??本习题册与职业技能培训教材、岗位培训教材《钳工工艺》教材配套使用,同时也适用于初级钳工技术工人的培训与自学。 ??本习题册各章顺序与教材内容一致,注重培养学员对钳工基本概念、知识及技能的掌握,使其能够全面地巩固所学知识,顺利实现上岗就业。 ??本习题册由程长海主编。
《中华人民共和国国家标准:电气装置安装工程盘、柜及二次回路接线施工及验收规范(GB 50171-2012)》共分8章,主要内容包括:总则,术语,基本规定,盘、柜的安装,盘、柜上的电器安装,二次回路接线,盘、柜及二次系统接地,质量验收。《中华人民共和国国家标准:电气装置安装工程盘、柜及二次回路接线施工及验收规范(GB 50171-2012)》是根据住房和城乡建设部《关于印发 2008年工程建设标准规范制订、修订计划(第二批) 的通知》(建标[2008 3105号)的要求,由广东火电工程总公司会同有关单位,在原《电气装置安装工程盘、柜及二次回路结线施工及验收规范》GB 50171-92的基础上进行修订而成。
陆文美主编的《燃气用户安全检查(城市燃气行业岗位培训教材)》针对我国燃气行业安全检查相关岗位的工作内容与岗位要求结合燃气企业的实际工作资料进行编写。内容包括:正确运用上门服务的礼仪;居民用户燃气管道安检的内容;正确使用相关工具对居民用户燃气管道各部分进行安全检查;识别常见的户内燃气系统安全隐患;将识别的安全隐患准确告知客户,提出适当的整改措施;正确填写相关表格并将用户资料整理归档。 《燃气用户安全检查(城市燃气行业岗位培训教材)》适合从事 各地燃气公司、天然气管网公司从事户内安全检查和楼栋管安全检查的人员阅读。
职业功能模块系列教材之《数控加工生产管理》,共分5章。主要内容包括:生产管理在工业企业中的地位与作用、生产计划、生产过程控制、班组管理、现代管理技术。本书根据《数控机床加工(数控车工)专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲(试行)》的要求,以职业标准为依据,以职业能力为核心,以职业活动为导向,以提高从业人员的核心技能、核心素质为目标。 本书主要作为技工院校数控机床加工(数控车工)专业预备技师培训教材,也可作为高等职业技术院校、成人职业学校、广播电视大学的技能项目培训教材,还可作为社会培训用书或数控车削从业人员的辅助用书。
本习题册与国家职业教育规划教材《数控铣床/加工中心加工工艺与编程》配套使用。习题册内容紧扣教材的能力目标要求,既注重基础知识的巩固,又强调基本能力的培养。题型全面,题量充足;作业练习、综合测试与模拟试卷相互衔接,并涵盖国家职业技能鉴定题库的相关内容,供高等职业技术院校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校学生使用。
陆文美主编的《燃气用户安全检查(城市燃气行业岗位培训教材)》针对我国燃气行业安全检查相关岗位的工作内容与岗位要求结合燃气企业的实际工作资料进行编写。内容包括:正确运用上门服务的礼仪;居民用户燃气管道安检的内容;正确使用相关工具对居民用户燃气管道各部分进行安全检查;识别常见的户内燃气系统安全隐患;将识别的安全隐患准确告知客户,提出适当的整改措施;正确填写相关表格并将用户资料整理归档。 《燃气用户安全检查(城市燃气行业岗位培训教材)》适合从事 各地燃气公司、天然气管网公司从事户内安全检查和楼栋管安全检查的人员阅读。
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本书的内容有:代数基本运算、三角函数及其应用、复数及其应用、逻辑代数基础、微分方程及其应用。本书由华玉良、朱东文、刘静、恽琦编写,华玉良主编。
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围绕焊接结构相关知识点和技能点出题,为学生巩固课堂所学之用。
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职业技能培训是提高劳动者知识与技能水平、增强劳动者就业能力的有效措施。 本套教材是为了适应开展职业技能短期培训的需要、促进短期培训向规范化发展而编写的。该套教材以相应职业(工种)的国家职业标准和岗位要求为依据,根据上岗前职业培训的特点和功能,以基本概念和原理为主,突出针对性和实用性,理论联系实际,使读者一读就懂,一学就会。
本习题册是全国中等职业技术学校培养复合型技能人才系列教材《维修电工知识与技能(初级)》的配套用书。习题册是根据教材的单元和课题的顺序编排,内容教材,贴近鉴定考工。有助于帮助学生巩固课堂知识,提高分析问题和解决问题的能力。
本书扼要地叙述了钳工用的高精度测量仪器及其应用、振动和噪声的检测等知识;并着重介绍高速、精密和大型机械的装配和修理工艺。 为培养高级钳工掌握高难度机械设备的装配和修理工艺,在编写过程中,考虑到尽量结合高级钳工的实际需要和联系生产实际,以提高其分析和解决关键性装配、修理与排除故障等的能力。 本书由上海汽轮机厂李惠昌、上海高级职业技术培训中心刘汉蓉编写:由上海汽轮机厂王荣华、上海拖拉机厂技工学校李增安审稿。
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《焊工基本技能(新型农民职业技能培训教材)》是为上岗、转岗、再就业、农村劳动力转移焊工设计的一条通往焊工岗位的通途,同时也是为适应“工学结合,校企合作”培养模式的要求,提高职业学校学生的操作技能、满足就业需要而编写的技能培训类用书。