本书根据教育*《职业教育专业目录（2021年）》中职计算机类专业对C语言编程的基本要求编写，为适应中等职业学校计算机类专业课程改革的需要，与新形态一体化教材《编程基础―C语言》配套的学习指导与实训教材，是对主教材的补充和完善，旨在通过对课程重点、难点的总结提炼、大量习题的练习和上机实训操作，帮助学生理解所学知识，巩固理论学习和实践操作技能。

本书是为了满足中等职业学校电子商务专业教学需要而编写的教材，是电子商务专业的基础课程，主要是为学习和理解“电子商务”和“网络营销”及相关课程奠定基础。本书的主要内容有：电子商务和网络营销的基本概念及其与计算机网络的关系，Internet的基本概念和接入Internet的方法，WWW服务及浏览器的使用方法，信息搜索的有关知识和操作技巧，文件传输与存储的知识和使用方法，电子邮件的使用方法，即时通信工具的有关知识和使用方法，网络电话与网络会议，BBS与博客的有关知识，网络安全的相关知识，电子商务网络解决方案及电子商务网站的建立。 本书内容丰富，浅显易懂，理论阐述适当，采用项目结合任务驱动法，重点讲述实践性内容。操作步骤讲解细致，描述准确，图文并茂，符合中等职业学校学生的学习特点。本书每章后面配有针对性的上机实

《信息技术学业水平考试综合模拟测验》按照福建省中等职业教育计算应用基础学业水平考试大纲编写，内容包括微机基础，WIN7基础，Word 2010应用，Excel 2010应用，PowerPoint 2010应用，因特网应用，多媒体技术应用，7个部分。本书三个用途：主要用于福建中职学业水平考试，也可以用于全国计算机等级考试和高新技术考试。 本书为面向独立学院的计算机公共课教材，主要是配合教程的实验指导和习题解答，有丰富的操作范例和操作任务，并精选了一批国家一级考试的习题。 本书是面向独立学院学生的计算机公共课教材，突出应用和应试两个特点，侧重于提高学生的计算机应用能力，并帮助学生更好地准备国家一级考试。

该本书从实用的角度出发，详细介绍了计算机网络的类型、组成、应用等基础知识，以及网络工作原理、主要协议和网络规划相关知识，特别对于局域网络系统构建所需的网络规划、线缆制作、网络常用设备的基本配置等操作内容有针对性的项目设计。另外，也在因特网接入、无线网络、网络安全防护等基本知识与技能等方面有详细的论述。

本书是为中等职业学校学生编写的信息技术文化基础教材。全书依据*制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求，在大量学校教学调研的基础上，针对中等职业教育的培养目标，结合当今计算机技术的**发展和教育教学改革的需要，本着“以就业为导向、以能力为本位”的原则编写了这本以工作过程为导向、培养学生的实际动手和操作能力为目的的计算机应用基础教材（职业模块）。 本教材以9个项目贯穿而成，包括文字录入训练、组装个人计算机、组建办公室（家庭）网络、制作学校宣传手册、制作统计报表、制作电子相册、DV制作、制作产品介绍演示文稿和构建个人网络空间，每一项目的设计力图贴近工作、学习和生活的实际，让学生在学习过程中扮演销售、技术、文秘等角色，激发学生学习的兴趣和求知欲，培养学生解决实际问题的

本书紧密结合中等职业教育的特点，联系计算机教学的实际情况，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生学习信息技术要求。本书对应《中等职业学校信息技术课程标准》拓展模块3、拓展模块5和拓展模块7，与《信息技术（基础模块）（上册）》和《信息技术（基础模块）（下册）》配套使用。本书可作为中等职业学校各类专业的公共课教材，也可作为信息技术应用的培训教材。

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本书紧密结合中等职业教育的特点，联系计算机教学的实际情况，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生学习信息技术要求。本书对应《中等职业学校信息技术课程标准》拓展模块1、拓展模块2和拓

本书是全国中等职业学校教学用书《Visual Basic语言程序设计基础（第5版）》的配套实验指导书。全书共16章，给出了对应教材各章节的练习题及参考答案，并针对各章节中的重点和难点知识设计了相应的上机实验。全书内容简明易懂、注重实用性，除可供中等职业学校计算机专业选做上机配套教材外，还可以作为培训班的Visual Basic上机实验指导书。

本书采用模块化的项目教学模式编写，内容包括网页制作软件基础、静态网页制作、动态网站的创建三大部分。静态网页制作部分包括创建站点与创建基本网页、超链接的运用、用表格布局网页、使用层和时间轴制作动画、用框架布局网页、用CSS美化网页、用模板与库快速做网页、设计表单网页、制作 网页等。动态网站的创建包括建立数据库、配置服务器、创建数据库连接、制作动态网页、发布和维护网站等。 本书在编写过程中力求以突出学生的实践技能培养为核心，通过多个模块化的活动任务来完成整个项目教学过程。通过活动任务讲解操作Dreamweaver制作网页的过程，让学生从实践过程中掌握网站建设的全过程及其细节。全书采用12个独立项目教学贯穿而成，每个项目由几个活动任务组成。学生通过学习完成所有创设的项目，能够具备静态网页制作和动态网

《Word2003实用教程(第2版中等职业学校教学用书)》由范瑞霞、谷秋菊所著，本书根据中等职业教育的特点，结合计算机教学的实践，采用案例教学的方法介绍了Word 2003的基本应用。 全书共7个模块，首先介绍了Word 2003的基本功能，然后分别介绍了文档编辑、文档格式设置、页面设置与打印、复杂文档制作、表格制作等内容。本书采用案例 的方法介绍具体应用和相关知识点， 后通过综合应用全面展示Word 2003的文档处理技巧等。 《Word2003实用教程(第2版中等职业学校教学用书)》内容丰富，知识新颖，注重理论和实例结合，可供中等职业学校计算机及相关专业使用，也可作为文秘与行政办公人员的参考书，还可作为各类计算机培训班的入门教材。

温明剑等的《计算机网络技术基础及应用教程》采用“项目-任务驱动”编写形式，主要介绍了有关计算机网络技术的基础知识和基本技能。操作步骤讲解细致、描述准确，力求使学生通过本书的学习，掌握应用计算机网络的能力。 《计算机网络技术基础及应用教程》共9章，主要内容包括：计算机网络和数据通信基础知识、对等网的组建和应用、Internet的连接及应用、网络操作系统的安装、Windows Server 2003的管理、应用服务器的基本配置、网络管理与维护、网络安全基础知识和局域网组建实例。在每章的后面均配有针对性的实训题和习题，可以加深学生对所学内容的理解和掌握。 本书可作为中等职业学校计算机专业的教材，也可作为计算机相关专业和各种计算机短期培训班的教学用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

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邢小茹、史文主编的《中文PowerPoint2010应用基础》是关于演示文稿制作方法和应用技术的教材。它将全面系统地介绍演示文稿制作组件PowerPoint2010中文版的全新功能和使用技巧。通过实例并配以大量图形，详细介绍该应用软件在幻灯片文字编排、图形绘制与编辑、图表的插入、声音的添加、图像与视频片段等多媒体效果方面以及演示文稿播放方面的操作方法，同时对幻灯片播放时的动画设计、切换效果设计和演示文稿的打印、打包方法及中文PowetPoint2010网络功能进行深入浅出的介绍。文字叙述简单明了，通俗易懂，符合学生的认知规律。 本书可以作为各类职业院校计算机专业的通用教材，也可以作为各类培训班的授课教材及广大计算机应用人员的自学用书。

本书采用机房上课的教学形式，通过大量案例来介绍Dreamweaver 8的使用方法和应用技巧。全书共18讲，分别介绍了Dreamweaver 8的站点管理、表格框架、文本图像、超级链接、层、多媒体技术、CSS样式表、模板和库、行为动画、时间轴动画、网页表单、动态网页、扩展插件以及数据库等内容。本书*的特点就是打破了传统教材的写作方法，围绕两个具有代表性的小型网站的页面制作和建设过程，将Dreamweaver 8所涉及的基本知识串联起来，以实例操作方式进行讲解。本书在内容的安排上循序渐进、图文并茂、通俗易懂，让读者边学边练，在实际操作中掌握软件的使用方法。 本书适合作为中等职业学校“网页设计与制作”课程的教材，也可以作为各类网站设计培训班的培训教材。

本书共分为7个模块，分别是开启综合布线之门、综合布线工程设计、通信介质与布线组件、综合布线工程施工、系统测试与验收、工程文档和综合布线产品。 本书融实用性、先进性、启发性、知识性、可操作性于一体，除可供中等职业学校计算机专业选用外，还可以作为培训班的综合布线技能培训教材。

本书是一本学习如何使用计算机工具软件的教材，以实用为终目的，起点低、内容全、上手快、效果好，在内容编写上体现了简单易用的特点，步骤清晰、内容丰富。 全书共分为11章，主要介绍了日常工作与生活中实用、流行的计算机工具软件，语言通俗易懂，项目简明且具有实用价值。全书内容涵盖了工具软件应用基础、系统维护工具、系统检测及优化工具、文件管理工具、图形图像处理工具、多媒体工具、格式转换工具、汉化翻译工具、网络工具、计算机安全工具及其他工具软件等方面。通过本书的学习，可以迅速掌握30多种日常工具软件的使用方法，从而能够轻松自如地使用计算机，享受计算机带来的无穷乐趣。 本书可以作为中等职业学校、五年制高等职业学校信息类专业的辅助性教材或学习参考书，也可作为广大计算机爱好者的自学读本和短训班的培训

王浩、赵倩主编的《服务器配置与管理(Windows Server+Linux)》主要介绍了常用服务器的配置和管理方法，分别在Windows Server 2003、CentOS 4.8系统中实现，8个学期单元分别是组建VMware虚拟机网络环境、安装服务器操作系统、配置文件服务器、配置DNS服务器、配置DHCP服务器、配置Web服务器、配置FTP服务器、组建Windows域环境。每个学期单元都包含了完成某一服务器配置的若干具体任务，从分析到实施，逐步推进。