《物业管理人员岗位培训手册》是一本 拿来即用 的培训手册。 拿来即学 拿来即参 拿来即改 拿来即查 是本书的特色。简洁精练的语言与新颖翔实的内容是本书的主要特点，让读者掌握技能与学会解决问题是本书的目标，让物业管理人员对管理工作由入门到精通是本书的主旨。本书通过流程、步骤、表单、制度、方案、规程、报告、细则、预案、办法等将物业管理工作逐一细化，涵盖了物业市场开发管理、物业运维服务管理、物业环境管理、公共秩序与安全管理、客户服务管理、物业公共关系管理、物业资产管理、供应商管理、物业质量与风险管理、物业行政与综合管理等内容，让培训者一学就会、一做就对。本书适合物业管理人员、物业管理培训人员、物业培训咨询机构工作人员等与物业相关从业者阅读和使用。

尽管视频号的定位是皆可记录和创作的平台，希望激发每个普通人的创作意愿，但对于从来没有做过新媒体运营和短视频的普通人来说，若是看到红利就想分一杯羹，盲目跟风，则很难坚持下来。那么视频号掘金，普通人和企业该如何迈出第一步？ 本书围绕对短视频领域的重点布局和生态变革展开，从视频号的红利、商业值、内容生态、商业变现、企业掘金视频号等方面，详细探讨了普通人和企业如何利用视频号进行情感连接和消费转化，并讨论了视频号商业变现的具体方法。 本书适合等短视频平台，但又想抓住短视频红利的在校大学生，想要推广自己产品的新媒体人，想要通过短视频推广产品的企业和创业者。

本教材从高校学前教育业课程改革的实际出发，遵循教育颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本和原则，反映了国内外学前儿童科学教育的新成果，反映了0—6岁儿童科学教育一体化的要求，并将学前儿童科学探究和数学认知两大内容集于一册，具有时代征和实用值。 本教材突出理论性、实践性、可作性等点，按照理论导向，案例分析，实践训练等要求，在各章节分别列出内容提要、学习目标、学习内容、教学案例及评析、思考与练习等，可帮助使用者提高理论修养和实际作。 本教材为第四版修订，在持原有点的基础上，主要是根据《指南》的要求，顺应当代学前儿童科学教育改革和发展的趋势，对原有章节进行修订增补，别是增加了国内外学前儿童科学教育综述的内容，更新了活动案例，更贴近幼儿园课程改革

韩素梅等著的《新媒体与社会舆情/求是书系》以案例为纲，每一章通过具体案例分析某一类型的舆情特征、内涵及应对得失；涉及的理论或理念包括风险社会、话语理论、社会治理、 双向运动 和公共危机管理理论等。在舆情分析方面，各章涉及的主要内容有：舆情与风险社会、群体性事件、谣言、 意见领袖 、媒体审判以及舆情的性别视角与阶层议题、舆情回应、大数据等。基本上，本研究尽可能包罗新媒体与舆情研究的背景、产生过程、形态特征及不同视野如阶层与性别视野的观察，也关照到大数据与政府应对等的实践；尽可能在理论分析与实践策略之间有所平衡，以期在理论的深入与实践的浅出中均有价值。