《历史语境下的西方音乐风格探究》通过整理、研究西方音乐文化的内容，探讨西方音乐文化的形成，分析西方音乐在发展过程中留下来的经典作品，进而实现音乐文化与现代审美内容的高度结合。本书通过探讨远古时期、中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期以及二十世纪后的西方音乐风格来展开内容。全书条理清晰，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。

适应与发展是青少年的两大基本任务，如何在掌握青少年社会适应基本规律的基础上提升青少年社会适应水平就成了研究者的重要任务。本书以生态系统理论为基础探究青少年社会适应的影响因素及其影响过程，重点研究父母教养方式、校园氛围、自我控制能力、应对方式对青少年社会适应的影响。总体而言，本书试图通过厘清青少年社会适应的影响因素及其机制，从而为构建青少年健康发展的综合保障体系并终提升青少年社会适应水平提供可供参考的意见和建议。

《青少年篮球发展指南》详细描述了篮球运动员的 必修 发展道路，通过指导青少年在引导、基础、进阶等不同的发展阶段的动作技术、团队配合和训练方法，传授青少年渐进式教学和差异化训练方法，培养青少年的情绪控制、时间掌控和目标管理能力。本书撰写，可以鼓励爱好者积极参加篮球运动，促进、完善青少年的 篮球生活 ；吸引拥有篮球经验，喜欢篮球的 志同道合 之人。本书具有较高的实用价值和理论价值，可供篮球运动领域的球员、教练、训练员、管理员、球迷和裁判等参考借鉴。

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。全国教育大会上提出 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ，首次把劳动教育纳入党的教育方针，这是新时代党的教育方针的丰富发展，更是新时代弘扬劳动精神、倡导劳动教育思想的集中体现。大学生作为受过良好教育，即将进入社会成为劳动者的群体，通过劳动教育培养其社会责任感和竞争能力以及对其自身素养的完善具有重要意义。本书主要包括劳动和劳动教育，新中国成立以来劳动教育的历史回顾，新时代大学生劳动教育的内涵、原则、意义和对策，新时代大学生劳动价值观存在的问题，新时代高校劳动教育课的组织机构及基础劳动教育课，新时代大学生劳动教育的实施体系和实施路径，新时代大学生劳动教育实践，新时代大学生

随着国家间交往日益紧密，翻译活动愈加频繁，翻译理论也更加丰富。对翻译理论的研究，不能仅限于某一层次或者某些方面，而应该从多角度进行探究。本书首先对翻译的基础知识、语言与文化基础、翻译技巧进行探讨，进而从文化、美学、文学、实用文体、语用学、心理学、教学入手探讨了各自的翻译理论与实践。总体而言，本书条理清晰，内容丰富，努力做到与主题相呼应，并将理论付诸于具体的实践中，以期更好地推动我国翻译研究的发展，是一本值得学习研究的著作。

本书共八章，前四章为概率论部分，概率论研究的是不确定性和随机性。这部分主要包括概率论的基础内容，如随机变量及其分布，大数定律和极限定理等。后四章为数理统计部分，数理统计主要研究如何从收集到的数据中获取

大数据时代，越来越多的信息都以数据形式表现出来，数据变得越来越重要。为了应对大数据带来的挑战，抓住大数据带来的机遇，企业决策者以及相关的财务管理专业人员，需要重新审视和思考财务管理工作。本书共包括七章内容：大数据和财务管理的基本理论；大数据时代企业运营管理；企业投资管理；企业预算与成本管理；大数据时代企业财务风险管理与内部控制；大数据时代企业财务管理创新路径；大数据时代企业财务管理的发展趋势。本书适于企业管理及财务管理相关人员参阅。

《大学英语教学的跨文化转型与创新路径》从跨文化转型这一角度切入，对大学英语教学的跨文化教育进行了较为全面、细致的论述。首先，本书对语言、文化、大学英语教学进行综合论述，使读者对此有一个基本而系统的认识。其次，书中对大学英语教学中跨文化转型实施展开分析，使读者对语言与文化的融合教育教学问题有个清晰的认识。再次，作者分别就大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译等教学中的跨文化转型问题做了深入的讨论，让人有既见 林 又见 木 之感。本书观点和视角较为新颖，重点突出，内容丰富，符合大学英语教学的趋势以及社会发展的需求，对于培养和提高英语学习者的跨文化交际能力有一定的借鉴意义和指导价值。

本书以江南大学传习馆藏品为基础，对中国历代汉族服装的襟边缘饰做了详细深入的梳理与研究，包括如服饰文化、形制、色彩、图案、工艺以及在现代服装上的应用等方面，对于研究中国历代服装有较强的指导意义。

★本教材针对细胞生物学的学科趋势、技术发展和使用的普遍性、实践教学的可操作性等特点编写而成。★理论与实践相结合，既注重三基，又适当介绍新理论、新知识和新技术；努力做到既重点突出、概念精准、结构合理，又注意语言简练、内容简明、图文并茂

? 权威专家倾力打造? 涵盖结核防控全程各环节? 反映结核从基础到临床的新技术新进展

《基于自主学习的大学英语教学理论与改革研究》以自主学习为核心和出发点，重点探讨了基于自主学习的大学英语教学理论与改革。本书首先从理论知识分析入手，对自主学习以及大学英语教学的相关内容进行了简要综述，并分析了大学生英语自主学习能力的培养理念。然后着眼于实践内容，重点对基于自主学习的大学英语的语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化教学改革进行了论述。后，对基于自主学习的大学英语教师、教学评估、教学手段新发展进行了探究。本书观点新颖，内容丰富，逻辑严谨，亮点突出，不仅能有效提高英语教学的效率，也为英语教学的改革探寻到了新的方向。对于广大读者而言，本书有着重要的学习价值。

笔者经过多年研究，结合教学心得，推出系统介绍广告统计学的教材，主要特点有:一是实现了广告学和统计学、描述性统计和推断性统计、理论统计学和应用统计学的三维结合。二是避开概率和数理统计纷繁复杂的推理过程，以SPSS的操作应用为主，兼顾广告学特点，深入浅出介绍统计软件的操作应用。三是适合充任高校广告专业低年级基础教材，成为其它广告专业课的先修课程。

本书针对每款不错服装的款式设计；工艺结构设计及工艺要求；面料特点及辅料需求；测量部位及号型放码比例；样片细节；排板图的顺序进行详细讲解，其中服装成品效果展示与过程中的设计及工艺程序是一致的。本书主要内容共8篇：大衣篇（9款）、风衣篇（4款）、西服套装（5款）、单西装篇（9款）、马甲篇（7款）、休闲服装篇（16款）、时尚男装篇（6款）、时尚裤类（4款）。这59款男装款式都已经经过靠前外的市场检验，深受消费者们喜爱。本书有很强的可操作性，随书附赠网络教学资源，大部分款式配有排板图、排料图、实际样片、放码图等，适用于喜爱服装专业人士或服装院校专业师生。

发展高等院校的人文学科教育，加快高等艺术教育的发展，这是推进素质教育、调整和改进高等教育的专业结构、促进高教事业发展的需要，也是促进高校学生的全面发展的需要。随着党中央国务院关于推进素质教育决定的实施，各地高等院校重视人文学科教育、重视艺术教育的风气正在形成。目前，全省已有30余所高校开设了美术、艺术设计等专业，还有若干民办高校已经或正在筹备开办这些专业。没有开办这些专业的高校。也大都建立了艺术教育中心或艺术教育教研室，对其他专业校学生进行人文和艺术教育。全省高等院校的艺术教育呈现出蓬勃发展的局面，形势非常喜人。 高等院校的艺术教育是推进素质教育的重要形式，也是提高当代大学生人文素养的重摹手段。我们的高校毕业生不仅要有自己的专业知识和技能，要有良好的道德品质。而且要有一定

《重量平衡与飞行计划》为飞行技术专业系列教材之一，内容涵盖了飞行员应该掌握的相关航空知识，同时兼顾了飞行员执照理论考试的新大纲和知识点。《重量平衡与飞行计划》注重知识的系统性和适用性，广泛吸收国内外同类教材的优点，用易学、易懂的方式进行组织和编排，力求做到内容博而不杂。《重量平衡与飞行计划》可作为飞行技术专业人才培养的专业教材，也可作为空管专业、签派专业以及其他民航相关专业的辅助学习资料。

本书收集了与国民经济和人民生活密切相关的、具有代表性的与汽车用化学品相关的配方与制备工艺，可以满足不同领域和层面使用者的需要。本书可作为有关新产品开发人员的参考读物。

? ?本书基于人脑通过多种感官整合感知广告刺激的事实，打破传统的以“媒体”类别进行广告投放策划的思路，提出了以感官元素（图文、视听、互动等“媒介”）为依据，进行跨媒介互动融合的融媒体广告投放策略。在章节安排上突出了各类媒介的感官元素特性，既分析了其传统的广告价值和作用机制，又提出了融媒体时代的优化对策。在融合中创新，在融合中互动，在融合中整合，在融合中实现精准，在融合中提升广告投放的效率和效果。

《命题人1000题》是考研政治全面复习阶段夯实选择题基础、提高答题技巧的一本习题书，也是肖秀荣考研政治命题人书系中zui核心的一本书，同期配套使用的书有《命题人知识点精讲精练》和《命题人讲真题》。考生通过做题，可达到“一举三得”之效果：一可串联、复习、巩固知识点，明确考试重点；二可有效辨别命题“陷阱”，降低失误率；三可迅速提高答题技巧，通过大量的高质量习题练就考场上的从容应对。肖秀荣老师根据14年命题经验以及近12年辅导过程中了解到的考生复习盲区，结合近几年微博、微信答疑中近30万条真实评论的反馈，对本书进行了精心修订，使之成为考生人人推荐的一本习题集，与《精讲精练》和《讲真题》并称为考研政治“强化三件套”。本书的显著特点有： ☆题目新：2018版添加党中央治国理政新理念新思想新战略等重要内容

本书系统梳理总结高校思想政治教育工作质量评价的缘起和发展历程，从学理上分析高校思想政治教育工作质量评价中政治评价与业务评价相统一、客观评价与主观评价相统一、结果评价与过程评价相统一、定性评价与定量评价相统一、精准评价与模糊评价相统一的原则，探讨对象接受质量评价、过程质量评价、结果质量评价等高校思想政治教育评价的主要内容。对高校思想政治教育工作质量评价的方式方法进行创新研究，解析高校思想政治教育工作质量评价的过程管理，界定高校思想政治教育工作质量评价的主客体及其关系。在明晰国外道德教育质量评价借鉴意义基础上，探索构建具有中国特色、风格、气派的高校思想政治教育工作质量评价的优化模型和指标体系。