《电工技术基础与技能学习指导和练习》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《电工技术基础与技能（电气电力类）》的配套学习指导和练习，编写体例突出与主干教材同步。主要包括安全用电常识、直流电路基本知识、直流电路、电容、磁与电、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦交流电路等8个单元内容，每单元按“知识梳理、重点点击、学法指导、要点解读、例题解析、知识测评”编写。第9单元为综合测试。 《电工技术基础与技能学习指导和练习》贴近中职教育教学实际，强调课内学习与课外提高的有机结合；引导学生，使学习过程成为自主学习与主动探究的过程。《电工技术基础与技能学习指导和练习》主要用作中职学生的课堂作业与课后巩固，也可用于会考、统测与对口高考的复习。
《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书：电工电子技术与技能试题集》是国家规划教材《电工电子技术与技能（非电类多学时）》的配套教材。《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书：电工电子技术与技能试题集》不仅汇编了《电工电子技术与技能（非电类多学时）》各章试题，而且还汇编了电工基础试题、电子技术试题，以及维修电工操作技能鉴定模拟试题、中等职业学校职业技能大赛模拟试题等内容。《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书：电工电子技术与技能试题集》选用的试题都是经过精心策划的，题型多样、新颖，既符合*颁布的《中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲》的要求，又符合国家职业技能鉴定的相关要求，选材合理，难易适中。可以作为学生学习《电工电子技术与技能（非电类多学时）》的自我检
本书依据**颁布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》而编写。主要内容包括安全用电常识、直流电路基本知识、直流电路、电容、磁与电、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦交流电路、组装和调试万用表等内容。每个单元按“情景导入-知识链接-技能实训-单元小结-思考与练习”的模式编写，将电工技术基本理论的学习、基本技能的训练与生活生产的实际应用相结合。 本书注重基础、突出应用、体例新颖、选用灵活，贴近中职教学实际，可作为中等职业学校电类专业“电工技术基础与技能”课程的教材，也可作为相应岗位的培训教材。
HXD3型机车属大功率、交流传动电力机车。全书共分转换开关、按钮、操作方法、制动系统设置、机车试验、控制电器柜自动开关断开现象、故障处理七章，可作为HXD3型电力机车乘务员日常学习资料及培训教材，也可供管理、技术、检修人员学习、参考。
本教材共写有12个单元：第1～6单元为模拟电子技术部分，包括二极管及其应用、三极管及放大电路基础、常用放大器、正弦波振荡电路、直流稳压电源、晶闸管及其应用，建议学时为58学时(包括实训10学时)；第7～12单元为数字电子技术部分，包括数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波的产生与变换、数模转换和模数转换，建议学时为58学时(包括实训10学时)。本教材相关的教辅材料、多媒体课件等将相继由复旦大学出版社出版。
本教材为面向21世纪中等职业教育国家规划教材，是在2001年出版的国家规划教材基础上修订而成的。修订过程中降低了部分教学内容的难度，并增加了一些必需的内容，可供不同专业选用，使之更具先进性、实用性和适应性。本教材篇为模拟电子技术基础，介绍了半导体二极管、三极管、集成运算放大器及其应用；介绍了反馈电路、振荡电路、功率放大电路、直流稳压电源电路等。第二篇为数字电子技术基础，介绍了数字电路基础知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路等，并编有实验指导书。模拟电路部分编有电路调试方法，具有实用性。书中每章均编有自测题便于自学。与本书配套的有《电子技术基础学习指导》。本教材适用于中职三年制电气、电子类专业的教学，也可供机制能源类专业选用。
《焊接检验（第2版）》系国家规划教材。主要讲述焊接生产检验过程及各种无损探伤方法的基本原理、探伤过程及应用。全书共分五章，章主要讲述焊接缺陷的特征与危害，焊前、焊接过程及焊后质量检验的内容及检验的方法；第二、三、四、五章分别介绍射线探伤、超声波探伤、磁力探伤及渗透探伤的基本原理、探伤过程及应用。本书内容旨在淡化理论，突出应用，书中许多图表直接引自*国家标准，可供实际生产中选用。本书每章后附有复习思考题，供复习选用。 《焊接检验（第2版）》为中等职业学校焊接专业教材，亦可供从事焊接检验工作的工程技术人员参考。
杜海清主编的《数控车床操作技能实训教程（中职分册）》是中高职衔接数控技术专业核心课程教材，按照中高职教学大纲，依据《国家职业标准（数控车工）》中、**要求，结合作者多年从事数控加工工艺和数控加工技术方面的教学、竞赛与工作经验编写而成。 本教材按 工学结合 任务引领 的教学理念，紧密联系生产实际，在理论知识够用的前提下，按工作过程设置教学内容，包括任务布置、知识链接、工艺分析、编程、操作实训以及注意事项等内容，实现理实一体化教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，*终达到相应等级职业技能操作水平。
本书根据中等职业学校电气控制与维修专业理论实践一体化课程教学大纲，参照国家职业标准编写。主要内容包括：三相异步电动机典型控制电路及其安装、调试与维修，直流电动机典型控制电路及其安装、调试与维修，常用机床控制电路的检修，电动机控制电路的设计与测绘等。每一章后面都配有相应的技能训练和复习思考题供教学使用，充分体现理论与实践有机结合的教学模式；通过联系生产实际，突出操作技能，重视学生动手能力的培养。 另外，本书配有教学电子课件，包括教案、复习思考题答案、期中与期末模拟试题等，读者可以从机械工业出版社网站下载(网址为： http://www.cmpbook.com)。 本书既可作为中等职业学校电气控制与维修专业教材，也可作为成人高校或职业技术学院相关专业的教材，还可供有关专业技术人员参考和使用。
金忠主编的《数控车工项目实训(国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材)》以国家职业标准《数控车工》(中级)规定的理论知识和技能要求为教学目标，按照《数控车工》(中级)要求的理论知识点和技能训练点设计教学项目。教学项目按照“理论够用、技能实用”的原则对理论知识进行阐述，并安排技能训练。 本书以项目引领、任务驱动为编写方式，每个教学项目开宗明义地点明该项目的教学要求，并用三到四个任务加以展开，用“知识链接”对知识与技能进行适度的补充与拓展。每个任务紧紧围绕实践操作，并穿插“必需、够用”的理论知识。另外本书在表达形式上运用了大量的图例语言，对实践操作过程进行“傻瓜式”的描述，使学生易读易懂。 书中增设了“小提示”、“想一想”、“加油站”等小栏目，用通俗易懂的文字对
本书采用任务模块的讲解方式，让学生充分了解新一代信息技术发展应用对生产、生活、学习方式的影响，并引导学生理解信息技术基础知识，掌握信息技术的应用技能。 本书由5个模块组成，对应《中等职业学校信息技术课程标准（2020 年版）》基础模块的4～8单元。本书与《信息技术（基础模块）（WPS Office）（上册）》配套使用，内容包括数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步等知识。 本书适合作为中等职业学校信息技术课程的教材，也可供职场中需要学习信息技术应用基础知识的人员学习参考。
本书以“项目一”任务式的教学方法讲述了包括机械制图的基本知识与技能、简单零件图样的绘制与识读、典型机件图样的绘制与识读、标准件与常用件的绘制、装配图的绘制与识读五部分内容。每个项目包含多个任务，任务中包括任务目标、任务描述、任务分析、相关知识、任务实施、知识拓展和强化练习等内容。 本书在内容的编排上以学生的知识构建、能力培养和素质形成规律为指导，科学设计工作任务，并以任务为载体，按照任务驱动的项目化教学要求编写。初学者从简单的平面图形开始学习，逐渐深入掌握典型零件图以及装配图的识读、绘制和标注技巧，为后续的专业理论课程学习和加工实训打下基础。 本书适合作为中等职业学校及相关培训机构的授课教材。在教学中可以依据实际需求，选择适当的内容组合成各种不同专业、不同学时数的专业课程，
本书是以 有关职业标准为理论依据，结合岗位对非机械类专业机械制图的识、读图能力，绘图能力的要求精心编写的。本书主要内容包括识图的基础知识、投影与视图、机件形状常用的表达方法、标准件和常用件的识读、零件图、装配图。 本书可作为中等职业学校非机械类专业机械识图课程教材，也可作为自学爱好者参考用书。
人力资源和社会保障部教材办公室编著的《电工 仪表与测量(第5版全国中等职业技术学校电工类专业 通用教材)》主要内容包括：基本知识，电流与电压 的测量，模拟式万用表，数字式万用表和数字式频率 表， 电阻的测量，电功率的测量，电能的测量，常用电子 仪器以及非电量的电气测量。 本书由陈惠群主编，马伟副主编，张永志、董艳 雯、蒲登山、王莉参加编写；郭斌审稿。
本书依据**颁布的中等职业技术学校电工技术基础与技能教学大纲，并参照行业的相关职业技能鉴定标准编写而成。教材的编写是以项目任务为主线、以具体工作过程为导向来实施课程教学的。 本书设有8个项目：安全用电的认知，电工基本工具的使用，导线的剥削、连接及绝缘的恢复，万用表的组装、调试及使用，小型变压器的制作，照明线路的安装，三相异步电动机的拆装与维修，谐振频率的测定。教材突出实用，图文并茂。 本书配合《电子技术基本理论与技能》一书使用，可作为中等职业学校电子电器应用与维修专业、电子与信息技术专业、电子技术与应用专业、电气自动化专业、机电一体化专业和计算机专业的基础理论与技能课程的教材，也可供相关专业的工程人员和技术工人参考。
本教材共分四个项目。项目一以安装、调试手持式电风扇为载体，学习基本知识：电工实验实训场地认识、常用电工工具的使用、电路的基本概念和基本物理量。项目二以安装、调试指针式万用表为载体，学习基本知识：电阻的识别与挑选、电路的基本定律、电阻的连接、万用表的安装和调试。项目三以安装简单家装电路为载体，学习基本知识：市电的认识与挑选、电感器的识别与挑选、电容器的识别与挑选、简单家装电路的安装。项目四以安装小型加工厂电路为载体，学习基本知识：三相交流电源和负载的认识、三相异步电动机的认识与检测、变压器的认识与选择、小型加工厂电路的安装。
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赵丽、赵贵森编著的《电子技术与技能(中等职业教育改革发展示范学校创新教材)》是以培养学生知识综合应用和实践动手能力为特征的实训教程，参照电子产品装配职业技能鉴定规范和中级工考核标准，采用项目教学的方式
由王玉军主编的《家用电器技术基础与维修技术》在介绍各种常用家电的基本工作原理的基础上，着重讲述家用电器的使用维护方法和典型故障排除方法，并适当安排了一些实训内容，通过学习可使学生初步掌握一些家用电器。的维护和检修方法，为今后的学习和工作打下一定的基础。本书共四章节，主要内容为家电常用材料与元器件，家用电热器具的原理与维修，家用电动器具的原理与维修，家用制冷设备的原理与维修等。
本书是为适应中等职业技术教育教学改革需要而编写的，主要内容包括：液压传动概述、液压传动元件、液压传动系统基本回路、液压传动系统应用举例及主要元件故障排除、气压传动概述、气压传动元件、气压传动系统基本回路、典型气压传动系统及主要元件故障排除。每章后有复习思考题，书后附有常用流体传动系统及元件图形符号。 本书可作为中等职业学校机械类专业教材，也可作为中级技能人才培训和工人自学用书。
本书是针对数控技术应用专业课程体系的特点及数控设备的种类和特点而编写的教材，本书是国家示范校建设成果之一，适用于中职学校数控技术应用专业教学用书。本书分为五个模块，分别是特种加工概述、线切割机床、电火花成形加工机床、数控设备的机械结构、数控设备应用与维护。每个模块以若干项目展开介绍，分别含有相关理论和工艺、编程方法和技巧、机床操作等内容。
本书以“项目一”任务式的教学方法讲述了包括机械制图的基本知识与技能、简单零件图样的绘制与识读、典型机件图样的绘制与识读、标准件与常用件的绘制、装配图的绘制与识读五部分内容。每个项目包含多个任务，任务中包括任务目标、任务描述、任务分析、相关知识、任务实施、知识拓展和强化练习等内容。 本书在内容的编排上以学生的知识构建、能力培养和素质形成规律为指导，科学设计工作任务，并以任务为载体，按照任务驱动的项目化教学要求编写。初学者从简单的平面图形开始学习，逐渐深入掌握典型零件图以及装配图的识读、绘制和标注技巧，为后续的专业理论课程学习和加工实训打下基础。 本书适合作为中等职业学校及相关培训机构的授课教材。在教学中可以依据实际需求，选择适当的内容组合成各种不同专业、不同学时数的专业课程，
