本书是作者依据多年工作中积累的经验，从塑料配色用着色剂和助剂、有机颜料定位、塑料配色实践、色母粒配色技术、色母粒应用和计算机配色等角度对塑料配色过程中比较关注的核心问题进行了介绍。可供从事塑料配色、塑料制品加工、塑料工程研发、塑料配色培训类技术人员学参考。

数字是为了代替小石子的。为了代替随身携带的小石子，人们发明了数词，进而发明了数字。这样一来，数字就成为人类文明 重要的基础之一。这本书对 原始的数数方法——一一对应进行了阐释。在猫的尾巴上系上绸带，不用数猫，数一下绸带就可以知道有多少只猫。由简单的数数作为开端，由数数引入数与量的“一一对应”，由此作者又提出了无限的概念，从而引出了无限的有趣的性质。

从生活中经常遇到的分配问题还有鸽子和鸽巢的例子，总结出鸽巢原理。进而介绍鸽巢原理在数学中的应用。这种螺旋式的叙述方法，不断提出问题，引导孩子去思考，培养了孩子的抽象思维、逻辑思维和空间想象力。

通过简单的加减计算中出现的组合计数问题，引导孩子去理解容斥原理的定义和实际应用。这种螺旋式的叙述方法，不断提出问题，引导孩子去思考，培养了孩子的抽象思维、逻辑思维和空间想象力。

本书为了让孩子们 容易理解相关的数学概念，忽略了T恤衫的厚度，把它作为一个面来看待，来思考正面和反面的问题。在介绍默比乌斯带的不可思议之处时，我们会给它涂上颜色或者把它剪开，这样 直观，孩子们 容易理解。 将东西分出正面和反面是我们在日常生活中常用的思维方式，如果用数学思维来思考正面和反面，这就会是很深奥、很有趣的问题。 希望这本书能让孩子们了解图形有趣的另一面。

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本书中的很多物理小实验会用到儿童玩具和科学玩具。用这些玩具做的实验，可以帮助读者掌握很多复杂难懂的物理学概念，因而从某种程度上可以说“几只玩具，半部物理”。本书中主要包含趣味性内容，如音乐中蕴含的物理学知识；但也包含一些启发性内容，如完全抵消与非 抵消等。 本书适合高中学生及中学生家长阅读，也可供物理教育教学工作者参考。

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本书总结了人人应知的数字规则，例如商务讲座，会议和聊天，以及理解数字的技巧，是一本分享实用技巧的书。尽管作者对数字并不敏感，但他还是一名负责建立人事系统、培训的顾问，在涉及与公司管理有关的数字时，如果您抓住“诀窍”，将可以切身体会到本书所提到的技巧。如果您不知道计算数字的窍门，就会工作中不知该查什么资料，不知道问题点在哪里，不知道该怎么做，无法高效地工作。 仅通过阅读本书，您就能掌握如何运用新闻、报纸和工作中涉及的数字，达到事半功倍的效果。

数学的奇妙之处在于，它似乎是一种帮助我们 好地了解世界的通用语言。它的美在于从简单开始，仅使用 纯粹的抽象逻辑就可以建造一个似乎超越我们自己的世界。 本书能给你提供一场从零开始步入数学殿堂的发现之旅。在简要介绍数学性质和涉及的范围之后，我们从数学开始的地方——数字的迷人性质谈起，来了解零、无穷、素数和不可忽视的古怪数，如“ 数”e、π和虚数单位i。这里有符号、方程和几何图形，也有存在正确答案的问题、看似普适的真理以及逻辑上无懈可击的证明。

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在他十四岁时，伊恩·斯图尔特开始收集各种他感到有趣但又没有在学校教授的数学，因为他知道，在学校里学的数学并不是数学的全部。他发现，在学校里没有学到的数学其实十分有趣——事实上，其中很多会趣味十足，特别是当不需要担心通过考试或者正确求和时。 这本由何生译的《数学万花筒(3夏尔摩斯探案集)》便是伊恩·斯图尔特教授五十多年收藏的精选，是有趣的数学游戏、谜题、故事和八卦的大杂烩。大部分内容独立成篇，你可以从几乎任意一处着手阅读。此外，斯图尔特教授还记录下了住在贝克街222B的福洛克。 夏尔摩斯及其同伴约翰-何生医生破解众多数学疑案的探案冒险。作为参考，本书 给出了那些有已知答案的问题的解答，以及一些供进一步探索的补充说明。 本书适合各种程度的数学爱好者阅读，可帮助培养数学学习兴趣以及破

本书主要围绕如何用图解法解答算术四则问题，收集了100多道题目并做了详细地解释。用图解法直接来解决算术问题，不但便于学习的人观察和思索，而且还可使算术 加贴近实际。图解法不仅在中小学阶段，可以为孩子打下了良好的数学学习基础，同时也是之后学习的数学知识、统计等的学习方法。这本书中蕴藏着一位数学大家 于数学的态度：人人都应该学习数学，但不是人人都要做数学的专家。对于科学来说，数学作为基础科学，是每个人都应该学习的 的知识基础。

本书总结了人人应知的数字规则，例如商务讲座，会议和聊天，以及理解数字的技巧，是一本分享实用技巧的书。尽管作者对数字并不敏感，但他还是一名负责建立人事系统、培训的顾问，在涉及与公司管理有关的数字时，如果您抓住“诀窍”，将可以切身体会到本书所提到的技巧。如果您不知道计算数字的窍门，就会工作中不知该查什么资料，不知道问题点在哪里，不知道该怎么做，无法高效地工作。 仅通过阅读本书，您就能掌握如何运用新闻、报纸和工作中涉及的数字，达到事半功倍的效果。

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本书由主要从事儿童数学认知方面研究的 外 的教育心理学家、原博士生导师张梅玲教授亲自撰写，旨在提升2—6岁孩子的空间思维、逻辑思维、发散思维、数形转化思维四种思维，以及分类能力、比较能力、推理能力、计数能力、解决问题能力、创新能力六大能力。 本书可以让家长解锁日常互动玩法，帮助孩子在进行简单好玩的思维游戏的同时，获得思维、能力的双升级。 期待每个家长能从阅读本书开始，和孩子一起成长，不用再担心孩子的学习能力。

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1分钟为什么有60秒？两千多年前的人如何测量地球的周长？计算机与程序员的真正鼻祖分别是谁？猴子多了就能写出莎士比亚吗？一只蝴蝶如何引发龙卷风？……本书从科学史的角度，依照时间顺序介绍了有史以来具有突破性的50个重大数学发现。这些发现不仅是数学这门学科的飞跃，也影响着人类生活和世界科技的发展：从远古人类在骨头上留下的计数刻痕，到只需按下按钮就能自行运算的机器，现代社会的几乎每一个进程和模式都以数学为核心。在这些问题的发现、探索和解决中，数学的纯粹和逻辑之美尽数体现。不论你感兴趣的是算术、几何、统计、逻辑学还是计算机科学，这本书都能让你找到许多有趣且深具启发性的解答。翻开这本书，你就能进入这个用头脑构建出的世界，感受数学家们的奇思妙想。

本书中出现的只能用正三角形做成的凸多面体，一般称为凸正三角多面体。凸正三角多面体有正四面体、双三角锥、正八面体、双五角锥、变棱双五角锥、三侧锥三角柱、双四角锥反角柱、正二十面体，共计8种。通过本书的阅读，让孩子接触各种多面体，认识各种多面体的特点和性质，感知形状与空间关系。

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