本套教材内容立足于马克思主义新闻观的中国化及其实践,对标习近平总书记对新闻舆论队伍建设所作的一系列重要指示批示精神,紧扣考试大纲、聚焦核心考点,重点培训新闻从业人员的政治素质、职业道德、专业知识及技能,以期适应新时代我国传媒事业高质量发展的需要。 《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻采编实务》包括新闻采写的特征和原则、新闻发现、新闻选题与采访策划、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、广播电视网络新闻采编、融合报道等内容。书中详细讲解新闻采访、写作及编辑的技巧,提供丰富的案例分析。 旨在培养学生具备扎实的新闻采编能力,掌握新闻采访技巧,熟知新闻写作规范,熟悉新闻编辑流程,努力将自己培养成为全媒型、复合型、专家型新闻人才。
为了培养面向未来需求的人才队伍,我们不仅要让更多中国青少年了解增材制造技术的发展,掌握三维设计的基础能力,更要通过丰富的实践学习, 让孩子们在创新中学习,在实践中成长。 2003 年,中国电子学会受上级委托,启动电子信息技术资格认证工作; 2018 年,应用同一体系面向青少年启动了全国青少年三维创意设计等级考试 工作并制定了相应的标准体系和管理规范。这不仅是传播增材制造技术的科 普活动,也是实现我国青少年信息科技素质全面提升的有益尝试。为了配合 等级考试工作的开展,我们启动了教学系列丛书的编写。 本书充分适应我国 中小学生的认知心理和水平,以三维创意设计等级相关的设计、制造、分享 及展示为主要内容,将孩子们引入一个妙趣横生又充满技术知识的三维创意 设计的世界。 本书以支持全国青少年三维创意设计等
《广播电视基础知识》是中国国际广播出版社倾力打造的 广播影视业务教育培训丛书 之一。本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容,还涵盖了所有新增知识点。
本套教材内容立足于马克思主义新闻观的中国化及其实践,对标习近平总书记对新闻舆论队伍建设所作的一系列重要指示批示精神,紧扣考试大纲、聚焦核心考点,重点培训新闻从业人员的政治素质、职业道德、专业知识及技能,以期适应新时代我国传媒事业高质量发展的需要。 《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻基础知识》包括习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平文化思想、习近平关于新闻舆论工作的重要论述、党的二十大精神、马克思主义新闻观、党的新闻舆论工作简史、新闻法治与新闻管理、新闻传播主要法律法规、新闻道德、新闻记者的职业要求等内容。 旨在帮助应试人员系统学习并掌握所需的新闻基础知识,始终坚持马克思主义新闻观,深刻领会习近平关于新闻舆论工作的重要论述,承担新闻记者职责,做政治坚定的新闻工作者
本书基于数学内容的思想性针对高中复数与三角内容为中学教师和大学师范生以及数学教育研究生提供了建设性意见。对复数与三角的历史做了一番梳理,本着尊重历史与突出数学思想的原则设计了大量案例,其设计源于教材又不拘泥于教材。 本书有别于传统的数学教育理论书籍,作者融数十年数学研究经验与教学经验于数学教育研究中,提出了一些新颖的见解,直接面向一线教学提出具体的教学建议,不失为一本具有重要指导意义的一线教师教学参考书。 本书适合大学师范生作为教法教材或参考书,也可以作为中学一线教师的培训用书或教学指导用书及中学生的参考读物,还可以作为数学教育研究工作者的参考书。
本书首先回顾了当前技术设计师、记者和研究人员使用的术语和理由,随后描述了智能城市发展的三种模式 从零开始建设型智慧城市、改造型智慧城市和社交型智慧城市 并提供了每种模式的实例。本书涵盖了传感器、公共wifi、大数据和智能手机应用程序等各种技术和方法,还讨论了开发人员如何设想建成环境、技术和城市基础设施、公民和公民参与之间的交互。研究过世界各地智慧城市的作者认为,智慧城市开发商应该与当地社区居民更紧密地合作,认识到他们与城市的原有关系,认识到技术修复的局限性。
本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容,还涵盖了所有新增知识点。
本书共8章,介绍了食品工业中应用到的一些新型的和较为成熟的分离技术及相应的研究现状和发展动态,侧重于现代食品分离技术的装置及工艺流程、对分离食品类型的要求及在食品工业中的应用。主要内容包括:食品工业中分离技术概论、膜分离技术(纳滤、超滤、微滤、反渗透和电渗析)、萃取技术(超临界流体萃取、亚临界萃取和外场辅助萃取技术)、色谱技术(离子交换色谱、逆流色谱、径向色谱和其他层析色谱)、吸附澄清技术、分子蒸馏技术、毛细管电泳分离技术和结晶分离技术。本书配套课件来展示教材的内容及重点、难点,便于使用本书的教师梳理教学方案及学生自学。
国土空间规划是顺应国家治理现代化、生态文明建设、高质量发展等一系列重大战略需求,而对传统各类空间规划进行的重大整合与系统重构,是空间规划理念、思想、内容、方法、技术等方面的全面变革。本书是有关国土空间规划的一部总论性、导引性教材,聚焦国土空间规划的基本原理,主要内容包括:阐述国土空间的内涵与规划的基本价值观,梳理空间规划理论、思想的演变与空间发展的基本规律,讲解面向生态文明时代的国土空间规划体系及其有关内容,并对国土空间规划的技术方法、实施管理等支撑体系进行介绍。本书适于作为城乡规划、土地规划与管理、资源环境、公共管理等学科的专业教材,也可供从事国土空间规划编制与管理实践的人员参考。
本教材以新的会计法规和企业会计准则为编写依据,系统阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。教材体系内容安排上遵循建立会计基本理论框架到具体方法原理学习再到实际操作技能培养的思路,着重培养学生的会计基本应用能力,为学习后续专业课程奠定基础。
本书基于《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》相关要求,并根据相关专业学习需求和典型工作岗位需求等,全面、系统地介绍信息技术的相关应用。本书共12个模块,内容包括信息安全、项目管理、机器人流程自动化、程序设计基础、大数据、人工智能、云计算、现代通信技术、物联网、数字媒体、虚拟现实和区块链。 本书按照“模块—项目—任务”框架组织学习内容,项目包含基础项目和进阶项目,充分体现内容的通用性和实用性。每个项目分为“项目描述—项目分析—项目实施”3个环节。其中,项目实施环节又包含若干任务,每个任务由“任务导读—任务准备—任务实施”3个步骤构成,带领读者循序渐进地学习知识,完成任务,激发读者对相关应用领域的学习兴趣。 本书可作为高职高专“信息技术”课程的教材,也可作为相关考试或
《森林经营规划》是2020年江苏省高等学校重点建设教材,是在参考2010年南京林业大学林学品牌专业教材建设工程《森林规划设计》基础上,为满足我国森林资源状况、森林经营规划体系、森林资源管理内容巨大变化的新形势,结合国家林业主管部门工作职责调整、广大民众对林业需求的变化编写而成。全书共分为11章,主要包括森林经营理论、森林资源调查与分析、森林规划与经营设计、森林经营效果评价与森林认证、“3S”技术在森林经营规划中应用5个部分。其中,森林经营理论包括森林经营的生态学基础、森林经营的经济学基础、森林经营的林学基础,共3章;森林资源调查与分析包括森林资源、森林资源调查、森林资源分析,共3章;森林规划与森林经营设计包括森林规划、森林经营设计,共2章:森林经营效果评价与森林认证包括森林经营效益监测与评价、森
本教材是为高校理工科学生“大学物理实验”课程编写的,是根据 高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2023年版)》,并结合哈尔滨理工大学多年物理实验课的教学实践和设备情况,在历年来所用物理实验教材的基础上编写的大学物理实验教材。 本书主要内容包括测量误差及数据处理的基础知识,实验预备知识,实验项目48个,涉及力学、热学、电磁学、光学及近代物理内容。在内容编排上体现了新形势下基础实验教学,由传统的基础能力培养,向创新意识和创新能力培养的转变。
《国家形象:文明互鉴与国家形象》汇集了2019清华大学国家形象论坛“文明互鉴与国家形象”的很好研究成果以及该领域领军人物的实践收获,是清华大学国家形象研究中心推出的近期新研究成果,也是国家社科基金艺术
本书以任务为导向,全面地介绍数据分析的流程和Python数据分析库的应用,详细讲解利用Python解决企业实际问题的方法。全书共10章, 章介绍数据分析的概念等相关知识;第2~6章介绍Python数据分析的常用库及其应用,涵盖NumPy数组计算,pandas统计分析,使用pandas进行数据预处理,Matplotlib、seaborn与pyecharts数据可视化,以及使用scikit-learn构建模型,较为全面地阐述Python数据分析方法;第7~9章结合之前所学的数据分析技术,进行企业综合案例数据分析; 0章基于去编程化的TipDM大数据挖掘建模平台实现客户流失预测。除 章外,本书各章都包含实训与课后习题,通过练习和 作实践,帮助读者巩固所学的内容。 本书可以用于“1+X”证书制度试点工作中的大数据应用开发(Python)职业技能等级(中级)证书相关知识的教学和培训,也可以作为高校大数据技术相关专业
在我国教育改革的过程中,历史课程与教学工作取得了巨大的成就,但一些问题也日益凸显,历史教育工作面临着新的机遇和挑战。本书共包括绪论和七章内容:绪论部分对历史课程与教学的研究意义和对象进行了简要阐述,章和第二章对历史课程和历史课程资源的基础知识进行了研究,第三章至第七章分别对历史课程资源、历史教学的模式与方法、历史教学过程与策略、历史教学设计、历史教学评价以及历史教师的专业化进行了研究。本书力求把的教学理念渗透到全书内容之中,对历史教学进行了深层次的探讨。
本书是以马克思主义自然辩证法理论的教育为主线,帮助硕士生掌握辩证唯物主义的自然观、科学观、技术观、工程观及其方法论,了解自然界发展和科学、技术、工程发展的一般规律,理解科学、技术、工程在社会发展中的作用,认识中国马克思主义科学技术观与创新型国家建设的重大意义,培养硕士生的创新精神和创新能力的一门思想政治理论课。
本教材是面向本科生的生态学入门级经典教材。第2版和第3版分别入选 “十一五” “十二五”国家级规划教材。全书按照生态学的层次和发展历程,依次分为体与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、应用生态学和现代生态学几大部分。本教材秉承重基础、跟前沿、以实践能力和生态观念的培养为核心的理念,以每章开头的关键词构建核心知识点和基础理论框架,同时通过丰富的案例力求反映近期新进展,增加“窗口”介绍相关重要知识点的近期新研究,特别是我国科学家取得的研究进展,培养学生学习兴趣。新设边栏与正文对应的数字资源,包括难点讲解视频、拓展阅读、彩图等。另外,沿袭上一版特点,本版进一步完善、更新了章末配套的数字课程资源,包括各章小结、重点与难点、教学课件、自测题、思考题解析等。建议教师在教学中引导学生
叶云屏主编的这本《理工专业通用学术英语(提升篇)》主要培养学生的语篇能力和思辨能力。阅读材料为能源、交通、宇航、自动化、环境、气候变化、基因工程、身心健康等学科的通俗化学术文章,内容前沿,信息量大。文章结构复杂,但脉络清晰,构思严谨,文笔流畅,具有重要语篇教学价值。每个单元的阅读材料和听力材料的主题相关,先读后听,有利于对听力材料的理解。教学活动和练习设计从分析语篇层面的功能基调、交际目的、信息结构和修辞策略入手,围绕理解、提炼、分析、利用信息的技能培养而展开,提高理解与产出的互动强度,将思辨能力和语言产出能力培养融为一体。
本书以多旋翼无人机组装、调试和视距内飞行实训为主线,按多旋翼结构认知、机体组装、动力系统装配、飞控安装、全系统综合调试、模拟飞行训练、视距内飞行实训的递进思路组织内容编写。 全书以 F450 四轴飞行器为主训设备,配套 DJI NAZA-M Lite 飞控和天地飞 9 遥控器,力求体现结构全系统、作业全流程、所学即所用的编写理念。 本书可作为高等职业教育院校无人机应用技术专业和中等职业院校无人机操控与维护专业等相关专业的教学用书,也可作为中小学师生无人机普及、各类无人机培训机构资质认证和社会无人机爱好者的参考用书。
本书从产品设计、制造和运用层面系统介绍了凝结作者近十年来从事轨道车辆关键部件性能预测与改善的研究成果与典型案例,主要包括:车钩三态作用与运动可靠性、基础制动装置运用性能、车辆集成制动单元性能、动车组子结构振动与噪声、货车侧墙焊接变形以及闸调器工作性能的预测与优化方法,并给出了理论分析和现场试验数据支持预测结论。案例涉及的主要仿真平台包括RecurDyn 多体动力学软件,Ansys、Patran和Nastran有限元分析软件,Sysnoise声振耦合分析软件等。案例均在工程实践中得到应用,特别是作者提出的结合DOE实验设计与RecurDyn多体动力学软件对车钩和基础制动装置等结构复杂的间隙机构接触碰撞问题的建模与仿真实验技术,为多参数耦合对象的性能预测与改善提供了有效解决方案。本书适合作为高等院校机械工程领域研究生和轨道车辆产品研发
高丽燕编著的《AutoCAD建筑绘图及三维建模(2016)》主要介绍了通用绘图软件AutoCAD2016二维绘图和三维建模知识及应用。本书面向AutoCAD的初、中级用户,采用由浅入深、循序渐进的讲述方式,在详细讲解的基础上加入了大量的实例练习,并在每章后面附有针对性的习题供读者进一步练习与提高。此外,读者还可以通过手机移动终端二维扫码的方式,快捷、方便地查看每个章节的例题操作视频。本书分为两大部分,共十三章。 部分( ~8章)主要介绍了AutoCAD2016二维图形绘制与编辑、文字输入与尺寸标注、图块的创建与插入及二维图形布局与打印,第二部分(第9~13章)主要介绍了三维建模基础知识、三维模型创建与编辑、实用民用住宅的三维建模方法与技巧及模型的后期处理(材质、灯光与渲染)等内容。 本书可作为普通高等院校土木工程、建筑学、城市规划
李宇、苗莉编著的《创新管理(获得竞争优势的三维空间高等院校精品课程系列教材)》将创新视为一项完整的企业管理活动,聚焦企业在技术、组织和市场高度联动背景下,通过促进创新获得竞争优势、实现成长和发展的基本规律。本书认为创新并非独立事件,而是在技术维度、组织维度和市场维度的内在关联机制中实现的,同时创新也渗透到了这三个维度中,形成了技术创新、组织创新和市场创新的三螺旋框架。 本书主要适用于MBA/EMBA教学、学术型研究生教学、商学院和财经院校的本科生教学,以及EDP培训和企业培训等活动,也适用于企业中高层管理者,以及对创新创业活动进行公共管理的政府人员。