本书从分析二次、三次、四次多项式方程求解过程开始,通过从两个角度观察它们的求解过程，抽象出核心数学概念 域 和 群 。接着，仍以方程求解过程为对象，围绕 域 和 群 ，按数学方式进行提炼和抽象：发明 域 和 群 的数学运算，建立它们的对应关系，从而清晰地看到了高次方程不可根式求解的机理。不仅如此，本书还分析指出：微积分、复变函数、甚至诗歌、绘画，其创造过程与群论创建一脉相承，从而在更广泛意义上，揭示抽象的力量，抽象的化繁为简之美。本书宗旨就是希望通过重温或虚构群论发明的抽象过程，展示群论思想及其抽象的力量，揭示创造力的根源，启迪对教育宗旨和内涵的再思考、再定义。本书可作为中学生和大学生的素质教育教材，也可供对数学、思想、创造力、教育等领域感兴趣的读者参阅。
阿桑奇（Julian Assange）与维基解密（WikiLeaks），斯诺登（Edward Snowden）与棱镜计划，美国国家安全局（NSA），以及互联网中的金融欺诈、黑钱运作、武器交易、毒品与色情 这本书会带你进入互联网中一个不为人知的黑暗的隐秘世界，而这个隐秘世界如何运作，如何生存，又是被谁操纵 此书首次全面解读互联网的黑暗江湖。 没有人真正全面了解深网的秘密。它是一个平行的数字世界，由无止境的数字信息构成，深网足有可见互联网的40 ~ 450 倍。深网内布满匿名网站，它们几乎不受法律的制约。在这里，人们不会留下任何痕迹，因此一切活动或路径都难以追踪。深网是世界上后一个未知领域。 《深网》一书解释了深网如何运作、人们如何进入深网、谁在深网中进行操作，并揭开这其中的秘密，是什么帮助斯诺登、阿桑奇与其他人实现了秘密的数据交换和防窃听交流
阿桑奇（Julian Assange）与维基解密（WikiLeaks），斯诺登（Edward Snowden）与棱镜计划，美国国家安全局（NSA），以及互联网中的金融欺诈、黑钱运作、武器交易、毒品与……这本书会带你进入互联网中一个不为人知的最黑暗的隐秘世界，而这个隐秘世界如何运作，如何生存，又是被谁操纵……此书第 一次全面解读互联网的黑暗江湖。没有人真正全面了解深网的秘密。它是一个平行的数字世界，由无止境的数字信息构成，深网足有可见互联网的40-450 倍。深网内布满匿名网站，它们几乎不受法律的制约。在这里，人们不会留下任何痕迹，因此一切活动或路径都难以追踪。深网是世界上最后一个未知领域。匿名者编著的《深网》一书解释了深网如何运作、人们如何进入深网、谁在深网中进行操作，并揭开这其中的秘密，是什么帮助斯诺登、阿桑奇与其他人实现了秘密的数据
本书特点： 部分：理论知识鉴定指导。此部分内容按照《教程》章的顺序，对照《教程》各章理论知识内容编写。每章包括三项内容：考核要点、辅导练习题、参考答案。 ——理论知识考核要点是依据国家职业标准、结合《教程》内容归纳出的该职业从基础知识到《教程》各章内容的考核重点，以表格形式叙述。表格由理论知识考核范围、考核要点及重要程度三部分组成。 ——理论知识辅导练习题题型采用两种客观性命题方式，即判断题和单项选择题，题目内容、题目数量严格依据理论知识考核要点，并结合《教程》内容设置。 第二部分：操作技能鉴定指导。此部分内容包含三项内容：考核要点、辅导练习题、参考答案。 ——操作技能考核要点是依据国家职业标准、结合《教程》内容归纳出的该职业在该级别的总体操作技能考核要点，以表格形
本书是中国科协新一代信息技术系列丛书之一。本书内容包括知识表示、知识获取、知识应用三部分。其中，知识表示主要介绍概念表示、知识表示、知识图谱；知识获取主要介绍搜索技术、群智能算法、机器学习、人工神经网络与深度学习；知识应用涉及计算机视觉、自然语言处理、语音处理、专家系统、规划、多智能体系统与智能机器人六部分。力求将人工智能的发展脉络、技术理论、产业成果以翔实的形态展现于人前。除了必要的知识点与宽泛的知识图谱，本书还深入浅出地介绍了有关智能搜索技术、机器学习、神经网络、计算机视觉、语言智能、机器人等在内的不同领域的应用实践成果。本书主要面向大学非计算机类的工科专业的高年级学生与研究生，帮助学生了解人工智能的发展过程与基本知识，熟悉人工智能产业的发展现状与市场需求，培养人工智能
邝嘉伟主编的这本《桌面级维护》以通俗易懂的语言、精挑细选的工作任务、翔实生动的操作案例，全面介绍了计算机硬件组装、计算机日常软硬件维护、常用办公设备(复印机、打印机、传真机)的使用及系统数据修复等维护家庭、办公电脑的基础知识。
本书以多个实用的信息管理系统(包括网上书店系统、新闻发布系统、在线教育系统、在线考试系统、企业办公自动化系统)为案例，详细讲述了信息管理系统的开发过程，对目标设计、系统开发背景、系统功能分析、系统功能模块设计、数据库需求分析与设计、各功能模块编码实现、系统的发布等各个过程进行详细描述。 本书案例程序的功能贴近实际，设计专业，内容精炼，适合大中专院校的学生和软件项目开发人员学习和参考。
全书共分8章，系统地介绍了微型计算机的基础知识和常用办公软件的使用方法，包括操作系统Windows XP、文字处理软件Word 2003、电子表格制作软件：Excel 2003、幻灯片制作软件PowerPoint 2003、网页浏览软件IE 6.0以及计算机安全知识等内容。每章都配有习题，大部分章节配有上机操作实验。各章内容基本独立，可根据实际情况进行选择。 本书覆盖了计算机初学者所需掌握的所有知识和操作技能，既适合中等职业学校计算机类专业及相关专业使用，也可作为专业技术人员以及办公管理人员的培训教材，亦可供初学者自学使用。
本书共分7章，包括认识计算机和计算机科学、计算机系统的组成、计算机软件系统、计算机通信与网络、数据表示方法、数据加工表示方法、计算学科的知识领域。和同类教材相比，本书的特点在于以“一个核心、三条纲领”来组织教学的内容。计算机的核心功能是数据处理，计算机科学要提供数据表示和数据加工表示的理论、方法、技术，并终在计算机系统上实现。按照本书叙述体系，初学者容易理解在后续课程中展开的专业概念，开始关注专业课程之间的内在关联。 本书适宜在高等学校用作“计算机科学导论”课程教材，也可供有兴趣了解计算机科学概貌的读者阅读。
《国家职业资格培训教程配套辅导练习》是《国家职业资格培训教程》的配套辅助教材，每本《教程》对应配套编写一册《辅导练习》，本书是《计算机操作员(高级国家职业资格培训教程配套辅导练习)》。《辅导练习》共包括两部分： 部分：鉴定指导。此部分内容按照《教程》章的顺序，对照《教程》各章内容编写。第二部分：模拟试卷。包括该级别理论知识考核模拟试卷和操作技能考核模拟试卷若干套，并附有参考答案。
《大学计算机基础实践教程》共7章。第1章包含计算机系统基础作业及实验；第2章包含操作系统作业及实验；第3章包含文本处理软件WPS文字作业及实验；第4章包含电子表格处理软件WPS表格作业及实验；第5章包含演示文稿处理软件WPS演示作业及实验；第6章包含计算机网络与Internet应用作业及实验；第7章包含网页设计及制作作业及实验。 《大学计算机基础实践教程》可作为高等学校非计算机专业的大学计算机基础课程实验教材，也可作为计算机爱好者的自学参考书。
《计算机应用基础(软件职业技术学院十二五规划教材)》由王路群主编，本书系统介绍了计算机应用基础的相关知识，包括计算机基础知识、操作系统基础(Windows7)、文字处理软件的应用(Word 2010)、电子表格处理软件的应用(Excel2010)、演示文稿软件的应用(PowerPoint 2010)、计算机网络基础等内容。 《计算机应用基础(软件职业技术学院十二五规划教材)》可作为高职院校或大专院校学生的计算机基础入门教材，也可作为各类计算机应用基础的培训教材，还可作为计算机初学者的入门读物。
本书是为计算机基础教学和各级各类计算机培训班编写的教材。全书根据*制定的《计算机基础应用教学大纲》以及人事部和劳动部关于计算机技能培训的要求，全面系统地介绍了电脑基础知识、中文汉字输入法，以及中文版Windows XP、word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003、Access 2003、Internet、局域网和常用工具软件的应用。 本书内容翔实，采用由浅入深、图文并茂的方式进行讲解，既可作为计算机基本技能培训、技术职称考试培训、办公自动化培训及国家公务员计算机培训的教材，也可作为大、中专院校非计算机专业基础课程的参考用书，同时对于电脑入门者、电脑自学者、办公人员以及其他用户也是一本很有价值的参考手册。
何振林、胡绿慧主编的《大学计算机基础上机实 践教程(第4版普通高等教育十三五规划教材)》是《 大学计算机基础》(第四版)的配套教材。共安排8章 23个实验，包括键盘操作与指法练习、Windows 7操 作系统、TCP／IP网络配置和文件夹共享、Intemet基 本使用、Raptor算法实现、Word 2010文字处理系统 、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010演示文稿 以及Access数据库技术基础等。 本书语言流畅、结构简明、内容丰富、条理清晰 、循序渐进、可操作性强，注重应用能力的培养。 本书既可作为应用型高等学校、高职高专和成人 高校非计算机专业计算机基础课程的上机辅导教材， 也可供各类计算机培训班及自学者使用。
《数字逻辑与数字系统（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共分9章，主要内容包括数字电路基础、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、可编程逻辑器件、数字系统分析与设计、硬件描述语言VHDL等。全书系统地介绍了数字逻辑电路的基本概念、基本分析与设计方法，侧重基本概念、基本方法与实际应用的讲述，本着“厚基础、宽专业、重能力”的编写方针，注重理论教学与实践教学相结合，力图反映数字逻辑电路中的新技术、新理念，以适应数字电路技术快速发展的需要。 《数字逻辑与数字系统（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为高等院校计算机、自动化和电气信息类相关专业教学用书，还可作为从事电子技术工作的在职工程技术人员参考用书。
《现代服务业系列实验教材：计算机系统实验教程》是“计算机系统实践教程”配套实验教材，教材中带有+号部分供感兴趣的学生参考，整个课程教学时数为48课时，实验部分16学时，教学内容包括计算机基础理论和技术，运算器，存储器系统，计算机指令系统，计算机汇编语言程序设计，计算机控制器原理，计算机外设（中断和DMA），操作系统（Linux），软件运行的测量等。考虑到文科院校计算机相关专业教学时数所限，本课程整合了计算机专业几门课程的内容在一起，目的是给学生对计算机知识体系有一个比较完整的概念，这对教师和学生都是一个考验。
本书以INTEL8086CPU 为核心，介绍了16位微机的组成原理，8086的指令系统及MASM宏汇编伪指令，在汇编语言程序设计中介绍DOS功能调用，汇编语言与高级语言的连接，硬件部分讨论了常用的I/O接口芯片的结构、编程及应用举例，详尽地讨论了8086的中断，介绍PC机的总线，微机的体系结构等，对于高性能微机在本书的后两章中也有所介绍。全书共分为十二章，每章都附有习题，可作为高等学校非电子类专业学生的教材，微机学习者的自学书籍及从事微机工作的广大工程技术人员的参考书。
《互联网扶贫书（2009-2010）》是部由全球*的中文百科网站——互动百科主编，由515名网民共同协作编写的网络辞海，是一本纯意义的WIKI丛书。 本书共收录了2009-2010年一念间，在中国大陆流传的共计128条新锐词汇，可谓将2009年新锐文化一网打尽。其中的“寂寞党”、“蚁族”、“阿尔法女孩”等词条的“新人类”篇尤其吸引人们的眼球，同事，本书还收集了“杯具”、“焚”、“春哥传”、“欺实马”等网络流行文化内容，词条涵盖文化、经济、社会、生活、科技、网络以及2009年流行语录等各方面内容。
《大学计算机实验教程》是*大学计算机课程改革项目规划教材，是袁方主编的《大学计算机》的配套实验教材。《大学计算机实验教程》包括微型计算机硬件系统、操作系统与工具软件、多媒体技术基础、Word文字信息处理、PowerPoint演示文稿制作、Excel电子表格、计算机网络7个方面的实验，每个实验都经过精心设计，包括知识要点、实验要求、实验步骤三部分内容，一些重点、难点实验还包括补充练习，有利于学生在掌握基础知识的基础上提高使用计算机解决问题的能力。 《大学计算机实验教程》可作为高等学校非计算机专业大学计算机基础课程的实验教材，也可作为计算机爱好者的参考读物。
余桥伟、曾庆勇编著的《计算机应用基础实训与习题指导(Windows7+Office2010全国高职高专十二五规划教材)》是根据《全国计算机等级考试一级MS Office考试大纲(2013年版)》编写的，它是《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》(张晓琪、唐天国主编)一书的配套实训指导教材。全书共分三个部分：部分为计算机应用基础实训指导，第二部分为计算机应用基础习题指导，第三部分为全国计算机等级考试一级MS Office模拟测试指导。 本书可作为高职高专院校、中等专业学校，以及各类培训班计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》课程的配套实训指导教材，还可作为全国计算机等级考试一级(MS Office 2013年版)的参考用书。
《大学计算机应用基础学习指导（windows 7 office 2010）》是与《大学计算机应用基础》（windows 7 office 2010）章序保持一致的配套学习指导书，书稿精心安排和组织了以案例驱动的实验内容。内容涵盖了相应各章的知识与技能，对疑难点进行了重点的讲解与充实，并对解题思路的进行评点。
本书是《计算机文化基础实用教程》（科学出版社，2009年）的配套实训与解题指南教材，同时，本书的结构和内容也自成体系，可单独作为计算机技能培训教材。全书共分l0章，包括信息技术与计算机基础知识、Windows XP操作系统、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿软件PowerPoint 2003、数据库管理系统Access 2003、网页制作软件FrontPage 2003、计算机网络基础、Internet基础和信息安全等内容。本书从实际应用角度出发，精选了50个实训与1846道不同类型的习题，并在每一章的后一节附有参考答案与难点解析，方便读者学习。 本书内容循序渐进、由浅入深，可操作性强，习题丰富。既可作为应用型本科、示范性高职高专及计算机培训学校相关课程的教材，也可作为全国计算机等级考试一级MS Office的参考教材，还可供其他各类办公人员、计算机初学者和爱好
