《绕口令:播音员主持人训练手册(第二版)》分为七部分，包括声母篇,韵母篇,声调篇,方音辨正篇,语流音变篇,吐字归音篇,用气发声篇,里面既有各种绕口令素材,也有具体的发音理论解读和发音要领的指导，指导性和可操作性很强，语音理论与绕口令结合，是广大读者进行口才训练的优秀的指导书！

中国传媒大学 潘桦导演工作室 系列丛书之 微电影指南手册 4本 《电影新形态：从微电影到网络大电影》《微电影编剧手册》《微电影导演手册》《21个*实用的微电影叙事手法》，面向所有热爱电影的读者朋友们。你可以是学电影的学生，也可以是教电影的老师，还可以是创作和拍摄电影的从业者，更可以是怀揣电影梦想的业余爱好者，都可以在这套 微电影指南手册 里面找到你们想要的东西，学习影像叙事，挖掘微言大义。 麦基说： 我不教人写故事，我教的是故事是什么。 本书以*经典的电影叙事技法结合*实用的微电影拍摄手法，让你在10分钟里体验首尾呼应的电影结构，穿梭于现实与虚拟的时空；也能用6分钟拍尽男人的一生；3分钟呈现人性的贪欲。悬疑、科幻、爱情、青春、喜剧、文艺、定制 七个类型板块，21个叙事手法，尽在本书一一展现！

这是一套科学实用、图文并茂的教学课本，能适用于零基础的中老年古筝学习者。教材中采用了大家熟悉的中国民歌，民谣作为练习曲和乐曲，用通俗的语言，由浅入深，循序渐进，让学弹古筝者一看就懂，一学就会。易于理解，学习简便，既能增强学弹古筝者练习的兴趣，又可迅速掌握古筝各种基本技法和乐理知识，同时逐渐学会了弹古筝。整个教程设置为两年，分为一二两册，每册共32周，每册课程分上下两个学期，每学期16周课。每册都有相应的详细的教学大纲。教师们可按此教程作为教案，照进度授课，简便实用。该教程同时也适用于各年龄段、无任何音乐基础的古筝学习者。

绕口令是中国口头文学的一朵奇葩，在锻炼语言基本功方面起着矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰等重要作用。它主要是用声、韵、调极易混淆的字，使之或交叉或重叠或颠倒，组成一些短小、有趣的句子或段子，也是学习播音、朗诵、演讲等必不可少的练声材料。

《当代中国记者群体》从当今我国广播电视记者的职业现状出发，透过记者的社会实践（每周工作时间、发稿量、新闻来源、新闻价值判断、自身变化、职业满意度和忠诚度、工作压力和流动、未来发展等等），分析中国广电传媒生态的变革，并就我国广电记者的话语建构、职业道德观、个人文化消费习惯、教育和家庭背景等进行全景扫描，完整呈现了我国广电新闻工作者的专业素养、角色认知、历史使命和社会责任感。

这套书设计的是中小学生生命教育电影课程体系，这一体系围绕培养中小学生的重要品质设计了六大主题，从小学一年级到高中三年级，规划为三个学段九个阶梯。根据疫情期间特殊的时代背景，结合不同年级阶段孩子学习和生活中出现的问题，运用 影视的力量引领孩子们道德和心理发展，提升生命境界和人格素养的电影课程体系。 本书是第二册，收入了《单车少年》《孔子》《千与千寻》《伴你高飞》等17部电影作品。

全国新闻记者职业资格考试办公室根据国家新闻出版署、人力资源社会保障部联合印发的《新闻记者职业资格考试办法》和《新闻记者职业资格考试实施细则》，组织新闻业界、学界专业人士，制定本大纲。大纲对考试目的和性质、考试方式和方法、考试内容和要求以及考题类型进行了明确，给出样题，并在附录部分选编了新闻记者应了解熟悉的部分新闻传播法规文件。

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任云兰主编的《高职职业体育(三门峡职业技术学院六步四结合创新型系列教材)》主要介绍各运动项目的起源与发展、技术要领及其锻炼方法等内容，其中，包含了跆拳道、瑜伽等学生喜欢的运动项目。本书着重对职业实用体育内容进行阐述，旨在帮助学生选择适合自己职业特点的锻炼项目，从而提升职业岗位素养，预防常见职业疾病的发生。 本书可作为高职院校的体育课程教材，也可作为广大体育爱好者的参考书。

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这套书设计的是中小学生生命教育电影课程体系。 这一体系围绕培养中小学生的重要品质设计了六大主题，自我认同、家国情怀、社会责任、自然情怀，家庭关系、家校共育六大版块。围绕六大主题为不同学段的孩子精选 适合他们观看的电影。我们希望通过这个电影课程培养孩子们强烈的 认同感，承担相应的社会责任，处理好各种关系，深化生态文明观念。

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葫芦丝和巴乌是民族民间音乐百花园中的奇葩，是民族特色乐器，跻身于独奏乐器行列。《葫芦丝 巴乌实用教程》是为喜爱葫芦丝、巴乌爱好者量身打造的一本练习教材。针对目前的情况和广大爱好者的需求，作者花了大量时间和精力，收集了丰富的民间乐曲和人民喜爱的通俗乐曲，以及大量独奏曲，适合各种水平的爱好者练习。

本书从作者多年基层的教学实践经验出发，以 赏中华诗词、寻文化根基、品生活之美 为教学宗旨，结合自身用语言 话 画的教学理论，萃取中外古今文学佳作，根据学生年龄及认知特点，分为三个板块，详细讲解用语言 话 画的基本方法和训练技巧。*章 话 自己，鼓励学生发挥主观能动性，自主体会角色情感的变化；第二章 话 故事，根据脑海中的故事画面自主讲述给观众；第三章 话 诗歌、 话 主持，进入语言表演的实战演练阶段。

本书采用对应平衡语料库与平行语料库相结合的实证办法，对汉译英翻译体英语中间接引语时态不一致现象进行了较为系统的量化研究，主要回答以下三个问题：（ 1 ）间接引语时态不一致用法的分布特征如何？（ 2 ）介入资源及搭配类型有何特征及功能？（ 3 ）在翻译英语新闻语篇中，间接引语时态不一致用法异于英语母语，其原因是什么？ 本书的创新性体现在以下四个方面：首先，拓展了翻译体新闻语篇时态不一致的研究，首次聚焦现在时、现在完成时、过去完成时、过去将来时报道动词引导的间接引语时态不一致的搭配现象。其次，本研究首次采用大规模平行语料库和对应平衡语料库 ( 其库容近 100 万 ) 研究时态不一致现象。第三，在翻译动因方面 , 在一定程度上深化了源语渗透效应在语义层的研究深度，并且首次在句法层和语用层上

任云兰主编的《高职职业体育(三门峡职业技术学院六步四结合创新型系列教材)》主要介绍各运动项目的起源与发展、技术要领及其锻炼方法等内容，其中，包含了跆拳道、瑜伽等学生喜欢的运动项目。本书着重对职业实用体育内容进行阐述，旨在帮助学生选择适合自己职业特点的锻炼项目，从而提升职业岗位素养，预防常见职业疾病的发生。 本书可作为高职院校的体育课程教材，也可作为广大体育爱好者的参考书。

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任云兰主编的《高职职业体育(三门峡职业技术学院六步四结合创新型系列教材)》主要介绍各运动项目的起源与发展、技术要领及其锻炼方法等内容，其中，包含了跆拳道、瑜伽等学生喜欢的运动项目。本书着重对职业实用体育内容进行阐述，旨在帮助学生选择适合自己职业特点的锻炼项目，从而提升职业岗位素养，预防常见职业疾病的发生。 本书可作为高职院校的体育课程教材，也可作为广大体育爱好者的参考书。