍、网络依赖等问题的应对方法。本书分析了孩子常见问题的表现、成因，并用生动的案例阐述了具体干预措施，有助于教师及家长更好地理解孩子，帮助孩子健康成长。
本书以《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》《中国共产党党员教育管理工作条例》为遵循，以新时代中央关于发展党员工作的一系列方针政策为指导，简洁、通俗地介绍了发展党员工作的基本要求、基本流程、基本方法。首次全面、系统地介绍了在大学生、军队、少数民族、工人、农民、企业及其他社会阶层和人群中发展党员等方面的基本知识和程序；收录了在发展党员工作中常用的文书及样式，如入党申请书、思想汇报、入党志愿、政治审查材料、同发展对象谈话情况和意见、接收预备党员的支部大会决议的写法及注意事项等；附录部分收录有中央有关发展党员工作的政策文件，《中国共产党发展党员工作细则》学习讲解、学习自测题等内容，旨在帮助基层党务工作者时刻对照学习，及时、科学、有效掌握中央关于发展党员工作的新要求新部署
栾丰实主编的《考古学概论（第2版马克思主义理论研究和建设工程重点教材）》是组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材，以马克思主义为指导，在综合国内外发展成就的基础上，以学科基本内容和中国考古学的基础知识为主要线索，贯彻从形象思维向逻辑思维、抽象思维逐步深化的教学理念，力求突出考古学的认知途径与研究方法，系统而扼要地揭示考古学的学科结构体系、综合性研究特点，以及与其他相关学科的联系与区别，尽可能凸显考古学的科学价值和社会价值。而且，全书采用图文并茂的方式，收录80余幅插图，便于学习和理解。本书适用于高校考古学、博物馆学及历史学等相关本科专业的基础教育或普及教育，也是考古、文物及博物馆工作者值得参考的专门性著作。
本书为“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”的修订版。本次修订, 编者结合时代特点, 吸收学术界近期新研究成果, 在查阅、参考大量历史文献资料的基础上, 对马克思主义发展史各个时期的发展在内容上有所丰富、更新。全书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 充分反映了马克思主义中国化近期新理论成果, 力图建设具有中国特色、中国气派、中国风格的学科体系和教材体系。
本书是对2013年第三版的修订。原书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，内容包括中国历史时期气候的变迁，植被的变迁，水系的变迁，海岸线的变迁，沙漠的变迁，疆域的变迁，历代行政区划的变迁，人口的增长、分布和迁移，古代农业的地区开发与地域差异，历代工矿业的分布和兴衰变迁，城市分布和交通路线的历史变迁，历史景观的地域差异及其变迁，等等。本次修订主要包括：根据近期新规定重新绘制了全书的地图；对内容，特别是脚注部分，作了修正和补充。
由中等职业学校一线教师根据福建省中等职业学校学生学业水平考试最新大纲编写。内容设置紧扣考纲要求，贴近教学实际，符合考试复习规律，包含学习目标、思维导图、考纲解析、思考与练习、模拟试卷五部分。内容包含信息技术应用基础、图文编辑、电子表格处理、演示文稿制作、网络应用、Python程序设计基础、信息安全技术、人工智能初步、大数据技术基础等。理论部分针对各知识点进行梳理和细化，使各知识点表述更加简洁、精练，模拟试卷严格按照考纲规定的内容比例、难易程度、分值比例编写，可让考生更有针对性地应对考试。
团体心理辅导是一种专业的助人方法，也是学习团体心理咨询与团体心理治疗的基础。它能帮助人们更好地面对问题、解决问题、提升自信、适应生活。 《团体心理辅导(第二版)》既有传承又有纳新： 继续保留第一版的优势与特色。如在单元章节的编排顺序上，保留了使学习者将阅读全书的过程想象成身临其境参与团体辅导课的过程、会“亲身经历”团体辅导的几个阶段的学习效果。 创新性地增加了积极心理团体辅导的内容，并系统地从理论和实践层面介绍了积极心理团体辅导的应用方法和注意事项。 新增更多国内团体心理辅导发展的新成果。如更新了相关定义，补充了部分理论，增加了新的团体练习和图片，并对应用实例进行了调整，使之更具时代感、新鲜感和共鸣感。
《工程数学 线性代数 第7版》 本书由同济大学数学科学学院线性代数教研室修订。此次修订依据“工科类本科线性代数课程教学基本要求”，参照近年来线性代数课程及教材建设的经验成果，在内容的编排、概念的叙述、符号的规范等诸多方面进行了修订。同时，以二维码的形式，适当增加了一些抽象内容的几何意义和解说性的文字，并新增了课件资源和自测题资源。在保持简明特色的基础上，结构更趋流畅、论述更通俗易懂、资源更丰富饱满，因而更易教易学，也更适应当前的本科线性代数课程的教学。 本书内容包括行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换六章，每章均配有相当数量的习题，书末附有习题参考答案。1至5章（除用异体字排印的内容外）完全满足教学基本要求，教学时
本教材包括九个单元，按照 整 分 整 的形式设计，单元为幼儿园教育活动的设计及组织指导概述，第二至第八单元为五大领域（七个方面）的教育，第九单元为幼儿园综合教育。本书融 教、学、做 于一体，对接学生入职后所需岗位能力，提供各类典型教育活动设计案例、不断递进的活动训练和配套视频资源，便于学生参考、借鉴及进行相关实践。
1.指南整体框架。包括实践篇、政策篇、工具篇三个篇章。其中，实践篇拟按校企合作的不同类别呈现典型案例，涉及20余家技工院校；政策篇拟节选国家、部委的相关政策，涉及职业教育法、党中央和国务院文件、我部和国务院其他部委文件等20余件；工具篇拟提供样本合同、制度等参考工具。 2.典型案例编制。参照2018版工作指南提出的6种办学机制类型、7个应用拓展方向及工学一体化培养过程（8个共同），经专家严格筛选和补充推荐，最终将案例锁定在企业新型学徒制、校企集团化办学、企业办学、股份制办学、引企入校、校办企业、工学一体化、培育高技能领军人才、建设技能大师工作室、政府推动校企合作（技能等级评价）、开展科研教改、搭建双创平台、企业技能培训等方面，同时将原精准技能扶贫更新为助力乡村振兴，并增加技能竞赛应用服务类型。
本教材依据中关于跨学科主题学习的精神和要求编写，旨在让师范生和一线教师在理解、设计、实施、评价与研究的过程中，丰富跨学科教学知识，提升跨学科教学情意，增强跨学科教学能力和跨学科专业发展能力。 本教材的设计以知识与能力为核心，包括导向下的跨学科主题学习、概念群、问题链、目标层、任务簇、证据集、典型案例七个部分。此外，本教材还提供了丰富的数字教学资源，包括导学视频、微课视频、课例视频，以及用以辅助教学活动开展的学历案和任务单等。依托这些资源，师生可以开展线上线下融合的创新性教学活动，共同构建一个开放、共享、互动的课堂氛围。
本书是“数学教育系列教材”（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）之一。本书对小学数学的内容，从数学上居高临下地进行分析、拓宽和提高，旨在帮助小学教师加深对小学数学教材内容的理解。本书密切联系小学教学实际，构建小学教学相对严密的框架，介绍和处理一些“与时俱进”的新的数学问题以及为小学教材处理提供合理的数学建议等。本次修订新增了拓展阅读内容，扫描二维码即可查看。 本书可以作为高等师范院校小学数学教育专业学生的教材，也非常适合作为小学数学教师培训的教材，以及在职进修教师的参考用书。
中等职业学校教师教学设计与展示交流活动是教育 部职业教育发展中心主办、高等教育出版社承办的全国性职业教育教研活动。本书是2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动教学设计案例集（第二分册），所收录案例为2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动中遴选的典型教学设计案例，包括数学、物理、化学、艺术、体育与健康五门课程的81个案例，对于深入推进课程改革具有良好的示范与指导作用，可进一步提升中职教师教学能力。
本书是中等职业教育数字化创新教材之一。本书本着“实用、实际”的原则，以“健康”“素质教育”“终身体育”为指导，结合中职医学类专业学生的实际，理论部分：把体育健身知识与医学知识进行有机的结合，把科学的健身锻炼方法贯穿于整个教学活动中；实践部分：直观、简单易学，图文并茂，减少文字叙述，增加动作图示，学生可以看图学习，有助于提高学生的学习兴趣。
中等职业学校教师教学设计与展示交流活动是教育 部职业教育发展中心主办、高等教育出版社承办的全国性职业教育教研活动。本书是2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动教学设计案例集（第三分册），所收录案例为2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动中遴选的73个典型教学设计案例，涵盖信息技术课程以及计算机类、机械类、汽车类、电工电子类专业，对于深入推进课程改革具有良好的示范与指导作用，有助于进一步提升中等职业学校教师的教学能力。
本教材以 高等职业院校招生考试 英语考试大纲为指导，以满足职业教育改革新形势下中职学生升学考试的教学需要为目标，精心组织编写了10套考试模拟题。其中第1-7套题主要是针对主教材的各类知识点进行强化训练，第8-10套题则是综合性的模拟试题。本教材在每套题的后面配有答案，对于不易理解的重难点知识，还附有详细讲解。
本书是“数学教育系列教材”之一，是关于数学教育基本理论与实践技能的概述，帮助具有数学专业知识的学生获得有关数学教育的基本知识和技能。 全书分为理论篇和实践篇。在上一版的基础上，文字内容做了适当的调整，加入了课程改革等内容，个别章节的内容做了较大的变动，如数学文化与数学教育、STEM与数学教育、数学问题提出等。 本书适用于高等师范院校数学系的学生及有志于从事数学教育的大学生，也可作为中小学教师培训和继续教育用书。
《中职语文名篇选讲》稿按照选文的文体分为三编，第1编是文学作品，共四章，分别为诗歌、散文、小说、戏剧；第二编是实用文；第三编是文言文。在第1章诗歌中，选取了《短歌行》《归园田居》（其一）《将进酒》《登高》《念奴娇 赤壁怀古》《青玉案 元夕》《沁园春 长沙》等几篇诗词，第二章散文选取了《我的母亲》《那一年，面包飘香》《荷塘月色》《随想二则》《做个唐朝少年郎》，第三章小说选取了《项链》《林教头风雪山神庙》《林黛玉进贾府》《一碗清汤荞麦面》，第四章戏剧选取了《威尼斯商人》（节选）、《雷雨》（节选），第五章实用文选取了《创造宣言》《敬业与乐业》《南州六月荔枝丹》《以工匠精神雕刻时代品质》，第六章文言文选取了《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》《劝学》《鸿门宴》《师说》《六国论》，针对这些文章
