本教材由7个单元组成,分别阐述了观赏树木识别与应用基础、观姿类树种、观花类树种、观叶类树种、观果类树种、藤蔓类树种和观赏树木冬态。各娄树种编排顺序分别按照郑万钧系统(针叶树)和克朗奎斯特系统(阔叶树种)排列。每种分别描述形态特征;常见变种、变型和品种;分布与习性;繁殖方法;观赏与应用等。各单元明确提出学习目标,并提供部分复习思考题,便于复习和自学。全书图文并茂。
本书介绍了节能禽舍的各种专业技术知识,内容包括:节能禽舍概述,节能鸡舍建造,节能鸭舍建造,节能禽舍的环境控制,节能禽舍粪便污水处理利用技术以及禽舍的消毒与卫生防疫管理。 本书根据国家对农村节能减排的意见及要求,结合*的节能禽舍相关内容编写,主要有以下特点: (1)根据国家“十二五”规划纲要编写而成,紧扣国家建设脉搏。 (2)内容详尽、通俗易懂、深入浅出,不仅具有实用性而且有很强的可操作性。 (3)针对性强,便于携带,易于查询。 本书可作为农村基层技术推广人员、农村基层干部及畜禽养殖户的培训用书,也可供寻求致富发展之路的广大农民朋友使用和参考。
本套教材的编写.既坚持中兽医药学的系统性、科学性、独特性和实践性,又注重协调学术发展中的继承与创新、理论与实践的关系,融合了本所多年的科技成果,并结合留学生对教材讲授内容的需求,同时还注意到阅读对象在学习时间、语言及民族文化、心理等方面的特殊性。我们在2005年至2011年教学的基础上,对教材进行了修改。修改后的教材,力求文字简洁、通俗易懂,篇幅精练、阐述明确、利于实用.
森林康养是依托森林生态资源,开展森林游憩、度假、疗养、保健、养老等的活动。雷巍娥主编的《森林康养概论(国家林业局职业教育十三五规划教材) 》针对森林康养的概念、类型、发展方法和运营做了详细介绍。该书是湖南环境生物职业技术学院的特色课程,与大学生生态文明教育教程、森林文化等共同组成了该校的特色基础课。
邱凌主编的《沼气生产工》用于培训从事或准备 从事农村沼气建设施工、设备安装、质量检验、启动 调试等工作的人员。内容包括:基本技能和素质要求 ,沼气基础知识,建筑基础知识,安全基础知识,农 村沼气设计等。
本教材的建构是以数学内容为载体,力求使数学源于实践、用于实践,具体而言,本书编写的原则是淡化数学理论,以典型的应用实例为架构,以数学知识(函数、方程、几何、排列组合及概率统计等)为载体,在教材编写中突出三个基本,即“基本概念、基本思想、基本方法”,在教学方法上采用了“问题驱动式”的教学理念,即对于每个教学概念的引入,力求从实际问题出发,采用“提出问题一分析问题一解决问题”的途径讲清抽象的数学概念,在内容的叙述上,尽量采用通俗易懂的语言,总之,我们力求使本教材成为:学生易学、教师易教的实用性较强的数学教材。
牟杰编著的《评茶员(初级中级 职业资格培训教材)》内容由一条主线、七大模块、二十九个项目构成,即以 职业标准——评茶员中的初级、中级、 技能要求和知识要求为主线,以评茶基础知识、茶叶标准基础知识、茶叶感官审评术语、六大基本茶类审评、再加工茶审评、茶叶标准样基础知识、评茶记分与劣质茶识别为七大教学模块。实训类项目包括项目要求、项目理论、项目分析、项目步骤、项目预案、项目实施与评价、项目作业、项目拓展,通过实训启发学生的动手能力,实现“做中教,做中学”的目的,使学生掌握从事茶叶生产、茶叶营销及茶文化传播等职业所必须具备的专业知识和基本技能,能合理运用所学知识和技能为提高茶叶品质服务。
牟杰编著的《评茶员(初级中级 职业资格培训教材)》内容由一条主线、七大模块、二十九个项目构成,即以 职业标准——评茶员中的初级、中级、 技能要求和知识要求为主线,以评茶基础知识、茶叶标准基础知识、茶叶感官审评术语、六大基本茶类审评、再加工茶审评、茶叶标准样基础知识、评茶记分与劣质茶识别为七大教学模块。实训类项目包括项目要求、项目理论、项目分析、项目步骤、项目预案、项目实施与评价、项目作业、项目拓展,通过实训启发学生的动手能力,实现“做中教,做中学”的目的,使学生掌握从事茶叶生产、茶叶营销及茶文化传播等职业所必须具备的专业知识和基本技能,能合理运用所学知识和技能为提高茶叶品质服务。