《马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论》是依据马克思主义理论研究和建设工程重点教材、硕士研究生思想政治理论课教学大纲《马克思主义与社会科学方法论》编写的。本门课程教学大纲编写课题组的全体同志参加了《马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论》的编写工作。为了交流对本门课程教学大纲精神的理解，提高教学水平，我们在这里首先谈谈《马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论》编写工作中的一些体会，供使用这本教材的高校师生们参考。

本教材贯彻《幼儿园教师专业标准》、《中小学教师资格考试标准》等文件精神，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍钢琴基础知识、钢琴演奏技巧、幼儿歌曲即兴伴奏和幼儿歌曲即兴弹唱等内容，帮助学生打好组织艺术领域活动的基础。

《歌曲写作教程/全国艺术职业教育系列教材·高职卷》以“章、节”为编写体例，共分为五章，从章“歌曲的体裁与演唱形式”开始到第五章“歌曲的曲式结构”作结束，较为全面、系统地讲述了歌曲写作的知识，并“附录”了多声部歌曲写作常识，使专业理论知识学习更具有一致性、整体性。整个教程的编写原则是：挖掘学科特色，突出“高与职”的特征，努力使教程更具有针对性、时效性、实践性和实用性。

本教材主要设计七个单元，围绕以做什么样的职业人为核心确定培训内容，主要包括职业道德、职业心理、职业礼仪、团队合作与沟通、专业能力、融入企业与热爱企业文化等内容，书中采用岗位情境创设、案例分析、学习讨论、职业活动训练等环节，通过学习与训练，使学习者增强对职业岗位的认同感，*终目标成为合格的职业人。

本书在大量编采案例和故事基础上总结优秀稿件的写作方法，内容分为五辑：好稿佳构是雕琢出来的、精彩标题是推敲出来的、火眼金睛是磨练出来的、新闻感觉是积累出来的、选题策划是挖掘出来的。本书从理结构、做标题、编稿子等角度讲述党报写稿改稿的典型案例和版面纠错的经验故事，从版面编排、新闻策划、热点追踪等角度讲述新闻背后的故事和业界观察。本书具备一线工作指导性，体现了党报编辑的精益求精，为外界了解、学习党报新闻策划等提供了一个窗口。

本书的编写是从应用文写作教学实际出发的，根据一线教师积累的多年经验，多方学习，结合实际，选择适合工作岗位需要，并符合职业院校学生实际情况的教学内容，做到“因材施教”“学以致用”，让学生能在中职的学习生涯中熟练掌握常用应用文写作的知识和技能，提高学生的综合写作能力。 本书的编写采用项目任务式的知识模块结构，全书共六个项目，除了项目一以外，其余项目由任务描述、任务分析、知识链接、能力训练和课后练习组成。书中综合安排编写内容，选择 合理的知识点、 合适的参考例文、 切合教学的训练，让学生“在学中练，在练中学”，内容贴近学生实际，知识点 加直观、通俗易懂，能够充分调动学生的学习积极性和主动性。

本书的编写是从应用文写作教学实际出发的，根据一线教师积累的多年经验，多方学习，结合实际，选择适合工作岗位需要，并符合职业院校学生实际情况的教学内容，做到“因材施教”“学以致用”，让学生能在中职的学习生涯中熟练掌握常用应用文写作的知识和技能，提高学生的综合写作能力。 本书的编写采用项目任务式的知识模块结构，全书共六个项目，除了项目一以外，其余项目由任务描述、任务分析、知识链接、能力训练和课后练习组成。书中综合安排编写内容，选择 合理的知识点、 合适的参考例文、 切合教学的训练，让学生“在学中练，在练中学”，内容贴近学生实际，知识点 加直观、通俗易懂，能够充分调动学生的学习积极性和主动性。

本书的编写是从应用文写作教学实际出发的，根据一线教师积累的多年经验，多方学习，结合实际，选择适合工作岗位需要，并符合职业院校学生实际情况的教学内容，做到“因材施教”“学以致用”，让学生能在中职的学习生涯中熟练掌握常用应用文写作的知识和技能，提高学生的综合写作能力。 本书的编写采用项目任务式的知识模块结构，全书共六个项目，除了项目一以外，其余项目由任务描述、任务分析、知识链接、能力训练和课后练习组成。书中综合安排编写内容，选择 合理的知识点、 合适的参考例文、 切合教学的训练，让学生“在学中练，在练中学”，内容贴近学生实际，知识点 加直观、通俗易懂，能够充分调动学生的学习积极性和主动性。

本书内容以岗位需求为导向，以技能训练为本位，旨在培养写作者对常用应用文种的驾驭能力，解决日常生活和工作中的实际问题。本书在编写时充分考虑了高等院校教育改革发展的新形势、社会岗位对职业人才应用写作能力的需求以及学生的实际需要，突出了应用文写作的实用性和技能性，并兼顾创新。

本书办求理论和实践相结合，以为读者提供一个较为清晰的思路。全书大致分为两个部分，分别从内容层面和技术层面对电视新闻节目编辑的各个环节做了剖析：%26nbsp;%26nbsp;%26nbs

本书根据高等职业院校教学标准，将内容分为基础造型写生表达训练、结构造型写生表达训练、创意能力表达训练、创意应用表达训练、 作品欣赏5个项目编写而成。书中详细介绍了素描、设计素描、结构素描、创意素描等基本概念与理论知识。其间结合各种应用实例、案例分析帮助读者加深认识，提高理解，拓展思维，有助于学生创造能力的个性发挥。 本书适合作为职业院校艺术设计、艺术专业的教材，也可作为艺术考生的自学教程。

语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是加强素质教育的内在需求。推广普及普通话有利于贯彻教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的战略方针，有利于弘扬祖国 传统文化和爱国主义精神，有利于提高全民族的科学文化素质。 在编排上，本书注重理论与实践相结合，采用案例教学模式，突出学生实践练习的环节，意在提高学生的学习兴趣，加强高职高专院校学生对普通话的了解，提高普通话水平。全书共分为六章，系统介绍了普通话基本语音知识、朗读短文、命题说话等相关题型的知识。 本书可作为高职高专院校的公共基础课教材，也可作为广大青年朋友学习普通话的参考用书。

广告业创造出了一个又一个神话，但人们对这个行业的误解从未消除。人们普遍认为，广告法力无边，花费惊人，且常常挑战道德底线。对于广告的历史和现状我们从未彻底了解。 作为业界的权威，温斯顿?弗莱彻探究了广告宣传产生作用（或无法产生作用）的方式，探究了广告在媒体、商业和社会中的角色。从广告业的历史和结构，到以儿童为目标的争议广告，作者突出了广告的正面效应，并指出了未来广告业发展的可能方向。

本书根据高等职业院校教学标准，将内容分为基础造型写生表达训练、结构造型写生表达训练、创意能力表达训练、创意应用表达训练、 作品欣赏5个项目编写而成。书中详细介绍了素描、设计素描、结构素描、创意素描等基本概念与理论知识。其间结合各种应用实例、案例分析帮助读者加深认识，提高理解，拓展思维，有助于学生创造能力的个性发挥。 本书适合作为职业院校艺术设计、艺术专业的教材，也可作为艺术考生的自学教程。